最新人教版六年级下册语文期末试卷（最新）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟
一、 看拼音，写词语。
sǎ tuō jǔ bēi jū shù wēi xiào
yōu yǎ zhào yào mèng xiǎng yī jīn
二、 给加点字选择正确读音
n wàn） 菜畦 wā） 稻秧瓜蔓（mà（qí（yāng yān） ．．．i fēi） 浸n qīn） 瞟一眼（piǎo piāo） 痱子（fè湿（jì．．．
三、 比一比，再组词。
锐（_________） 纤（_________） 坠（_________） 惴（_________） 悦（_________） 忏（_________） 堕（_________） 揣（_________）
四、 将下列词语补充完整，并用加点词造句。
张（____）李（____） （____）高一（____） 别出心（____） ．．．（____）（____）风霜 （____）（____）生花 天（____）之音 造句：___________________
五、 选词填空:
固然 偶然 居然 既然
1.去年,我（_____）在菜园边上丢了一个桃核,今年那里（_____）长出一棵小桃树来。
2.意见对 （_____）应该接受,就是不对也可作为参考。
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3.你（_____）一定要去,我又能说什么昵?
六、 按要求写句子。
1.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句） ________________________________
2.年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开自己的祖国。（改为双重否定句） ________________________________
3.他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？”（改为转述句） ________________________________
4.这支钢笔是他的，不是我的。（改动标点，使句子的意思相反） ________________________________
七、 根据课文内容填空。
1.《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2.《______》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：___________，____________。 3.日暮___________，轻烟____________。
4.《十五夜望月）中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________，__________”。
5.在“快乐读书吧”学习活动中，我读的名著是《______》，其作者是_________，主人公是__________，我喜欢这部书的原因是：______________。
八、 阅读理解。
土地的颜色
①有一句歌词“我家住在黄土高坡”，民间也有“脸朝黄土背朝天”的说法。在北方，土地的主色调基本上是黄色。
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②其实，土地的颜色并不单调。土地是神奇多彩的，她是所有陆地生命的家园。古人说的“大块文章”，不是今天所指的作家或学者写出的长篇巨著，而是指大地上的景观。这可以从李白的“况阳春召我以烟景，大块假我以文章”中得到权威性的证明。“大块”就是大地，“文章”是指错综复杂的色彩花纹。我们有“五色土”的叫法，还有黄土地、红土地、黑土地的分类，说明土地五彩缤纷，迷幻多姿，娇娆动人。
③面对地图，就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地，其颜色要比地图上的色彩丰富得多，复杂得多。在喜马拉雅山上，土地是银色的，呈现白皑皑的景观；在西部广阔的沙漠里，土地是苍黄的，留下无穷的关于生命的思索；在东北广袤的原野中，土地是黑色的，把丰收和喜悦送给人间；在南方的丛山丘陵中，土地是绿色的，孕育着无限生机和希望；在坦荡无垠的平原里，土地是金色的，现代神话正在天天演绎；在革命老区，土地是红色的，培育了伟大的民族精神。
④春天的土地是 的，多姿多彩，金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是 的，富有情怀，浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是 的，丰收在望，金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是 的，北方的冬天，晶莹的霜花、洁白的山川，银色的世界玲珑剔透。
⑤土地不仅表面上璀璨耀眼，而且其内心也藏着一个缤纷的世界。黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮晶晶的宝石 等等都是土地本身的颜色。
⑥我们只要对土地带有一份感情，就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩，源于神奇的土地。
⑦保护土地的颜色，就是保卫地球的蔚蓝色！ 1．选择恰当的词语填在第④段的横线上，只填序号。 1.洁净 2.激情 3.灿烂 4.丰厚
2．作者认为土地的颜色是什么？用一个词语概括。 _________
3．用“只要……就……”写一句话。
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4．你认为该怎样做才能使土地依然神奇多彩？写两三句话。 ___________________
九、 生活与表达。
题目：阅读，与成长同行
林海音的《窃读记》中有这样一句话：“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话不也正好适合你们吗？相信你肯定读过不少好书，这些好书伴随着你的成长与进步。现在，请你回顾一下那些令你启明心智、开阔视野、增长见识的好书。联系自己的成长写写你的阅读故事、阅读历程与阅读收获……
要求：文中涉及班级、老师或同学的名字请用“×××”或者健康的昵称代替；450字左右；慎用网络流行语言。
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参考答案
1、洒脱 举杯 拘束 微笑 幽雅 照耀 梦想 衣襟 2、 wàn qí yāng piǎo fèi jìn
3、锐利 纤弱 坠落 惴惴不安 愉悦 忏悔 堕落 揣住 4、冠 戴 技 筹 裁 饱 经 妙 笔 籁 这是一场别出心裁、充满特色的联欢晚会。 5、偶然 居然 固然 既然 6、
1.炎黄子孙描绘梦。
2.年轻而富有才华的音乐家肖邦不得不离开自己的祖国。
3.那个人告诉他们，当时那个人让他们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。他们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？ 4.这支钢笔是他的？不，是我的。
7、朱自清 无奈 惋惜 长歌行 珍情光阴 好好学习 汉宫传
蜡烛 散入五侯家 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家 简·爱 夏洛蒂·勃朗特 简·爱 简·爱自立、自强、敢于追求美好生活的精神深深地触动了我 8、
1．3. 2. 4. 1. 2．五彩缤纷
3．只要我们都遵守规则，就不会出现那么多的交通事故。
4．从我做起，严禁不合理开发；植树造林，禁止滥砍乱伐；控制污染源等。 9、示例：
阅读，与成长同行
人们都说：“书是良师，书是益友”。书指引我人生道路的方向。成长路上，我与书同行。
美丽的童话世界
我幼年时，我喜欢读童话。我总是幻想着，幻想着自己是一位公主，住在大大的城堡里，过着幸福生活；幻想着自己是一条美人鱼，住在美丽的海洋里，每天可以和鱼儿玩耍，可以和海龟一起横跨大海；我还幻想着自己是一个小精灵，能从花丛中飞过，从草坪上飞过，从小溪上飞过……那时，书开拓了我的思维，增强了我的想象力。
美妙的儿童小说
再长大些，我喜欢阅读儿童小说。我的感情会随着书中字里行间的情感而
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变化，我也随着情节抒发自己的喜怒哀乐。读到好玩的地方会跟着乐，主人公被坏人欺负的时候我会生气。我总感觉书是另一个小世界，只是生活的地方不一样，人长的也不一样，但是人心是不会变的，有好人也有坏人。阅读一个个的情节就好像在听一个个的发生在别人身上的故事，那时候读书成为我的兴趣，书成为我的益友。
增长见识的名著
我渐渐长大，读的书与以前读的自然是不一样了。我在读《名人传》以前，认为名人们都是那些光鲜亮丽的人。读完《名人传》以后，我发现名人也和我们一样，很普通，也有很多心酸和不尽人意的事。我读《骆驼祥子》，认识了黑暗的社会，不让好人有好报的现实，认识了那个年代的中国。书让我认识社会，书是我的良师。
在书的世界，我成长着，快乐着，沉迷着。成长路上，与书同行真好。
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