广西2023年中考历史模拟试卷汇总(一)

广西2023年中考历史模拟试卷汇总（一）

一、选择题(请从各小题四个备选答案中选出最符合题意的一项。共15小题，每小题2分，共30分)

1．林则徐任湖广总督期间，在给道光帝的上书中指出：如果听任鸦片流毒“是使数十年后，中原几无可以

御敌之兵，且无可以充饷之银”。为此他领导了( ) A．廊坊阻击战

B．三元里抗英

C．黄海海战

D．虎门销烟

2．这是一场思想运动，其代表人物陈独秀指出：“ 我们现在认定只有这两位先生(德先生即democracy

和赛先生即science)可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”此运动是（ ） A．文艺复兴

B．启蒙运动

C．新文化运动

D．运动

3．下图所示为小林同学搜集的某一重要会议的纪念邮票。该会议（ ）

A．是新旧的转折点 C．宣告中国党诞生

B．总结了抗战的经验 D．纠正了“左”的错误

4．在《论持久战》中指出：“中日战争是中国和帝国主义日本之间在20世纪30年代进行的一个决

死的战争。在这场战争中，日本的侵略战争是退步的、野蛮的，中国的反侵略战争是进步的、正义的……经过长期抗战，最后胜利属于中国。”这阐明了中国抗战胜利的（ ） A．偶然性

B．必然性

C．局限性

D．重要性

5．下图是长津湖战役中“冰雕连”一位战士写下的绝命诗。据此可知，“”肩负的神圣使命是（ ）

A．全中国 C．向工业化进军

B．抗美援朝，保家卫国 D．建设现代化钢铁长城

6．历史学习要学会区分史实和史论，史论就是根据史实得出的历史结论。下列属于史论的是（ ）

A．民族区域自治制度对维护民族团结具有重大意义 B．

在万隆会议上提出了“求同存异”的方针

1

C．1997年回归，1999 年回归

D．中国于2001年12月成为了世界贸易组织的成员

7．他是共和国勋章的获得者，立志要把饭碗掌握在中国人自己手上。有人为他写了一副对联(如下)。“他\"

是（ ）

野生稻杂交稻超级稻，大国粮仓赖先生之力：三系法二系法一系法，世界目光仰先生之风。 A．杨利伟

B．邓稼先

C．袁隆平

D．屠呦呦

8．“公民大会是最高权力机构，公民一律平等，有权参与国家管理。”该材料叙述的是雅典（ ）

A．种姓制度 B．等级制度 C．民主政治 D．君主

9．下图是文艺复兴“美术三杰”之一拉斐尔的作品《椅中的圣母》。画中圣母的原型出自一位罗马少妇。拉

斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝，便立即拾起一块木炭，将这个动人的情景速写下来，随后就创作了这一\"神来之作”。该作品（ ）

A．宣扬了神权神性，弥漫着宗教神秘色彩 C．充满了生活气息，洋溢着享乐主义情绪

B．体现了女性之美，饱含着人文主义精神 D．塑造了母亲形象，彰显着女权主义思想

10．漫画是通往历史的另一扇窗户。下图《再见，巴士底狱》(创作日期：17年)。画面以正在拆除中的

巴士底狱为背景。呈现的历史事件标志着（ ）

A．法国大开始 C．法兰西第一共和国成立

B．《宣言》颁布 D．拿破仑帝国建立

11．它阐明了无产阶级的伟大历史使命，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的而斗争。“它”的

2

发表标志着（ ） A．欧洲工人运动兴起 C．马克思主义的诞生

B．第一国际诞生 D．巴黎公社成立

12．1862年，林肯说：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”“这个

文件”的主要内容是（ ） A．争取国家 C．黑人奴隶

B．制定联邦 D．国家干预经济

13．《大国崛起》解说词中提到：“1917年11月7日， 震撼世界的十月爆发。以此为起点，这个占世

界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指（ ） A．马克思主义的诞生 C．巴黎公社的成立

B．建立了第一个社会主义国家 D．实现了苏联社会主义工业化

14．下图的这座雕塑名为《打结的手》，坐落在联合国总部的花园内，它隐喻了联合国的首要宗旨是

（ ）

A．协调国际经济关系 C．维持国际和平及安全

B．保护世界知识产权 D．重建战后国际新秩序

15．苏联解体后，美国企图建立起“单极世界”，欧洲则说“要发出自己的声音”，日本也在积极谋求政治大

国的地位，中国等金砖国家在国际事务中的话语权日益增强，这些现象表明当今世界格局的特点是（ ） A．凡尔赛体系

B．华盛顿体系

C．两极格局

D．多极化趋势

二、非选择题(共3题。16题10分，17题11分，18题9分。共30分)

16．学习历史的途径和方法是多样的，让我们一起多角度去探究人类社会生活的变迁吧。[探究一支持

与人口流动]

材料一：1949年……中国大规模的工业建设开始后，很多农民就到城市做了工人。当时北方建了很多大规模的棉纺厂，需要大量农民进城做工人。还有很多人支援东北重工业，所以也有大批的流动。初到1958年，人口流动规模是比较大的。

——葛剑雄《人往高处走， 社会离不开迁徙自由》

[探究二网络普及与市场转型]

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材料二：中国巧克力线上市场规模(亿元)

——数据整理自《巧克力市场报告》(2016 年)

[探究三交通工具与社会变革]

材料三：钱乘旦在《英国通史》中对19世纪的英国社会这样描绘道：“过去以天为单位，现在以分钟、秒计算，……火车还教会人们守时，准时准点成为了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”

（1）根据材料一，概括这一时期人口大规模流动的原因。这一现象的出现与当时国家实行的哪一经济规划有关？

（2）依据材料二，指出中国巧克力线上市场规模的发展趋势。结合所学，分析这一趋势出现的背景有哪些？

（3）依据材料三，概括19世纪英国人的生活在哪些方面发生了变化。结合所学，写出推动这些变化的主要原因是什么？

（4）综合上述材料，归纳影响人类社会生活变迁的主要因素。

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17．体育竞争力是一个国家综合国力的重要指标，体育锻炼是一个民族繁衍生息、持续发展的重要途径。

阅读材料，回答问题。 [体育·源起]

材料一：希腊罗马的古典文化体现在神话、文学、艺术、哲学、法学、体育等各个方面。

[体育·传播]

材料二：近代西方体育 开始逐步传入我国……洋务运动时期，在新式和近代学堂中推行西方“兵式体操”……而推广至普通民众，以达强国保种之目的。甲午战争后，国民体育得到维新派的大力提倡，在梁启超等人的呼吁下，国人逐渐认识到体育对国家和民族利益的重要性。建立后，教育总长蔡元培提出“五育并举”，将体育摆在了与德育、智育同等重要的位置，对近代学校体育的发展影响显著。

——摘编自王勃然《近代国人体育观念的变迁》

[体育·盛会] 材料三：

2022年2月4日，北京冬奥会开幕，整场开幕式贯穿“人类命运共同体”的理念；冬奥会的主题口号为“一起向未来”。“一起( Together)”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道。“ 向未来( for a SharedFuture)”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望。口号的三个关键词together， shared和future体现了团结一致、共同努力的理念。

——《北京2022年冬奥会和冬残奥会解读》

2022年北京冬奥会、冬残奥会的成功举办无论对中国还是世界来说都是意义非凡、影响深远。它不仅是一场体育盛会，也是一场主场外交。冬奥中国年里的主场外交舞台提供了展示我国外交理念、彰显国家软实力的重要契机。

——人民网

（1）上组图片属于文字史料的是 ，属于实物史料的是 (填写序号) （2）根据材料二，概括中国近代体育发展的特点。

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（3）材料三中，北京冬奥会的主题口号体现了怎样的理念？请举一例史实说明“人类在面对困境时，是如何‘一起’战胜困难、开创未来的。”

（4）依据材料三和所学知识，我国成功举办冬奥会对于推动外交事业发展有何重要意义？

18．顺应历史潮流、符合人民利益的改革能够使国家渡过危机，推动社会进步。以下是小明同学整理的专

题学习笔记，请你一起参与完成。 材料：中外历史改革笔记(部分)

时间 1861改革名称 农奴改革家 沙皇亚历历史意义 改革使资本主义得到迅速发展，但改革保留了农奴制的一些年开始 制改革 1868日本明治山大二世 残余 使日本走上了发展资本主义的道路，逐步发展成为亚洲资本主义明治天皇 强国。但是没有彻底根除旧制度的残余 领导人列稳定和恢复了国民经济，巩固了苏维埃政权 宁 罗斯福总统 总设计师 缓解了经济危机造成的严重破坏，避免了剧烈的社会动荡，使大多数美国人恢复了对美国国家制度的信心 探索出一条具有中国特色的社会主义道路，激发了人们的活力和创造力，社会主义现代化建设取得了举世瞩目成就 国际 年开始 维新 1921苏俄新经年开始 济 1933美国罗斯年开始 福新政 中国 1978中国改革年开始 开放 （1）根据表格，以世纪、年代的呈现方式，写出农奴制改革的时间。

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（2）改革分为很多类，有的改革废除了落后的社会制度，改变了社会性质；有的改革只是在社会制度内部进行调整。请你根据表格，指出在社会制度内部进行调整的改革名称，举一例即可。请你补充写出中国近代资产阶级改良派为救亡图存进行的改革名称。

（3）根据材料并结合所学知识，以改革的影响为主题，提炼观点，并选取材料中的两个史实加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升。)

（4）综上所述，总结各国改革成功的经验。

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答案解析部分

1．【答案】D

【解析】【分析】A. 廊坊阻击战 ，不符合题意；

B.三元里抗英，不符合题意； C.黄海海战，不符合题意；

D.依据题干信息，结合所学知识可知，面对鸦片泛滥，林则徐上书道光帝，陈述鸦片泛滥的危害，道光帝命他到广州查禁鸦片，林则徐到广州后，查禁鸦片，并把收缴的鸦片在虎门海滩当众销毁，这就是虎门销烟，故选项D符合题意； 故答案为：D。

【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这就是课本基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。

2．【答案】C

【解析】【分析】A.文艺复兴，不符合题意；

B.启蒙运动，不符合题意；

C.依据题干信息，结合所学知识可知，陈独秀在上海创办《青年杂志》，提出民主和科学，新文化运动开始，新文化运动是一场思想运动，故选项C符合题意； D.运动，不符合题意； 故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词，比如人物和主张等，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答。

3．【答案】C

【解析】【分析】A. 是新旧的转折点 ，不符合题意；

B. 总结了抗战的经验 ，不符合题意；

C.依据题干信息“开天辟地、1921”，结合所学知识可知，1921年7月，中国党第一次全国代表大会召开，宣告了中国党的诞生，中国党的成立，是中国历史上开天辟地的大事变，自从有了中国党，中国的面貌就焕然一新了，故选项C符合题意； D. 纠正了“左”的错误 ，不符合题意； 故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看清楚图片的关键词，把它和课本所学知识结合，判断出这是中国党一大，再结合所学知识分析备选项回答。

4．【答案】B

【解析】【分析】A.偶然性，不符合题意；

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B.依据题干信息“ 在这场战争中，日本的侵略战争是退步的、野蛮的，中国的反侵略战争是进步的、正义的……经过长期抗战，最后胜利属于中国 ”，可以看出，这里显示的是中国抗日战争的胜利是一种必然性，故选项B符合题意； C.局限性，不符合题意； D.重要性，不符合题意； 故答案为：B。

【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，注意要理解必然性和偶然性的含义和区别。

5．【答案】B

【解析】【分析】A.全中国，不符合题意；

B.依据题干信息“长津湖战役”“志愿军战士”等信息，结合所学知识可知，1950年10月，为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军在彭德怀司令员指挥下，渡过鸭绿江，开赴朝鲜前线，与朝鲜人民一起抗击美国侵略军，其中长津湖战役是一次重要的战役，故选项B符合题意； C. 向工业化进军 ，不符合题意； D. 建设现代化钢铁长城 ，不符合题意； 故答案为：B。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键词，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。

6．【答案】A

【解析】【分析】A.依据题干信息“ 史论就是根据史实得出的历史结论 ”，拿它来分析看， 民族区域自治

制度对维护民族团结具有重大意义 属于对史实的评价，带有明显的个人情感，属于史论，故选项A符合题意；

B. 周恩来在万隆会议上提出了“求同存异”的方针 ，不符合题意； C. 1997年回归，1999 年回归 ，不符合题意；

D. 中国于2001年12月成为了世界贸易组织的成员 ，不符合题意； 故答案为：A。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，理解史论的含义，拿它来分析备选项，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。

7．【答案】C

【解析】【分析】A.杨利伟，不符合题意；

B.邓稼先，不符合题意；

C.依据题干信息“ 立志要把饭碗掌握在中国人自己手上 ”“ 野生稻杂交稻超级稻，大国粮仓赖先生之

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力 ”，结合所学知识可知，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，大幅提高了水稻产量，为国家的粮食安全做出了巨大贡献，被授予共和国勋章，故选项B符合题意； D.屠呦呦，不符合题意； 故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答。

8．【答案】C

【解析】【分析】依据所学知识可知，公元前5世纪，伯里克利主政时期，雅典民主政治发展到顶峰，被称

为“黄金时代”。最高权力机构——公民大会，所有雅典成年男性公民都可以参加，C项正确； 种姓制度是古印度文明，排除A项； 材料没有体现等级制度，排除B项； 材料没有涉及君主，排除D项。 故答案为C。

【点评】 本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记雅典民主政治的内容的相关史实。

9．【答案】B

【解析】【分析】A. 宣扬了神权神性，弥漫着宗教神秘色彩 ，不符合题意；

B.依据题干信息“ 拉斐尔在一次宴会上看到她正温柔地注视着心爱的小宝贝 ”，结合对所学知识可知，这里体现了女性母性之美，饱含着当时的人文主义精神，故选项B符合题意； C. 充满了生活气息，洋溢着享乐主义情绪 ，不符合题意； D. 塑造了母亲形象，彰显着女权主义思想 ，不符合题意； 故答案为：B。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，把它和课本所学知识结合进行分析理解回答，注意要理解人文主义的含义。

10．【答案】A

【解析】【分析】A.依据题干信息“17年”“ 画面以正在拆除中的巴士底狱为背景 ”，结合所学知识可知，

17年7月14日，巴黎人民攻克巴士底狱，法国大开始，故选项A符合题意； B.《宣言》颁布，不符合题意； C. 法兰西第一共和国成立 ，不符合题意； D. 拿破仑帝国建立 ，不符合题意； 故答案为：A。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，特别是时间和地点等信

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息，把它和课本所学知识结合进行分析识记，判断出事件，再结合所学知识识记该事件的影响回答。

11．【答案】C

【解析】【分析】A. 欧洲工人运动兴起 ，不符合题意；

B. 第一国际诞生 ，不符合题意；

C.依据题干信息“ 它阐明了无产阶级的伟大历史使命，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的而斗争 ”，结合所学知识可知，1848年，马克思和恩格斯联合发表了《党宣言》，在《党宣言》中， 阐明了无产阶级的伟大历史使命，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的而斗争 ，它的发表，标志着马克思主义的诞生，故选项C符合题意； D.巴黎公社成立，不符合题意； 故答案为：C。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合，判断出这是《党宣言》，再结合所学知识识记其发表的意义。

12．【答案】C

【解析】【分析】 1862年，联邦审时度势，颁布了《黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南

方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方。这个法令深得人心，调动了黑人的积极性。据题干可知。“这个文件”是《黑人奴隶宣言》，其主要内容是黑人奴隶，选项 C 符合题意；

选项 A 与《宣言》有关，排除； 选项 B 与美国1787年有关，排除； 选项 D 与美国《国家工业复兴法》有关，排除。 故答案为 C 。

【点评】 本题主要考查《黑人奴隶宣言》的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。

13．【答案】B

【解析】【分析】A.马克思主义的诞生，不符合题意；

B.依据题干信息“ 1917年11月7日， 震撼世界的十月爆发 ”“ 开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践 ”，结合所学知识可知，1917年11月7日，十月爆发，取得了胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，把社会主义由理论变为了现实，故选项B符合题意； C.巴黎公社的成立，不符合题意；

D. 实现了苏联社会主义工业化 ，不符合题意； 故答案为：B。

【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句，特别是时间和关键词“十月”，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答。

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14．【答案】C

【解析】【分析】A. 协调国际经济关系 ，不符合题意；

B.保护世界知识产权，不符合题意；

C.依据题干信息“ 打结的手 ”，结合所学知识可知，这就是说用于战争的支被打结，不能再继续使用，世界就多了和平和安全，这就显示了联合国的首要宗旨维持国际和平及安全，故选项C符合题意； D. 重建战后国际新秩序 ，不符合题意； 故答案为：C。

【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句“ 打结的手 ”，理解其含义进行回答。

15．【答案】D

【解析】【分析】苏联解体后，美国企图建立起“单极世界”，欧洲则说“要发出自己的声音”，日本也在积极

谋求政治大国的地位，中国等金砖国家在国际事务中的话语权日益增强，这些现象表明当今世界格局的特点是多极化趋势。1991年，苏联解体，两极格局瓦解，美国成为了唯一的超级大国，同时还存在几个重要的力量中心欧盟、俄罗斯、中国、日本。世界暂时形成了“一超多强”的局面，并正在朝着多极化方向发展，选项D正确；

ABC三项与材料中的时间是“苏联解体后”不符，排除。 故答案为D。

【点评】该题考查学生对世界格局多极化的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。

16．【答案】（1）原因：城市工业发展，需要大量工人；规划：第一个五年计划；

（2）趋势：市场规模持续扩大；背景：计算机网络技术广泛应用，中国社会经济发展，人民生活水平提高等；

（3）变化：时间观念发生变化，逐渐养成守时的生活习惯，乘坐火车成为人们的出行方式之一，开始随身戴表等；原因：工业的开展；

（4）因素：社会的变迁（时代变迁），观念的更新（思想），外来文化的影响，经济的发展等

【解析】【分析】（1）依据材料一信息“ 当时北方建了很多大规模的棉纺厂，需要大量农民进城做工人。还

有很多人支援东北重工业，所以也有大批的流动 ”，可以看出， 这一时期人口大规模流动的原因是城市工业发展，需要大量工人；结合所学知识可知，这是由于我国实行第一个五年计划，集中力量发展重工业；

（2）依据材料二信息，可以看出，从2011年开始， 中国巧克力线上市场规模持续扩大；结合所学知识可知，出现这一趋势的原因背景有： 计算机网络技术广泛应用，中国社会经济发展，人民生活水平提高等；

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（3）依据材料三信息，可以看出， 19世纪英国人时间观念发生变化，逐渐养成守时的生活习惯，乘坐火车成为人们的出行方式之一，开始随身代表等；结合所学知识可知，这是由于工业的开展； （4）综合上述材料，可以看出， 影响人类社会生活变迁的主要因素有： 社会的变迁（时代变迁），观念的更新（思想），外来文化的影响，经济的发展等；

故答案为：（1）原因：城市工业发展，需要大量工人；规划：第一个五年计划；

（2）趋势：市场规模持续扩大；背景：计算机网络技术广泛应用，中国社会经济发展，人民生活水平提高等；

（3）变化：时间观念发生变化，逐渐养成守时的生活习惯，乘坐火车成为人们的出行方式之一，开始随身戴表等；原因：工业的开展；

（4）社会的变迁（时代变迁），观念的更新（思想），外来文化的影响，经济的发展等

【点评】（1）（3）属于同一类型，第一问考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据材料信息，看出现象，再结合所学知识分析理解出现这种现象的原因回答；

（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即示意图，看出变化趋势回答；第二问是考查理解能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合其中的时间，分析理解发生变化的背景即原因回答；

（4）本题考查归纳能力。解答时，综合上述材料，从材料中找出影响因素，注意从多方面思考，回答起来才全面。

17．【答案】（1）①④；；②③

（2）由“兵式体操”推广至普通民众，国民体育实行“五育并举”；

（3）团结一致、共同努力等；1942年，美、苏、英、中等26国的代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己的全部军事力量和经济资源，对德国、日本、意大利以及其仆从国作战，它的签署，标志着世界反法西斯联盟正式形成；

（4）有利于展示我国的和平外交理念，彰显我国实力等。

【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，文字史料就是有关文字的史料，材料一中的

《荷马史诗》和《范畴篇》就属于文字史料；实物史料就是现实存在的物品、古迹等，材料一中的《掷铁饼者》和罗马大竞技场就属于实物史料；

（2）依据材料二信息“ 洋务运动时期，在新式和近代学堂中推行西方“兵式体操”……而推广至普通民众”“ 。建立后，教育总长蔡元培提出“五育并举”，将体育摆在了与德育、智育同等重要的位置，对近代学校体育的发展影响显著 ”，可以看出， 中国近代体育发展 由“兵式体操”推广至普通民众，国民体育实行“五育并举”；

（3）依据材料三信息“ 口号的三个关键词together， shared和future体现了团结一致、共同努力的理

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念 ”，可以看出， 北京冬奥会的主题口号体现了团结一致、共同努力的理念；结合所学知识可知，1942年，美、苏、英、中等26国的代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己的全部军事力量和经济资源，对德国、日本、意大利以及其仆从国作战，它的签署，标志着世界反法西斯联盟正式形成，这体现了 人类在面对困境时 ，一起战胜困难、开创未来；

（4）依据材料三信息“ 冬奥中国年里的主场外交舞台提供了展示我国外交理念、彰显国家软实力的重要契机。 ”，结合所学知识可知， 我国成功举办冬奥会，有利于展示我国的和平外交理念，彰显我国实力；

故答案为：（1）①④；②③

（2）由“兵式体操”推广至普通民众，国民体育实行“五育并举”；

（3）团结一致、共同努力等；1942年，美、苏、英、中等26国的代表在美国华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己的全部军事力量和经济资源，对德国、日本、意大利以及其仆从国作战，它的签署，标志着世界反法西斯联盟正式形成；

（4）有利于展示我国的和平外交理念，彰显我国实力等。

【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，结合对史料分类标准的理解识记来分析材料信息，注意细心分析辨别，找到文字史料和实物史料；

（2）本题考查概括能力。解答时，依据材料信息，从材料中找出关键句子，对这些语句进行概括回答，注意一定要紧扣材料信息概括，不要向外延伸；

（3）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键句子回答，答案就在材料中；第二问是考查运用能力，解答时，依据题干信息，理解题干含义即知道要回答什么，再结合对课本所学知识的理解识记回答；

（4）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识进行分析回答，特别要注意材料信息。

18．【答案】（1）19世纪60年代

（2）罗斯福新政；戊戌变法

（3）观点：改革促进社会的发展；论述：日本明治维新前，民族危机严重，面临着沦为半殖民地国家的危机，后来进行明治维新，全面向西方学习，增强了日本的综合国力，使日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，跻身资本主义强国之列。战时主义实施不久，出现了危机，城乡经济受到摧残、人们的积极性受到压制，苏俄直接过渡到社会主义的目的并没有达到，列宁决定以新经济取代战时主义，新经济的实施，促进了国民经济的恢复和发展，解决了经济危机，巩固了新生的苏维埃政权。综上所述可知，改革能促进社会的发展和进步，我们应该坚持改革开放。 （4）从国情出发；遵循客观经济规律等。

【解析】【分析】（1）依据材料信息，结合所学知识可知，1861年，农奴制改革，这一年属于19世纪

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60年代；

（2）依据材料信息，结合所学知识可知，20世纪20年代初，列宁领导实施新经济，促进了苏俄经济的恢复和发展；20世纪30年代，面对经济大危机，美国罗斯福实行新政，使得美国经济缓慢恢复发展起来；依据题干信息，结合所学知识可知， 中国近代资产阶级改良派为救亡图存，进行了戊戌变法，也叫作百日维新；

（3）依据材料信息，结合所学知识可知，改革促进社会的发展；日本明治维新前，民族危机严重，面临着沦为半殖民地国家的危机，后来进行明治维新，全面向西方学习，增强了日本的综合国力，使日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，跻身资本主义强国之列。战时主义实施不久，出现了危机，城乡经济受到摧残、人们的积极性受到压制，苏俄直接过渡到社会主义的目的并没有达到，列宁决定以新经济取代战时主义，新经济的实施，促进了国民经济的恢复和发展，解决了经济危机，巩固了新生的苏维埃政权。综上所述可知，改革能促进社会的发展和进步，我们应该坚持改革开放；

（4）综合上述材料，可以看出，各国改革的成功，都是从国情出发，遵循客观经济规律； 故答案为：（1）19世纪60年代； （2）罗斯福新政；戊戌变法；

（3）观点：改革促进社会的发展；论述：日本明治维新前，民族危机严重，面临着沦为半殖民地国家的危机，后来进行明治维新，全面向西方学习，增强了日本的综合国力，使日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，跻身资本主义强国之列。战时主义实施不久，出现了危机，城乡经济受到摧残、人们的积极性受到压制，苏俄直接过渡到社会主义的目的并没有达到，列宁决定以新经济取代战时主义，新经济的实施，促进了国民经济的恢复和发展，解决了经济危机，巩固了新生的苏维埃政权。综上所述可知，改革能促进社会的发展和进步，我们应该坚持改革开放。 （4）从国情出发；遵循客观经济规律等。

【点评】（1）本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，注意题干中的关键词“ 以世纪、年代的呈现方式 ”，再结合所学知识进行分析回答，这就需要学生知道世纪和年代的换算方法；

（2）本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记来分析回答，注意要理解识记；

（3）本题考查运用能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识，以改革的影响为主题，提炼出观点，再结合所学知识选取材料中的两个史实加以论述，注意做到 观点明确，史论结合，条理清晰，总结提升；

（4）本题考查运用能力。解答时，综合上述材料，理解各国改革成功的经验回答，注意理解。

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