2009-2010-2（适用于2009级）
一、简答题
1、学院的三不准，三不支持的具体内容是什么？
不准喝酒、不准抽烟、不准打牌
不支持烫染头发、不支持奇装异服、不支持谈恋爱。 2、学院提出的“八要八不要”的具体内容是什么？
要遵守公共秩序，不斗殴吵架,不插队抢座，不在公众场合高声喧哗； 要勤俭节约，不铺张浪费，不要骄、娇二气；
要讲究卫生，爱护环境，穿戴整洁，不随地吐痰,不乱扔杂物；
要尊老爱幼，礼貌待人，会说话，会鞠躬，会让座，会道歉；不要粗暴无礼； 要热爱集体，爱护公物，热心公益事业；不要自私自利； 要遵守交通规则，不闯红灯，不在非人行道横穿马路； 要见义勇为，助人为乐，勿以善小而不为，勿以恶小而为之； 要学会民主做事，平等待人，不要盛气凌人，恃强欺弱。 3、学院“三风”建设的主要内容是什么？
“三风”指的是教风、学风、校风
教风，是教师教育教学工作的特点和作风。是教师的职业道德、专业知识水平、教学方法、教学技能等要素的综合表现。对教师个人与集体的教育教学效果、学生的学习动机与成绩，以及学院教育教学质量具有直接影响。
学风，是学生集体或个人在学习过程中表现出来的带有倾向性的、稳定的态度和行为。具体表现在学生的学习行为和学习习惯上。
校风，是学校的风气。包括教风和学风。学校的校风，是在一定教育条件下，经过长期培养逐渐形成的。一种校风形成后就具有相对的稳定性。这种行为倾向被巩固和保持下来就成为学校的传统。“三风”建设是我院长抓不懈的重点工作，我报将陆续报道各部系“三风”建设的情况。
4、学生寝室风气创建，应该从哪些方面入手？
(1)学风建设：寝室同学勤奋学习、齐心努力，形成互相促进、良性竞争的学习氛围，且无考试违纪行为；积极参加学院组织的各项学习竞赛、文体活动和社会实践。
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(2)思想政治：寝室成员思想积极要求进步，热心参与楼栋党、团、学生组织开展的各项政治学习和文体活动；积极配合楼栋管理员、楼层长、辅导员工作。
(3)组织纪律：寝室全体成员应自觉遵纪守法，寝室成员在本学年无任何违反校纪校规的行为。
(4)公寓卫生：要求在本学期卫生检查检查中，卫生状况良好，达到内务卫生优秀寝室标准。
(5)公寓安全：寝室全体成员无晚归和夜不归宿现象，无违章用电情况，无破坏公寓安全设施和影响公寓正常秩序的行为。
(6)公寓文化：能够积极配合公寓管理委员会的寝室文化创建活动，能够配合本栋楼委会的日常宣传和公寓文化的营造活动。 5、现在的用人单位更加看重什么样的大学生？
对企业忠诚，有团队归属感 看重基本素质 脚踏实地者
沟通协调与团队协作能力 在最短时间内认同企业文化
不苛求名校出身，只要综合素质好 有敬业精神和职业素质 有专业技术能力 沟通能力强、有亲和力 有团队精神和协作能力 带着激情去工作
6、请你写出在大学四年需要完成的主要任务。
大学阶段是我们职业生涯的重要准备期，有做不完的事情。但在许多需要完成的任务当中，哪些是我们在大学阶段必须要完成的呢?尽管专业不同、今后从事的职业不同，每个人在大学阶段的具体任务也有所差异，但结合社会对人才的需要，培养职业精神、树立生涯规划意识和职业意识、塑造良好的人格、提高职业素质和职业能力、具备开阔的视野，是我们在大学阶段必须要完成的任务，它们将会影响我们一辈子，使我们终身受益。
(一)培养职业精神
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职业精神是人们在从事工作时所表现出来的一种态度或精神风貌。对一个人的职业发展非常重要。目前，我们虽然还没有进入职场，但是一个人在大学里养成的行为习惯， 是非常容易带到今后的工作场所中去的。因此，我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，要从身边小事做起，在做小事的过程中，培养自己的责任意识、主动精神、诚实守信的职业精神。
1.责任意识
责任意识是一个人成才的重要支柱，也是衡量一个人成熟与否的重要标准。 2.主动精神
大学阶段是我们青年人社会化的重要时期，我们要由他人导向型转变为自我导向型。
3.诚实守信
诚信对国家来说，是立国兴邦之基；对企业来说，是立世发达之魂；对个人来说，是立身处世之本。
(二)树立生涯规划意识和职业意识 1.生涯规划意识
面对多变的外在环境、有限的时间、无限多的事情，为了充分发挥人的潜力，实现人生价值，就必须能够未雨绸缪，事先做好规划。
2.树立职业意识
职业意识是指人们对自己所从事的职业所持有的认识和理解，是个人的世界观、人生观和价值观的有机构成要素。虽然学生身处校园，但提前培养职业意识很重要。
3.培养自立意识
自立是指个体从自己过去依赖的事物那里独立出来，自己行动、自己做主、自己判断、对自己的承诺和行为负起责任的过程。自立贯穿于我们整个人生，可以分为身体自立、行动自立、心理自立、经济自立和社会自立。
(三)塑造良好的人格 1.学会做人---重视自身修为
做人是人们在人际交往中所表现出来的对人、对自己的原则和态度。职场成功定律告诉我们：做人比做事更重要。职场上，真正成功之士，必是人品好的人。作为受教育者的大学生，在大学学习的过程中首先应该学会做人。
2.学会学习---重视知识积累
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学会学习其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在知识大爆炸的时代，学校不可能保证教给我们今后需要的所有知识。但是在大学里，我们可以学会独立思考并掌握学习的方法，它会让我们不论面对怎样的知识变更和激烈竞争，都能游刃有余，得心应手。
3.学会做事---提高职业胜任能力
大学阶段，还有一个非常重要的任务就是要充分利用大学里的优质资源，培养我们的职业胜任能力。在大学阶段，完成以下几件事情，将会有助于培养我们做事的本领。
1)培养专业能力。专业能力是从事专门工作所必须要具备的能力。专业能力的获得主要靠专业学习，专业教育也是我国高等院校人才培养的主要方式。
2)学会使用办公软件。如今，随着计算机的普及，以计算机为核心的办公自动化在工作中被广泛使用，办公自动化可大大提高我们的工作效率。因此，无论是对于计算机专业的学生还是非计算机专业的学生来说，学会使用办公软件都是必要的。
3)学会收集信息。现代社会是一个信息社会，没有信息，我们就无法顺利地开展学习和工作。因此，懂得如何收集自己想要的信息对于任何学习和工作而言都是至关重要的。
4)培养写作能力。随着科技的进步和工作节奏的加快，书面沟通在当今社会中的作用已经越来越明显，任何行业都需要运用书面沟通来进行公务往来。要形成良好的书面沟通，沟通者必须具备良好的写作能力。
5）提高英语会话水平。中国正在走向世界，在英语已经成为国际通用语言的情况下，能够用英语进行沟通就成为高素质国际化人才必须具备的一项本领。（四）主动实践，提高职业素质和职业能力
职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。
职业能力是指人们从事不同职业活动所必需的共有能力。特殊职业能力是指人们从事某一特定职业所必须具备的特殊的或较强的能力。
社会实践是一种很好的真正了解自己的方式。大学生应该通过不同的工作环境，不同的工作经历发展清晰的自我形象，同时注意自己的感受和反应；尽可能多地寻找和获得不同的生活经历，并把这些生活事件和经历结合起来，找到价值观、兴趣和技能之间的联系，用更复杂的方式思考自我。改善与生涯决策有关的自我知识也是一个终生的过程，永远不会结束，没有生活经历会被浪费。
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社会实践的另一个作用是帮助大学生不断改造自我，更快地社会化。大学与高中的不同在于，大学是进入社会的过渡期，是进入社会的预演；学校与社会的不同在于，衡量人才的参照系不同。学校教育以知识积累为主要目的，而职业领域更看重能力和素质。职业在满足现实的生存和发展需要之外，还有一个重要功能就是通过和别人一起共事来克服自我中心的意识，换一句话说，职业化的过程就是社会化的过程，而克服自我中心，为职业作准备是大学生这个年龄段的人重要的人生课题。
（五）具备开阔的视野 其一、具有自觉的开放意识。 其二、具有开阔的国际眼界。 其三、具有过硬的综合素质。 其四、具有坚定的政治立场。 7、正确认知自我主要有哪些方法？
(1)通过分析他人对自我的评价来认识自己
“不识庐山真面目，只缘身在此山中“。当局者迷，旁观者清，周围的人对我们的态度和评价能帮助我们认识自己、了解自己。我们要尊重他人对我们的态度与评价，冷静地分析，客观地判断。对他人的态度与评价我们既不能盲从，也不能忽视.
(2)在与他人的比较中认识自己
德国教育家费斯汀格说：“个体对自己价值的认识，是通过与他人的能力和条件的比较而实现的：比较时选准比较的对手对于自我评价的形成有着重要的影响，比人之好，不学人之坏。
(3)从自我反省中认识自我
要认识自己，我们必须要做一个有心人，经常反省自己在日常生活中的点滴表现，总结自己是一个什么样的人，找出自己的优点和缺点。
自我反省的方法很多，写日记是一种较好的反省方法。有一个学生在日记中曾这样写道：“我是一名班干部，我身上有许多优点为，同时也存在一些缺点，如自私，不愿意帮助同学，我希望自己能把这些缺点改掉。”在反省中，她改正了自己的缺点，不断的进步，使她在期末被评为优秀学生干部。
(4)从榜样中认识自我 （一）榜样的力量是无穷的
我们常常是在与他人的比较并学习他人的过程中认识自我的。学习先进人物，向榜样学习，在学习榜样中认识自我。
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（二）从活动表现和活动成果中认识自我
学校每年都有不少比赛活动，有校内的，也有校外的。如果某次比赛名落孙山，也不要沮丧 ，打不起精神，认为自己不行，事事不如人。 二、分析题
1、当前的就业形势与对策分析。
高校毕业生是国家宝贵的人才资源，做好高校毕业生就业工作，不仅关系到高等教育的改革和发展，关系到科教兴国战略的实施，还关系到广大人民群众的根本利益，关系到和谐社会的建设。近年来，我国大学毕业生就业形势日益严峻，引起了政府及社会各届的广泛关注。根据教育部的统计，大学本科毕业生待业人数年年增长：2001 年是34万人，2002 年是37 万人，2003 年是52 万人，2004 年是69万人，2005 年达到了79 万。而2006 年，全国高校毕业生总人数将达到413 万，就业率是多少，待业人数又是多少，令人关注。
一、当前高校毕业生就业的不利因素
1.毕业人数再创新高。随着第一批扩招生的毕业，我国大学毕业学生人数骤增。据教育部的统计，2001 年全国高校毕业生为115 万，2002 年145 万，2003 年有212 万，2004 年达250 万，2006 年全国普通高校毕业生突破400 万大关，达到413 万人，比上年增加75 万人，增幅达22%。其中，毕业研究生27 万人，比上年增加35%；本科毕业生174 万人，比上年增加16%；高职高专毕业生212 万人，比上年增加26%，毕业生数量连年创出新高，而且总量大、增幅高。
2. 社会总体就业形势严峻。据国家发改委资料，2006年16 岁以上人口增长达到高峰，劳动力资源增量有1700多万人。预计全年城镇需要安排就业总量约2500 万人，其中城镇新成长劳动力约900 万人，下岗人员460 万人和城镇登记失业人员840 万人，按政策需在城镇安排就业的农村劳动力和退役军人约300 万人。从需求情况看，如果经济增长和就业弹性保持近年水平，预计今年城镇可新增就业人员约1100 万人。但劳动力供大于求将达到1400 万人，比2005 年增加100 万人。
3.高校专业结构不合理。传统教育体制的封闭和长期以来我国实行的毕业生作为国家干部实行的统包统分政策，曾使得高校教育内容和培养方式及其毕业生与社会实际需要相脱离的问题严重存在。经过改革开放以来教育改革的不断深化，这一问题虽然正在逐步解决，但高校在专业设置和人才培养规格落后于经济发展要求的状况仍然存在。近几年来，由于一些高校对市场经济缺乏了解与适应，急功近利地竞相开设各
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种热门专业，导致部分专业结构失衡，供过于求。同时，由于一些冷门专业学生资源不足，结果造成了人才过剩与人才短缺矛盾同时并存。
4.部分用人单位用人标准盲目提高。在人才招聘市场上，可以看到很多企业和事业单位都打出了招收人才要求具有硕士以上学历。事实上很多岗位并不一定非高学历人才方能胜任，很多单位只是为了装潢门面，故意选择高学历人才以显示单位实力，这种用人理念使各地人才奇缺、人才浪费和人才流失现象并存，严重影响了大学生就业。另外是用人单位选人用人的功利现象，人才市场上被企业一致看好的抢手人才，近90%都是既有学历，又有工作经验的人，而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验失去了许多就业的机会。
5.大部分毕业生就业观念滞后。大部分毕业生存在着求职定位过高的倾向，百分之九十以上的毕业生瞄准的是中等以上城市，农村受到了包括来自农村的学生的冷落，毕业生除了对大城市的追求外，最向往的是东部沿海地区，很少有毕业生愿意到西部边远地区工作。对就业单位的选择，大部分毕业生选择热门看好的单位和行业，向往的是房地产、建筑、金融、高校等，而对条件较差的工厂、乡镇企业很少有人问津。当然，这些就业观念，从毕业生的角度说可以说是合理的，俗话说：人往高处走，水往低处流。但从全国的宏观角度以及从就业的实际情况看，这些就业观念是不切实际和一厢情愿的。
二、当前高校毕业生就业的有利因素
首先，党和政府极其关心大学生就业。党和国家领导人非常重视大学生的就业问题，胡锦涛总书记、温家宝总理多次就高校毕业生的就业工作作重要批示，要求各级党委、政府全力做好大学生就业创业工作。国务院及其下属相关部门也对大学生的就业问题出台了11 项政策、14 套配套文件、104 项具体措施，旨在充分保障大学生的就业。在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中，也多处提到大学生就业问题。地方各级党委、政府也把高校毕业生就业工作摆上重要议程，突出其重要位置，采取了多种措施积极推动和促进高校毕业生就业。近日，中组部、教育部等十四部门又联合下发了《关于切实做好2006 年普通高等学校毕业生就业工作的通知》，要求各地、各部门进一步加强领导，采取有力措施，切实做好今年的高校毕业生就业工作。
其次，国家经济发展势头良好。解决高校毕业生就业问题，归根结底还得依靠经济的拉动和促进。近年来，近年我国速度都超过了10％，而且，预期今后5 至10 年国民经济生产总值每年至少会保持7%的增长速度。专家预测，国民经济生产总值每
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增长一个百分点，就会提供80~100 万个就业岗位。我国经济的持续健康快速发展和建设和谐社会、创新型国家，坚持走自主创新道路，将直接拉动和促进高校毕业生就业。同时，经济增长方式的根本转变、经济结构的优化升级和我国工业化、信息化、城镇化、市场化进程的不断加快，将为高校毕业生创造更多施展才华的空间。
第三，政策环境更加宽松有力。近年来，围绕推动和促进高校毕业生就业，国家出台了一系列方针政策，为毕业生充分就业提供了制度保障、政策保障和工作保障，为毕业生提供了一个比以往更为宽松、有利的就业环境。例如，在自主择业方面，破除了一切部门限制和地区限制，毕业生可以在全国范围内自由流动；在自主创业方面，免除了创办企业的有关行政事业性收费项目，并可提供小额贷款资助；在鼓励下基层方面，除给予一定的生活保障外，在落户、职称、考研、考公务员等方面享受优惠政策；在困难救助方面，毕业后可以登记失业，享受失业人员优惠政策，特别困难的还可以申请临时救助，可以得到比如生活救助、医疗救助、司法救助等方面的支持。
最后，基层有广大的就业空间。2005 年6 月，中共中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》，从制度层面上固化了高校毕业生面向基层就业的渠道和途径，标志着引导和鼓励高校毕业生面向基层就业进入全面推进的新阶段。从2005 年下半年至今，中央有关部门出台了12 个政策性文件，16 个省份出台了地方性文件。而今年高校毕业生就业的宏观指导思想中，就强调政府要出台各种优惠政策，使得高校毕业生有条件到基层就业。《关于切实做好2006 年普通高等学校毕业生就业工作的通知》再次强调，各地区、各部门要全面贯彻落实引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的各项政策措施，努力探索政府开发基层公共服务岗位的新机制，积极探索实施引导高校毕业生进村、进社区工作的地方项目。
三、促进高校毕业生就业的策略
高校毕业生就业是一项系统工程，需要政府、社会、学校和学生个人及用人单位等多方面充分发挥各自的积极性、创造性，相互理解、相互支持、相互配合，才能较好地解决大学生就业问题。
首先，要加强政府的宏观调控作用。政府要在毕业生就业过程中通过法律、经济和行政手段进行宏观调控，培育和完善高校毕业生就业市场，保障人才的公平、公正竞争，鼓励人才的合理配置和流动，维护用人单位和毕业生双方的合法权益。同时要畅通毕业生就业渠道，打破地方和部门保护主义的束缚，制定出灵活，优惠的政策，鼓励毕业生到非国有制企业和西部地区、基层创业，让他们为我国经济、社会发展作出自己的贡献。
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其次，要更新高校办学指导思想。高校要以就业为中心，更新办学指导思想，深化教育教学体制改革。第一，要以市场为导向，掌握人才需求动向，调整专业结构；第二，应大力引进优秀人才，加强学科建设，促进教学质量的提高；第三，要进一步推进高校就业“一把手工程”，保证就业工作层层落实；第四，要以学生文本，建立全方位就业服务体系；第五，要积极创新就业举措，建立就业基地，开拓稳定的就业市场。
第三，要大力提高毕业生的综合素质。实施素质教育，重视能力培养，素质教育要从人的发展和社会发展的实际需要出发，促进学生的身心全面、和谐的发展。加强高校学生的专业知识和技能，努力扩大知识面，完善知识结构，做到既要有扎实的基础理论知识，又要有精深的专业知识和较强的实际操作能力，并拥有较强地创新能力。同时，要培养他们独立生存的自信心，培养和锻炼自己独立开辟人生道路，自主创造人生价值的能力。
第四，要积极转变毕业生就业观念。要帮助毕业生树立正确的择业观念和择业标准，要让他们认识到目前严峻的就业形势，科学地、合理地确定自己的求职目标，正确认识和对待就业，建立多元化的就业意识，积极转变就业观念，降低期望值。帮助他们树立起艰苦奋斗、创业成才的观念。对学生进行思想和理想教育，把个人理想与国家需要结合起来，根据目前的就业形势，鼓励毕业生到西部、到基层、到农村、到中小企业就业。
第五，要加强高校学生的就业指导。要建立健全相关机构和服务机制，做到指导机构专门化、工作人员专业化。通过就业政策指导让毕业生了解国家就业制度、方针、政策、规定和具体实施办法；通过就业信息指导帮助学生提高收集信息和利用信息的能力，并及时传播各种职业需求信息，架起大学生与用人单位之间的桥梁；通过就业心理指导帮助毕业生做好择业前的心理准备，使毕业生保持着良好的就业心态；通过求职技巧指导帮助毕业生做好应聘前充分的准备，让他们在用人单位面前充分展示自己能力，增强毕业生与用人单位间的沟通。
总之，高校毕业生就业工作关系到广大人民群众的根本利益，关系到和谐社会的建设，必须得到全社会各方的共同关注和共同努力。
2、2010年5月10日，国家卫生部召开新闻发布会，通报从2011年1月起，将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其它可能的室外工作场所完全禁止吸烟。请谈谈你对此问题的看法，并对我院即将深入开展的禁烟活动提出合理建议。
非常支持这个决定
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吸烟的广泛流行是一个对公众健康具有严重后果的全球性问题，已经有科学证据确定烟草消费和接触烟草烟雾会造成死亡、疾病和残疾。
要真正达到在公共场所全面禁烟，任重道远，需要每个公民提高对在公共场所禁烟的必要性、重要性的认识。要让大家自觉地在公共场所禁烟，首先要让大众提高对遵守公共道德的自觉意识，这需要媒体做大力的宣传。每个公民都有义务劝导别人不要在公共场所吸烟，应该理直气壮，因为你是在维护公众的利益。当然，尽量使用有礼有理有节的语气和态度，避免引起不必要的冲突。 三、习作题
1、根据自身实际情况，请制订个人的大学生涯规划书。 大学生涯规划书内容包括 （一）确立规划书的标题。
标题。反映着一篇文章的重要思想，也标志着一个人的文采。确定新颖恰当的主标题。如“我的大学我做主；我的未来不是梦；放飞理想；梦想飞扬；命运在我的手中……” （二）引言
对大学生涯的认识和大学生涯规划重要性的认识 （三）根据所学专业及自身的兴趣爱好设计自己的大学生活 1、你所学习的专业是什么？将来想干什么？ 2、该专业应该具备的基本素质有哪些？
3、自我盘点——现在能干什么：对自己的素质、性格、兴趣、特长、能力、潜力有个清醒的认识；剖析自己有哪些优点？有哪些不足？距离专业素质的要求相差多远？只有了解自己，对自己作出客观全面的评价，才能在就业竞争中立于不败之地。 4、具备从业素质的实施方案（大学生涯规划内容）
（1）学习规划（大一、大二、大三不同学期都有哪些规划；对于公共英语、计算机过级规划；对专业理论及专业技能的规划；要尽可能详细些；对奖学金期望值；是否要专升本和考公务员；）
（2）生活规划（如何理财；每月生活费规划；社会兼职情况的规划。） （3）综合素质规划（写作能力、语言表达能力；信息能力；社交能力等方面的规划。）
（4）工作规划（是否竞选学生干部；如何做学生干部；） （5）道德品质规划（文明修养；奉献精神的规划。）
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（6）思想政治规划（写入党申请书；进党校学习；入党积极分子。） （7）心理素质规划（抗挫折能力规划；性格开朗；外向型。） （8）感情规划（大学是否谈恋爱？找什么样的恋人？） （四）结束语
范文：
走好这条路
大学的路途最为艰辛，尽管它看起来很宽敞，其宽敞后却有各种各样的陷阱，稍不小心就有栽倒的可能，让你再也难以拔起，美好的人生或许会因此而化为泡影。
在焦急的等待与希望的期盼中，我收到了我的大学录取通知书，迈进了XX的大门。踏上大学这条路，是幸运的，但走在这条路上，却是不轻松的。因为，在这段路上，有学习重任的压力，有纸醉金迷的诱惑，有各种人际关系的阻拦。面对这一切，都必须有平和的心态去默默接受。
大学，不仅仅是人生的转折站，它更是人生的跳板。经过这一站，能跳出多远，关键在于在这一站所做出的努力——
个人基本情况：
性别：男；血型：o型；出生地：广西来宾；出生年月：1986年11月；学历：大学本科一年级；专业：应用化学；职务：宣传委员。
我的优势：
有四年的学生管理经验（高一担任纪律委员，高二、高三担任班长，大一担任组织委员一职）；善于与人沟通，与同学相处和睦；善于发现问题和解决问题，处理问题时比较冷静；没有感情方面的牵绊，可以集中精力放在充实自己身上；能够经常反思自己，哪些做对了，哪些又做错了，并在不断地进步中。
我的劣势：
普通话说得不够标准，语言表达能力较差；有点内向，人多的场合不擅口头交际，这让我在人际交往中处于被动状态；工作经验少，几乎没有；人际关系网还太小。
劣势的解决方法：
多参加社会实践，在实践中锻炼自己；多参加一些学院社团活动，如青年志愿者协会让我认识了更多的好朋友，书画协会组织部让我懂得如何合作，如何尽善尽美地完成任务；选修普通话基础课，提高自己的语言表达能力；和同班同学处理好关系；充分利用网络资源，丰富自己的课外知识！
大学成长阶段具体目标如下：
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思想政治与道德素养目标
学习党、团的有关知识，积极向党团组织靠拢（实际上，我在上个学期时就已经参加了党校培训，并结业）。参加各类思想政治、意识形态、道德修养领域的主题教育活动和各类爱国主义等具有积极意义的主题征文活动。培养和树立法律意识、诚信意识、创新意识和竞争意识，增强组织纪律性、社会责任感和集体主义、注重基本道德素质的自我培养。
课程学习目标
认真学习好专业课程；通过国家英语等级考试四级；通过国家计算机等级考试二级；毕业设计及毕业论文取得都取得优秀的成绩。除课本知识外，准备在计算机方面发展，并拿到第二学位！
学术科技和创新创业目标
参加“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛和创业设计大赛。参加电子制作大赛、数学建模大赛等各类学科竞赛。参加学校或系里面开展的科普活动（报告会、学术交流等）或科技类学生团体活动。
社会实践与志愿服务活动
积极参加学校或院系组织的各类实践活动；参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践论文；参加各类志愿服务活动或各类社会公益活动；为班级、学院或学校集体完成某项服务活动。
求职准备
正确评价自己，制定就业目标；拓展学习范围和就业机会，熟练掌握就业政策；积极做好求职就业的知识、心理和技巧等方面的准备。
具体成长规划及行动： 大一：
初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交流，询问就业情况；参加学校活动，增加交流技巧；学习计算机知识，辅助自己的学习。
大二：
提高基本素质。主要的内容有：通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力；主要尝试兼职、社会实践活动；提高自己的责任感、主动性和受挫能力；英语口语能力增强，计算机应用能力增强。
大三：
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提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：撰写专业学术文章，提出自己的见解；参加和专业有关的暑期工作，多和同学交流求职工作、心得体会；掌握简历、求职信的写法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并积极尝试。
大四：
工作申请，争取就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；预习或模拟面试、参加面试等；积极利用学校提供的条件，强化求职技巧、进行模拟面试等训练。
结束语：
来桂林工学院已经有差不多一年了，在这一年中，我学到了不少的东西。无论在学习上，还是在其它各方面，对我来说都有了很大的进步；同时，大学生活也让我对我自己有了一个全新的认识，我相信在以后的三年大学生活里，我一定会收获更多！
2、根据自身实际情况，请制订个人的职业生涯规划书。 职业生涯规划书包括内容：
A序言；
B自我分析（职业价值观、兴趣、性格、能力） C环境分析（社会经济形势、行业、职业要求„） D确定职业发展总目标，设定发展路线； E 分析存在的差距（知识、观念和能力）；
F制定弥补差距的大学生涯发展计划（大一至大四各学期分别做发展计划）； G结语
大学生职业生涯规划范文——法英专业
一、前言
时光荏苒，又是一年风吹过，岁月如梭，时不待我可奈何。漫漫人生路，也不过是历史长河中的一瞬，沧海桑田的弹指一挥间。纵然人生短暂，但却可以有辉煌的瞬间，纵然生命有限，却可以有非一般的意义。回顾我的人生已走过20几个初夏秋冬，今后的路该何去何从，怎样使自己不虚度年华，未来的日子需要目标的指引，理想的实现需要现在的规划。用规划照出前进的方向，用时间为理想插上飞翔的翅膀。
二、自我分析
规划要契合实际，构想要有巩固的基础。对于未来的职业规划，首先要基于一个正确的自我认识。所以自我分析这个部分是整个规划的基础，更需要严谨的态度去对
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待。世间的人可能只有自己才最了解自己，许多事无需言明，却都已铭记在心，外人可能无从获知，但自己最清楚不过。对于我的自我分析，我想从以下三个方面分析：性格，兴趣、人生观。
首先说性格，我个性开朗，爱说爱笑爱热闹，但有时也喜欢一个人静静地思考。有一定的创新意识，而且会兼顾实际，不会天马行空地胡思乱想。向往自由不拘束的生活。适应能力比较强，能够很快地融入新生活、新环境。抗压能力比较好，虽然有时面对压力情绪低落，但能及时调整心态，乐观面对。喜欢结交朋友。做事比较认真负责，老师、同学交给我的工作都能及时完成。喜欢有规矩的生活，凡是有调理。而且比较乐观，对待困难能够及时反思，从多角度看问题。但我的性格中也有很多缺点。有时毅力不够，面对困难会有退缩的想法。恒心不足，有时三分钟热度，不能坚持不懈。有时不太注重生活细节，防海盗他人可能也不自知。心胸不够宽广，对于别人的错误不能很好地谅解，对于一些自己看不惯的行为不能很好地包容，不过幸好能够自我劝解，或者和朋友倾诉。面对陌生人会显得拘谨，放不开，有时成为人际交往中的障碍。在公开场合会有点紧张，需要多加练习。
再说说兴趣，我的兴趣很广泛，喜欢文学，喜欢看推理方面的小说和古典文学；喜欢听音乐，而且偏爱轻音乐，比如班得瑞的曲子或是钢琴曲；喜欢旅游，特别是古代的风景名胜，比如承德避暑山庄、杭州西湖等等；也很喜欢乐器，虽然没有学过，但是很希望有机会可以学学，比如古筝、笛子和萧。不过我不是很喜欢运动，唯一比较感兴趣的是羽毛球，生命在于运动，这方面正是我需要改善的。
最后说说人生观，人生观、世界观、价值观对人很重要的，是对人生具有指导作用的，而人生观则是者三观中最重要、最根本的一点。虽然我现在还不敢说我已经拥有了成熟的、正确的人生观，但是人生观就如同生命之舟的舵，也对我的职业规划具有指引作用。我很向往自由自在的生活，也喜欢稳定的生活环境，并不是惧怕挑战，只是希望有更多时间和精力耐心品味生活，我认为人生短暂，我们之于时间不过是一个匆匆的过客，身边的景色很美，但很多人的眼里只有前方，忽略了周边的美景，我只希望能慢慢品味这些。有人说我是人未老心先衰，当然有时我也会怀着雄心壮志，希望拥有更辉煌的未来，希望可以有所作为，大展拳脚。也许这也符合矛盾普遍性的原吧。
三、法英专业就业方向及前景分析
老师们告诉我们说法英专业的学生毕业后多数从事与英语有关的工作，但就我个人而言，我更喜欢与法律有关的工作。人们普遍认为法英双学位的学生毕业可以有更
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多的就业选择或是机会，其实我认为不然，双学位的学生用同样的时间学习比其他人多至少一倍的知识，正是这样，双学位的学生可能更多的是英语、法律都不精，用人单位也会考虑这个方面的因素，毕竟我们在大学期间空余时间不多，很难有精力深入学习。同学们戏言：只有两个地方承认我们的双学位，一个是国图，他们允许我们办研究生的借书证，可以看更多专业书籍，二是动物园，那里不认为我们是本科生，票价没有更多优惠。不过其实这些并不是不能解决的问题。首先，我们这些双学位的学生更加知道时间的宝贵，只要能充分利用时间，提高效率同样可以对专业知识进一步学习，比其他人少的也许只是玩乐的时间；其次，双学位的学生有更多机会接触更多方面的知识，更有助于我们的自我提高，只要我们自己安排好时间，多努力，问题并不大；第三，社会对我们这个专业的认同也需要我们的努力，如果我们认为社会上的人还没有给予我们足够的认可，那么我们就更要努力，用我们自己的实际行动向大家证明。
四、职业选择分析
职业规划的重点就是对未来有个明确的目标，要有明确的职业选择，并进行分析。我希望未来可以做律师，我想这也是很多学法律的学生的理想吧！除此之外，我还很喜欢老师这个职业。至于毕业后的打算，可能会继续考研。
首先说律师，随着社会的进步，人们对于自己权利的重视以及维权意识的增强，越来越多的人选择法律作为自己的专业，这也直接造成了律师这个行业开始出现饱和的状态，甚至是超负荷。面对这样的情况很多人都认为法律这个专业前景很不理想，至于律师也成为竞争很激烈的职业。但我依然执着于这个职业选择也有我自己的原因。
第一、个人因素方面，我认为我的性格很适合这个职业，我喜欢与人打交道，喜欢规矩的生活，做事有条理，有责任心，也乐于助人，思考问题比较全面谨慎而且切合实际。这些都是律师需要的。能力方面通过大学四年的学习相信会有很大的提高的。当然选择这个职业也有家庭因素，家里父母从事的也是与法律有关的职业，平时也接触了很多这方面的人和事，所以才会有浓厚的兴趣。
第二，社会因素方面，我认为虽然现在人们普遍认为法律这个职业已经饱和，但我认为这种饱和只是数量上的饱和，并不是质量上的饱和，社会仍然很需要一些能力出众的优秀律师，所以只要努力提高、自我提高，做一个优秀的律师自然就能自如应对激烈的竞争。
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我认为我的性格比较适合这个职业，而且我对这个职业有浓厚的兴趣，正所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，兴趣可以让我更加努力，更加投入，热爱这个职业才会不畏困难，坚持到底。
但是我也依然存在很多差距，这是需要我今后努力的。作为一名优秀的律师首先要有扎实的法律基础，这要在今后的学习中不断加强，不断提高。再者，优秀的律师还应有敏锐的观察力，对于案件中的微笑细节也不能忽略，但是可能是性格使然，有时我做事还不够仔细，不过我会尽量认真，尽量提高。第三，优秀的律师要有自信，无论遇到多难的案情，律师有信心，当事人才能安心，那么就会配合得更好。最后，就是优秀的律师要有同情心，律师要对当事人遇到麻烦的境况表示关注和同情。这并不是要求律师在感情上顺应当事人，而是让当事人感觉到你是站在他这一方的立场上去思考问题，去办理法律事务的。律师要站在当事人的立场，将法律上的抗辩发挥极至，努力实现当事人想达到的目标。切不可让当事人感到你是在责怪、评价和审判他。
五、未来四年的行动计划
以上只是对未来的规划，理想的实现要通过现实中的不断努力，因此未来的四年大学也需要具体的行动计划，从现在开始走好每一步，才能在未来实现理想。
首先，弥补不足。最为英语专业的学生，我的英语水平还有待提高，尤其是听力部分，不仅因为这是英语专业学生应该必备的，同样也是因为听力和口语部分在今后的生活中的应用最为普遍。因此，首先是多加练习，要充分利用零碎的时间，比如早上的晨读时间，课间亦可以收听英语新闻，每晚睡前也可以听听收音机，其次是利用好课堂时间，课堂上因为有老师指导，因此，更有助于提高听力水平，也可以掌握更多技巧，再次就是做好基础准备，英语的学习每个部分之间都存在着联系，是不能分割的，因此提高英语听力水平就需要同步提高其他部分的学习，特别是词汇的累积。
其次，发扬长处。可能是因为兴趣的原因吧，法律部分的学习相对还是不错的。但是也有很大的提高空间，要在保持现状的情况下努力提高，这也是实现未来职业规划的重要基础。
第三，除了大二要通过英语专业四级的考试外，希望可以在今年12月份通过英语公共四级的考试，明年6月通过英语公共六级的考试，大四时通过国家司法考试并完成考研。如果可能的话希望在大学本科期间通过普通话等级测试，国家导游考试和教师资格证的测试。因为很喜欢日语，所以希望尝试利用课余时间自学日语，并通过日语二级测试。当然，也学这些并不能全部实现，但我会努力，尽自己全力，究竟能实现多少并不重要，最重要的是不让自己失望和后悔，只要尽力就好。
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六、结语
四年时间短暂但关键，成败可能只在一瞬间。戴高乐曾经说过：“眼睛所看到的地方就是你会到达的地方。伟人之所以伟大，是因为他们决心要做出伟大的事。”可见，理想、规划是多么的重要。规划是人生意义和价值的承载者。没有规划，人就失去了生存的意义和价值，成为无方向无归宿的旅行者。每个人活着，总得有个规划，如果把人生比作杠杆，规划则好象是它的“支点”。规划不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力；有了规划，就等于有了灵魂。规划是一种特殊的阳光，照耀着我们的生活，。有规划的人，生活总是火热的。理想和规划这都是我们今后生活中不能缺少的部分。规划是为了能更快、更好地实现理想，因为在通往理想的路途上充满着辛酸，密布着荆棘，伟大的理想只有经过艰辛的劳动，才能胜利的实现。理想，象征着满载希望的未来。每个人都有理想，但又各不相同，有的崇高，有的卑微；有的符合客观实际，有的流于幻想；有的追求物质上的满足，有的追求精神上的欢愉。崇高的理想会使人奋进，而卑微的理想只能使理想化为虚幻。这时规划就起到了重要的作用，规划可以帮助我么认清前进的方向，克服追求理想过程中的困难，而理想的选择更是需要规划去约束。用规划照出前进的方向，用实践为理想插上翅膀!
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