统编版三年级语文下册第23课教案《海底世界》教学设计

【教材分析】

《海底世界》是统编版三年级下册一篇关于海洋的常识性课文，作者用生动形象的语言，介绍了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界。通过本课的学习，能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣，并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。

【教学目标】 能力目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解课文是从哪几个方面描写海底世界的，感受“窃窃私语”“免费的长途旅行”在表情达意方面的效果。

知识目标：

1.会写本课12个生字。

2.明确“波涛澎湃”的读音，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。 情感目标：

通过朗读品味语言文字，了解海底的景色奇异、物产丰富，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。

教学重点：

1.通过朗读品位语言文字，了解课文从哪几个方面描写海底世界的。 2.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。

3.感受海底景色奇异、物产丰富的特点，激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。

教学难点：

1.体会关键句子的表达效果。 2.了解如何围绕一个意思写清楚。

【教学准备】教师制作课件

【教学时数】两课时

【教学课程】

第一课时

一、谈话导入

1.同学们，你们见过大海吗？（见过）你能向大家介绍一下你所看到的大海吗？

2.你们看，这就是大海! 时而波涛汹涌，时而平静如镜，时而波光粼粼，时而惊涛拍岸。那大海深处又是怎样的呢？今天就让我们一起来感受这神奇的海底世界吧！（板书：海底世界）齐读题。

3.（放录像）欣赏海底世界。看完录像，你们想说些什么？ 【设计意图：学生从较为熟悉的海面出发，顺势激发学生对海底的好奇，让学生带着好奇心，带着探究的欲望去学文。】

二、初读感知。

1.用自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音,读通字句。

2.（出示课件）这些字你们会认吗？谁来试一试？现在让我们一起借助拼音读一读： 波涛澎湃 窃窃私语 海藻 嗡嗡 啾啾 宁静

闪烁 肌肉 峡谷 细胞 蕴藏 储藏 打鼾 波涛澎湃 窃窃私语

【设计意图：检查预习情况，指导字音学习，为学习文章扫清文字障碍。】

3.默读课文，找一找，想一想哪句话回答了第一自然段的问题？（板书：景色奇异、物产丰富）

三、理清脉络，了解课文围绕中心句是从哪几个方面进行描写的。

同学们，海底对我们来说，一直是非常神秘的世界，大家想不想化身为潜水员，到海洋深处去看一看啊？请大家自由读课文，说一说，课文围绕海底景色奇异，物产丰富的特点，讲了那几个方面的内容？ 根据学生回答进行概括。

第二段：黑中有光；第三段：静中有声；第四段：动物的活动方法多；第五段：植物差异大；第六段：矿产资源丰富。

【设计意图：帮助学生借助每段的中心句梳理文章脉络，了解文章是从哪及各方面描写海底世界的。这也符合本科教学目标要求。】

四、精读二、三自然段

（一）感受文段是怎样把意思写清楚的 1.黑中有光

（1）“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。” 课堂讨论：“依然”是什么意思？（仍然）原来海底并不像海面那样波涛澎湃，也不像海面那样光线十足，越往下越黑。

（2）海底有光吗？你来读读相关句子。同学们，看，这就是深海里的光点，多么像布满星星的夜空啊。出示发光器官的鱼。播放发光水母。 师总结：同学们，深深的海底，宁静，黑暗，却有着点点星光，这多么神秘，多么奇异啊！让我们不由的发出赞叹，海底真是个景色奇异的世界啊！

2.静中有声。

（1）同学们，当海面上波涛汹涌的时候，海底是怎样的呢？ （2）真的一点声音都没有吗？（也不是。）既然有声音，为什么课文中却说“海底依然是宁静的”？（因为小动物们在海底窃窃私语。）

（3）理解“窃窃私语”的意思，学会用“窃窃私语”造句。

（4）怎样才能听到动物的窃窃私语呢？现在让我们戴上特制的水中听音器，去听听小动物们发出了哪些声音吧。

（出示：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……）

（5）理解省略号的作用。

（6）还会听到哪些声音？你们说得真好。如果能用上这样的句式连起来说一说，就更棒了！（出示：如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像 ，有的像 ，有的像 ）

（7）即使是同一种动物，它们在不同的时候发出的声音也是不一样的。所以课文中用一个词语来形容海底这许许多多的声音。（各种各样）

（8）拓展想象：它们吃东西的时候发出一种声音，好像在说 ；行进的时候发出另一种声音，好像在说 ；遇到危险的时候还会发出警报，好像在说 。

（9）孩子们，你们喜欢这些描写声音的句子吗？那我们应该怎样读，才能把它们读好呢？（声音小，轻一点）哦，因为动物们在——（窃窃私语）。（指名读、范读、齐读、点评。）

五、小结存疑

同学们，深深的海底一片安静，而当我们带上水中听音器，却能感受到各种格样的声音，这多么奇妙啊，不得不说，海底真是个景色奇异的世界。海底世界还有什么呢？下节课让我们继续探索吧

六、作业布置 1.抄写本课字词 2.朗读课文

3.推荐观看科普视频《海底奇观》

七、板书

海底世界

黑中有光

景色奇异 物产丰富 静中有声 窃窃私语 动物活动方法 植物差异大