人教版七年级下期末语文考试试题

七年级下册期末语文试题

一、积累与运用(30分)

1、把下面的两句话抄写在方框中，要求字迹工整清晰、美观大方(2分) 京剧雍容华美 昆曲典雅精致

2、下列加点字注音完全正确的一组是( )(2分) A、羁(jī)绊 ． B、亢奋(kàng) ． C、嗔视(chēn) ．

D、恬静(tián) ．

归省(shěng) ．冗杂(rǒng) ．

蘸(zhàn) ．

惬意(qiè) ．

凫水(fú) ．

蓦然(mò) ．

褶裙(zhě) ．

船楫(jí) ．

参差不齐(cēn) ．

叱咤风云(chà) ．戛(jiá)然而止 ．

浑身解(jiě)数 ．

3、下列词语书写完全没有错误的一项是( )(2分) A、凫水 B、博击 C、疏密 D、粲然

弥散 晦暗 幽暗 颦蹙

蹿掇 羁绊 端凝 咿哑

抑扬顿挫 参差不齐 低回宛转 叱咤风云

4、阅读下面这段文字，回答问题(2分)

美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地邀游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”他这句话的意思是

5、“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”关于这句话以下说法有误的一项是( )

A、这一句出自《安塞腰鼓》，作者刘成章。

B、之所以要这样写，作者是为了盛赞黄土高原，只有那儿的厚土蕴藏着原始的生命，积蓄着骚动的力量，而多水的江南，已经流逝了很多，改变了许多。

C、江南水乡的风格婉约柔美，这样的水土恰似易碎的玻璃一样虽迷人而美丽，但使人却觉其脆弱。所以说它孕育不出惊心动魄的安塞腰鼓。

D、安塞腰鼓让人震撼，它在水乡的江南打起来不如在黄土高原那样动听。 6、古诗文默写(5分)

1 / 6

人教版七年级下期末语文考试试题

①《口技》中总领全文的一句话是 。 ② ，野渡无人舟自横。 ③有约不来过夜半， 。 ④正是江南好风景， 。 ⑤ ，各领风骚数百年。 7、综合性学习(6分)

通过对《戏曲大舞台》这一综合性活动的学习，你对戏曲应该有了新的了解吧，你能回答下列问题吗？

①你知道戏曲的角色分为哪四个行当? (2分)

②你知道哪一种戏曲被称为“中国戏曲之母”？哪一种戏曲有东方“歌剧”之称? (2分) ③京剧有四大流派，由梅兰芳创立的是 派。 (2分)

8、随着社会的发展，在我们生活中出现了大量的新词语，如“克隆”、“酷”、“三个代表”等等，请你再举出三个新词语(3分)

① ② ③ 9、删改下面句子中划线的部分，使它与前面的句子组成对偶句(3分) 遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。

改后为：遥望东南，建几处依山楼榭； ， 。 10、“课外知识知多少”按要求写出人物形象(3分)

①古语“面如铁，性如火，东京只两铁”所指的梁山好汉是 。 ②《三国演义》中“功盖三分国，名成八阵图”指的是 。

③《红楼梦》中“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊销眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”说的是 。 二、阅读训练(40分)

(一)阅读下面的文言文语段，回答问题(16分)

忽一呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，(1)曳屋．．许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，．几欲先走。 ．

2 / 6

人教版七年级下期末语文考试试题

11、《口技》的作者 朝人 。本文选自清朝 编选的一部笔记小说《 》。(4分)

12、释文中加点的词。(4分) ①中间力拉崩倒之声 ．③两股战战 ．

②不能名其一处也 ．④几欲先走 ．13、与下句加点字意义相同的一项是：中间力拉崩倒之声( )(2分) ． A．学而时习之 ．

B．撤屏视之 ．D．于厅事之东北角 ．

C．大兄何见事之晚乎 ．14、翻译文中画线句。(4分)

① ② 15、有关宾客的描写能否删去?为什么? (2分)

答： (二)阅读下面选自课内的语段，回答问题(10分)

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外皎洁。回望戏台在灯火中，却又如初来未到时候—般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。

16、用一个短语概括这两段文章所写的内容 (2分) 17、对“戏台”和“横笛”的描写，表现了什么? (2分) 18、用横线划出文中的两个比喻句，并分别分析其作用： (4分)

第一处比喻句作用： 第二处比喻句作用： 19、谈谈“喝采”一词的表达作用。(2分)

(三)阅读下面一篇选自课外的文章，回答问题(14分)

改变一生的闪念

3 / 6

人教版七年级下期末语文考试试题

那是一个老师告诉我的故事，至今仍珍藏在心里，让自己明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊!”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的惟一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。

她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。 但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？通过电话，她隐约可以设想出，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。

她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了，临走时，她还特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里，阿姨有好多书呢。

惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此便再也没有出现。 时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在这里，过着平稳安详的生活。

有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问着，但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易，她才从那陌生的女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年的那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找了份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“当年情急之下的那个电话，幸亏打到您的家里。虽然我至今都不明白，你为什么愿意充当我的妈妈，解脱了我，但这么多年来，我一直想了一桩心愿：喊您一声妈妈。”话音刚落，女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩的脸上立即变得忧郁起采，轻轻摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。” 老师的心猛地一颤。

望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

4 / 6

人教版七年级下期末语文考试试题

20、“心中立即明白过来是怎么回事了”中的“怎么回事”是指什么事情？(2分) 21、小女孩临走时，老师“特意叮嘱”她再来看书的用意是什么？(2分) 22、“喊您一声‘妈妈’”，句中“妈妈”一词表达了女孩怎样的情感？(2分)

23、“望着：女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。”句中教师的“笑”（加点）有何含义?（2．分)

24、标题“改变一生的闪念”中，“闪念”指的是谁的“闪念”？文中“老师”的行为又告诉我们一个做人的什么道理？(3分}

25、当“教师”把小女孩带网家后，她“什么都没有问，就让小女孩离开了”，如果当时“教师”对其批评教育后再让她走，其教育效果会不会更好？请简述理由。(3分) 三、写作训练(50分)

26、根据下列一首诗歌的歌词提示，按要求作文。 我心中有个太阳，我心中有个月亮。

我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。 总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁； 总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。 我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。 只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。

七年级下册语文试题

参

1、书写工整清晰、美观大方得2分，书写尚可得1分，书写潦草不得分，有错别字，每个扣0.5分，扣完为止。 2、C

3、D

4、行动重于语言 5、D

6、京中有善口技者

闲敲棋子落灯花 7、生

春潮带雨晚来急 落花时节又逢君 京剧

梅

江山代有才人出

旦 净 丑 昆剧

上网

8、帅呆 冲浪 下线

9、近看西北，造三间临水轩斋

5 / 6

人教版七年级下期末语文考试试题

10、李逵 11、清 12、夹杂 13、D

诸葛亮 王熙凤 林嗣环 说出

张潮

虞初新志 逃跑(跑)

大腿

14、(1)拉塌 (燃烧着的)房屋时一齐用力的呼喊声

(2)即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来。 15、不能，描写宾客的反应，是从侧面烘托口技艺人的技艺高超 16、月下归航(午夜归航

看戏归来等都可以)

17、离开赵庄后对戏的留恋

18、“像一座仙山……”以仙境比拟社戏，突出了戏的美好和作者的真切感受。“像一条大自鱼……”比喻新奇贴切，具有水乡特色，写出了小船行驶之轻快。 19、“喝采”侧面突出归航之快。

20．指一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位教师”的家里。(言之成理即可) 21．用意：①不想让小女孩再做类似的“傻事”。

②宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。(每小点1分)

22．①表达了女孩无限感激之情。②表达了女孩希望像报答母亲一样报答“教师妈妈”的教育和保护之恩。(答案应含“感激”、“报答”两层意思)(每层意思l分)

23．①为女孩走出“偷书”的阴影，健康成长而感到欣慰。②为自己正确妥当的教育方式获得成功而感到欣慰。(每小点1分)

24．指老师的闪念。(1分)道理：不应该放过每一个能够帮助别人的机会。(2分)

25．例①不好的理由：在当时特定的情境下，不问更好。因为她已经知道错了，并且她幼小的心灵已受到极大的刺激和打击，如果这时候再对她进行批评教育，只会加剧她心灵的创伤，使她产生更重的负罪感，更难以从惊恐、内疚中解脱出来。

例②好的理由：对犯错误的孩子应该进行批评教育，批评是一种帮助、一种警醒、一剂良药，只有这样，才能使她更深刻地认识到自己的错误，进而避免类似的或其他的错误；如果不对她进行批评教育，会使她产生一种侥幸心理，这样反而害了她。 26、略

6 / 6