试卷代号：１０８１座位号！二口中央广播电视大学２００２－２００３学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语言专业汉语专题【１）试题２００３年１月题分号数四五总分得分评卷人一、举例解释下列名词（每词４分，共２０分）１．合体字２．会意字３．通用部件４．常读音５．部首得分评卷人二、填空（每空１分，共１０分）１ ．文字是记录语言的＿２．统计汉字的＿ ，是最重要的辅助性的交际工具。，有助于确定常用字、通用字的字数，对于识字教学、字书编纂、汉字的信息处理等都有十分重要的意义。３．选取通用字和常用字时，由于有些日常生活中的常用字在书面语中出现不多，对这类 字要适当进行４．从当前汉字的楷书规范字形角度出发来分析汉字的结构，这种分析叫做 ５．表示笔顺有跟随式、＿、序号式三种形式。７５３６．部件＿构字率很高，可以构成“感、思、恕、忠、蕊、意”等字。的字符，同字音或字义有联系，是有理据的。汉字７．“压、赶、边、氧、备”字的部件组合模式是８．构成现代汉字中的形声字和＿很多。９．现代汉语音节结构简单，音节类型少，而汉字数量较多，所以现代汉字中＿１０．《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定， “是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域”。得分评卷人三、选择题（每小题２分，共１０分〕、说明：每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填到题中横线上。１．下列说法只有是不正确的。Ａ・语素文字的特点是字数繁多， 不如音素文字和音节文字简单Ｂ・大部分汉字都有形体、读音和意义， 但有些汉字没有意义Ｃ．汉字具有丰富的文化内涵， 所以汉字没有变成拼音文字Ｕ．现代汉字学是一门新兴学科， 历史很短，产生只有２０余年２．下列各种说法，只有是正确的。Ａ．现代汉字五种基本笔形都是部件 Ｂ．部件就是传统汉字学所说的偏旁 Ｃ．字符和部件不是完全对应的关系 Ｄ．末级部件一般都不成字， 很少例外３．下列说法只有是正确的。 Ａ．独体字是形声字Ｃ．形声字是合体字 ４．下列各种说法，只有Ｂ．合体字是会意字Ｕ．会意字是独体字正确。Ａ．“约定俗成， 稳步前进”是我国推广普通话的方针Ｂ・简化字好学易写， 所以应该把汉字都简化到５画以下Ｃ．经过多次审定，目前现代汉字已经没有了异读字 Ｄ．改读和改写， 是减少多音多义字的好方法７５４５．下列各种说法，＿不正确。Ａ．键盘输人是目前汉字进人计算机的主要途径 Ｂ．海峡两岸实现书同文， 是全体炎黄子孙的共同愿望Ｃ．汉字规范化就是要使汉字的字形和读音固定不变 Ｄ．从目前情况来看，汉字还将继续使用，其地位不会发生改变 得分评卷人四、综合分析应用题（共２０分ｊ１．指出下列汉字中的成字部件（５分）①漏②唆③槛④造⑤脍２．分析下列汉字中字符的类别（Ｊ分）①鸽②观③吠④球⑤射３．下列汉字注音，有的音节有错误，请把错误的注音划去，并在括号中写出正确的注音（５分） ①参差不齐：ｃｅｎ ｃｈｎ ｂｕ ｑｉ（②阿涣奉承：ａ ｙｕ ｆｅｎｇ ｃｈｅｎｇ（③嚎陶大哭：ｈｄｏ ｔａｏ ｄｄ ｋｕ（④光烨闪烁：ｇｕｆｌｎｇ ｈｕａ ｓｈａｎ ｓｈｕｏ（⑤唾手可得：ｃｈｕｆｆｓｈｏｕ ｋｅ ｄｅ（）））））７５５４．下列词语中如有错别字，请纠正（（５分）①严竣考验草营人命如火如茶虎视耽耽（②欲擒故纵完璧归赵③咎由自取磋跄岁月山青水秀万马齐暗（惩前毖后原形必露（④瞳目结舌滥芋充数鳞次栉比欲盖弥彰（⑤英雄倍出得分评卷人天花乱坠不胫而走鹤立鸡群（五、问答题（共４０分）１ ．汉字是代表音节的，汉字是不是音节文字？为什么？（４分）２．为什么说汉字和汉语是基本相适应的？（ ８分）３．笔画组合有哪些基本类型？举例说明。（６分） ４．简要分析说明部件和字符的异同。（７分） Ｊ．从符号构成的角度谈谈为什么不能写错别字？（８分） ６．阅读下面的材料，回答问题。＜７分） １） 据１９８８年人口抽样调查统计，我国还有文盲两亿左右。２）据新华社２００２年２月２０讯，我国文盲的绝对数还有８５０７万人，主要分部在边远贫困 的山区，而且年龄大的多，女性文盲多；同时由于流动人口增加、部分地区小学尚未普及、辍学率高，导致新文盲还在产生。问：我国的文盲现象的产生，是不是由结构复杂的汉字造成的？为什么？ ７５６试卷代号：１０８１中央广播电视大学２００２－２００３学年度第一学期“开放本科”期末考试汉语言专业汉语专题（１）试题答案及评分标准（供参考） 一、举例解释名词（每小题４分，解释与举例各２分．共２０分）２００３年１月 １ ．合体字就是由两个或两个以上的基础部件构成的字，例如“届”由基础部件“尸”和“由’，构成，就是合体字。２．会意字是由两个或两个以上的意符构成的字； 例如“众、尘”等。３．通用部件就是直接构字率高的部件， 参加了两个以上不同字形的构字；例如“口’，可以构成“啊、叹、言”等字。４．常读音就是多音多义字中使用频率高的音项；例如“好”有上声和去声两个音项， 其中上声使用最多，是常读音。５ ．部首就是字典或词典根据汉字形体结构，把具有相同偏旁或笔画的字归为一类，放在一起，便于排列查检汉字，这个相同的部分就是部首，例如“眼睛”中的“目”就是部首。二、填空题（每空１分，共１０分）１．符号 ２．字频 ３．人工干预 ４．现状分析 ５．笔画式 ６．心 ７．包围结构 ８．会意字 ９．同音 １ ０．汉语拼音７５７ 三、选择题（每小题２分，共１０分）１． Ｃ ２． Ｃ ３． Ｃ ４， ｐ ５． Ｃ四、分析题（２０分）１．指出下列汉字的成字部件。（每小题１分， 共５分，分析不全，酌情扣分）①漏：尸、雨 ②唆：口、娄、米、女 ③槛： 监、皿④造： 告、口⑤脍：月、会、人、云 ２．分析下列汉字中字符的类别（每小题１分， 共５分）①鸽：古一音符，鸟一意符 ②观：又一记号，见一意符 ③吠：口一意符，犬一意符 ④球：王一记号，求一音符 ⑤射：身一记号，寸一记号 ３．下列汉字注音， 有的音节有错误，请把错误的注音划去，并在括号中写出正确的注音（每个音节１分，共５分）① ｃｈ６改为ｃＩ②ｄ改为ｅ ③ ｈｄｏ改为ｈａｏ．ｈｕａ改为ｙｅ ⑤ ｃｈｕｆｆ改为ｔｕｏ４．下列词语中如有错别字，请纠正（每字１分，共５分） ①严竣考验： 改为“严峻考验”②山青水秀：改为“山清水秀” ③原形必露：改为“原形毕露” ④滥芋充数：改为“滥竿充数” ⑤英雄倍出： 改为“英雄辈出”五、问答题（共４０分）， １．①汉字记录音节， 但汉字不是音节文字，音节文字是拼音文字的一种，结构简单，基本单位数量很少，而汉字多达上万个。（２分）７５８ ②汉字和音节之间不完全对应， 一个汉字可以代表几个音节，同样一个音节可以有几个甚至几十个汉字。＜２分）２．①汉字是单音节的， 汉语语素也是单音节的，汉字和汉语语素的特点相适应；（２分）②汉语缺少形态变化， 主要通过词序和虚词作为语法手段，因此用汉字来表现比较适合；③形体结构各异的汉字可以有效地区别同音字；（ ２分）④汉字具有超方言特性， 适应了汉语方言分歧的特点，具有沟通方言的作用。（２分）３．笔画组合为汉字有三种类型： ①相离，笔画和笔画彼此分开，如“川、二”；（２分）②相接， 笔画和笔画相连接，如“工、厂”；＜２分）③相交，笔画和笔画相交叉， 如“丰、丈”。（２分）４．相同点： 部件和字符都是由笔画构成的汉字的结构单位。（２分）不同点： ①划分角度不同：部件是汉字外部结构分析得到的基本构字单位，字符是汉字内部结构分析得到的单位；（２分）②由于划分角度不同，同样一个字，分析的结果不完全一样，所（２分） 以部件和字符并不对应，例如“想”字，有“相、木、目、心”四个部件，但只有“相、心”两个字符。Ｊ．①符号是代表一定意义的记号或标记，由形式和意义两个方面构成， 用什么样的形式代表什么样的意义是社会全体成员约定俗成的。（４分）②错别字破坏了文字符号的形式， 破坏文字符号形式和意义的统一性，妨碍了文字作为记录语言的工具功能，妨碍了文字交际作用的发挥，给使用造成了混乱，不利于社会主义精神文明建设。（４分）６．评分说明： 本题可以从肯定方面回答，也可以从否定方面回答，只有有理，均可给分。肯定回答要点： ①文盲现象的产生同汉字状况有比较直接的关系；＜２分）②汉字字数多达上万个，难记，汉字笔画多，结构复杂，难写，汉字不表音，读音多，难读，汉字的这三难直接影响到人们学习汉字，导致了文盲的产生。（５分）否定回答要点： ①文盲现象的产生同汉字状况没有必然联系；＜２分）②使用拼音文字的国家，同样有文盲现象，可以证明文盲不是汉字造成的；（２分）③从资料看，我国的文盲，主要集中在边远贫困地区，而且以女性居多，同时流动人口也是造成新文盲的原因，这说明文盲现象是社会制度问题或教育制度问题，同汉字笔画结构无关。（３分）＜３分） ７５９