七年级下册语文文言文、诗词、词语 复习专题

5.伤仲永

一、通假字

日扳．

仲永环谒于邑人（“扳”通“ ”， ） ①解释重点词语

世隶．耕（ ） 称．

前时之闻（ ） 仲永之通悟．．（ ） 其诗以养父母、收族．．．．．．

为意（彼．其受之天也（ ） 泯然．．

众人矣（ ） 贤．于材人．．（贤： 材人 ） 环谒．．

于邑人（ ） 其文理．．皆有可观者（ ） 稍稍．．

宾客其父（ 或以钱币乞．之（ ） 则其受于人者不至也．．．

（ ②解释下列词类活用

） ） ） “邑人奇之”（ ） “父异焉”（） ．．

“父利其然”（ ） “宾客其父”（） ．．．

“日扳仲永环谒于邑人”（ ） ．

③一词多义

自：1.并自．为其名（ ） 闻：1. 余闻．之也久（ ） 其：1.其．诗以养父母（ ） 然：1父利其然．也（ ） 宾客：1稍稍宾客．．其父（ ） ④古今异义

自是．

指物作诗立就（古义： 或．

以钱币乞之（古义： 2. 自．

是指物作诗立就（ ）2. 不能称前时之闻．

（ ） 2.稍稍宾客其．

父（ ） 2泯然．

众人矣（ ） 2于是宾客．．

无不变色离席（ 今义： ） 今义： ） ） 其文理皆有可观者（古义： 今义： ） ．．

稍稍宾客其父（古义： 今义： ） ．．

泯然众人矣（古义： 今义： ） ．．

三、翻译句子

1、异人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之

2、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学 ．

3、其受之天也，贤于材人远矣，卒之为众人，则其受于人者不至也。

10.木兰诗

一、通假字

对镜帖花黄（ ）

①重点词语

旦辞爷娘去（ ） 西市买鞍鞯（ ） ．．．

但闻黄河流水鸣溅溅（ ） 但闻燕山胡骑鸣啾啾（ ） ．．

万里赴戎机．．（ 赏赐百千强．（ 出郭相扶将．．（ 双兔傍地走．．．（ ③一词多义

市：1.东市．买骏马（将：1.将．军百战死（帖：1.昨夜见军帖．（④古今异义

） ） ） ） ） ） 策勋．．

十二转（ ） 木兰不用．．

尚书郎（ 雄兔脚扑朔．．

（ 策．

勋十二转（ 2.愿为市．

鞍马（ 2.出郭相扶将．

（ 2.对镜帖．

花黄（ ） ） ） ） ） ） ）卷卷有爷名（古义： 今义： ） ．

双兔傍地走（古义： 今义： ） ．

但闻黄河流水鸣溅溅（古义： 今义： ） ．

出郭相扶将（古义： 今义： ） ．

二、翻译句子

1、将军百战死，壮士十年归。

2、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

3、当窗理云鬓，对镜帖花黄。

15.孙权劝学

一、通假字

孤岂欲卿治经为博士邪（ ） ．

①重点词语

卿今当涂掌事（ ） 但当涉猎（ ） ．．．．．．

刮．目相待（ ） 孤．岂欲卿治．经为博士邪（ 及．鲁肃过．寻阳（ ） 大兄何见事．．之晚乎．

（ ②一词多义

当：1.当．涂掌事（ 见：1.见．往事耳（ ） 3.大兄何见事．．

之晚乎（） 若：1.孰若．孤（ 肃遂．

拜蒙母（ ） 蒙乃．始就．

学（ 即更刮目相待．．．．

（ ） 2.但当．

涉猎（ 2.见．

渔人，乃大惊（ ） 2.仿佛若．

有光（ ） ） ） ） ） ） ） 乃：1.乃不知有汉（ ） 2.蒙乃始就学（ ） ．．

③古今异义

但当涉猎（古义： 今义： ） ．

孤岂欲卿治经为博士邪（古义 ： 今义： ） ．

见往事耳（古义： 今义： ） ．．

及鲁肃过寻阳（古义： 今义： ） ．

三、翻译句子

1、卿今当涂掌事，不可不学 ．．．

2、但当涉猎，见往事耳

3、士别三日，即更刮目相待

20.口技

一、通假字

满坐寂然（ ） ．

①重点词语

京中有善口技者（ ） 会宾客大宴（ ） ．．．．

施八尺屏障（ ） 众宾团坐（ ） ．．．

但．闻屏障中抚尺一下（便有妇人惊觉欠伸．．（ 妇抚儿乳．（ ） 宾客意．少舒（ 虽．人有百手（ 以为．．妙绝（ 奋．袖出臂（ 几．欲先走（ ③古今异义

） 满坐寂然．．

，无敢哗者（ ） 其夫呓语．．

（ ） 众妙毕．

备（ ） 中间．．

力拉崩倒之声（ 不能名．

其一处也（ 变色．

离席（ 两股战战．．．

（ ） 曳屋许许声．．．．．

（ ） ） ） ） ） ）） ） ） ） 会宾客大宴（古义 今义： ．

微闻有鼠作作索索（古义： 今义： ．

中间力拉崩倒之声（古义： 今义 ．．

几欲先走．

（古义： ④一词多义

指：1.手有百指．（ ） 绝：1.以为妙绝．（ ） 妙：1.众妙．毕备（ ） 间：1.中间．力拉崩倒之声（ ） 坐：1.满坐．寂然（ 名：1.不能名．其一处也（ ） ⑤古今异义

今义： 2.不能指．

其一端（ 2.群响毕绝．

（ 2.以为妙．

绝（ 2.遂于外人间．

隔（ 2.众宾团坐．

（ 2.自为其名．

（ ） ） ） ） ） ） ） 但闻屏障中抚尺一下（古义： 今义： ．

微闻有鼠作作索索（古义 今义： ．

两股战战（古义： 今义： ．

几欲先走（古义 今义：

虽人有百手（古义： 今义： ．

会宾客大宴（古义： 今义： ．

宾客意少舒（古义： 今义： ．

三、翻译句子

1、宾客意少舒，稍稍正坐

2、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

3、满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

25．短文两篇

①重点词语

饮于河、渭（ ） 北饮大泽（ ） ．．．．．

化为邓林．．（ ） 昔者（ ） 地维绝（ 30.狼

一、通假字

止．

有剩骨（ ①重点词语

止．有剩骨（ ） 屠惧．，投以骨（ ） 屠大窘．，恐前后受其敌（ 入日．．

（ 怒而触不周之山 （ 故水潦尘埃归焉（ ） 缀．

行甚远（ 两狼之并．

驱如故（ 顾．

野有麦场（ ）） ）

） ） ）） 场主积薪其中（ ） 苫蔽成丘（ ） ．．．

屠乃奔倚其下，弛担持刀（ ） 眈眈相向（ ） ．．．．

一狼径去（ ） 其一犬坐于前（ ） ．．

目似瞑．，意暇．甚（ 又数刀毙．之（ ） 意．将遂入以攻起后也（ 屠自后断其股．（ 狼亦黠．矣（ ） ③一词多义

止：1. 止有剩骨（ 敌：1.恐前后受其敌 之：1.久之（ ） 屠暴．

起（ ） 一狼洞．

其中（ ） 止露尻．

尾（ ） 乃悟前狼假寐．

，盖以诱敌（ 只增笑耳．

（ ） ） 2.一狼得骨止（ ）

） 2.盖以诱敌（ ） 2.禽兽之变诈几何哉（ ） ） ）） ）

3.又数刀毙之（ ） 4.两狼之并驱如故（ ）

意：1.意暇甚（ ） 2.意将遂入以攻起后也（ ）

前：1.其一犬坐于前（ ） 2.狼不敢前（ ）

恐：1.恐前后受其敌（ ） 2.不治将恐深（ ）

其：1.恐前后受其敌（ ） 2.场主积薪其中（ ）

3.屠乃奔倚其下（ ） 4.其一犬坐于前（ ）

5.意将遂入以攻起后也（ ）

④古今异义

止增笑耳（古义： 今义：

屠自后断其股（古义： 今义

三、句子翻译

１、屠大窘，恐前后受其敌。

２、少时，一狼径去，其一犬坐于前

３、一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

七下古诗默写

1、《山中杂诗》中最富有情趣的一句诗是： ， 。

2、《竹里馆》中，描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸的句子是： ， 。描写夜深人静，明月相伴，传达出诗人宁静、淡泊心情的句子是： ， 。

3、《春夜洛城闻笛》用夸张修辞手法写春夜笛声的句子是： ， 。写笛声勾起了诗人的思乡之情的诗句： ， 。

4、岑参的《逢入京使》一诗率性而成，用语自然本色，韵味淳厚隽永，表达了远涉边塞的思乡怀亲之情的诗句： ， 。

5、《峨眉山月歌》一诗中写景的句子是： ， ， 表现思念之情的诗句是：__________________,_________________.

6、 请写出《滁州西涧》中描写涧边幽草，深树鸟鸣的二句： ， 。以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的二句是； ， 。

7、杜甫《江南逢李龟年》一诗中表现过去之盛的句子： ， 。写现在之衰，抒发无穷感慨，寄寓人生之凄凉飘零的是： ， 。

8、《论诗》中反映了诗人“诗歌创作贵在创新”的主张的诗句是： ， 。诗人认为人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现，这两句诗是 ， 。赵翼《论诗》一诗中与“长江后浪推前浪”的含义相同的诗句是 ， 。

9、《送灵澈上人》诗中， ， 写出了苍苍的山林里，一座寺庙深藏其中，远远传来寺院报时的钟声。写出了一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的诗句是 ， 10、《约客》中，写出了江南梅雨季节的夏夜之景,富有时令与地方特色的诗句是 ， 。语近情遥，含而不露地表现了作者的寂寞心情的诗句是： ， 。

《木兰诗》1、表现军情紧急，战事严峻，急需补充大量的兵源的句子是 ，

2、描写木兰出征前紧张、周密的准备的句子是 ， ， ， 。

3、表现木兰奔赴战场的矫健英姿的一句是： ， 。

4、描写边塞夜景，表现苦寒孤寂的边塞生活，烘托木兰坚强性格的句子是： ， 。

5、说明战争持久激烈，身经百战，凯旋而归的句子是 ， 。

6、表现木兰功劳之大，可汗赏赐之多的句子： ， 。 7、以比喻的方式对自己从军多年未被发现作出机智回答的是： ， ， ， 。

8、写木兰深明大义，代父从军的句子是：___________，______________

9、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：______________，________________-。

10、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：______，______，_____，____。

11、表现木兰必须替父从军的句子 ， 。

12、表现木兰思念父母的句子： ， 。 ， 。

13、请写出与“竹”有关的诗句（2句）

14、请写出与黄河有关的诗句（2句)

15、请写出含“雨”字的名句.(2句）

16、请写出含“月”字的古诗词名句（2句）

七 下 词 语 过 关

1．第1课 《从百草园到三味书屋》

(1)连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎què záo( )只有一些野

草 。

(2)不必说碧绿的cài qí( )，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的sāng shèn( )。

(3)qīng jié( )的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

(4)油蛉在这里低唱， xī shuài( )在这里弹琴。

(5)何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有yōng zhǒng( )的根。

(6)后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的nǎo suǐ( )，美女蛇就被它治死了。

(7)这是荒园，rén jì hǎn zhì( )，所以不xiāng yí( )，只好来捕鸟。

(8)我不知道为什么家里的人要将我送进shū shú( )里去了。

(9)他是本城中极fāng zhèng( )，质朴，bó xué( )的人。

(10)在地上或桂花树上寻chán tuì( )。

(11)于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi( )。

2．第2课 《爸爸的花儿落了》

(1)他的喉咙zhǒng zhàng( )着，声音是低哑的。

(2)然后，他又转过脸来dīng zhǔ( )我。

(3)每天都是怀着kǒng jù( )的心情，奔向学校去。

(4)于是我唱了五年的lí gē( )，现在轮到同学们唱给我们送别。

(5)看着东交民巷街道中的huā pǔ( )种满了蒲公英。

3．第3课 《丑小鸭》

(1)那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么chǒu lòu( )。

(2)他处处挨啄，被排挤，被shàn xiào( )。

(3)他并不jí dù( )他们。

(4)lái shì xiōng xiōng( )地向他走来，瞪着一双大眼睛，脸上涨得通红。

4．第4课 《诗两首》

(1)一切都是shùn xī( )，一切都将会过去。

(2)它huāng cǎo qī qī( )，十分yōu jì( )。

(3)但我知道路径yán mián( )无尽头。

5．第6课 《黄河颂》

(1)惊涛péng pài( )，掀起万丈kuáng lán( )。

(2)用你那英雄的体魄筑成我们民族的píng zhàng( )。

(3)将要在你的bǔ yù( )下发扬滋长！

(4)浊流宛转，结成jiǔ qū lián huán( )。

6．第7课 《最后一课》

(1)总有一阵xuān nào( )，就是在街上也能听到。

(2)他们也跟我们一样sù jìng( )。

(3)想起这些，我多么ào huǐ( )!

(4)用了多年的课桌和椅子，擦光了，mó sǔn( )了。

(5)忽然教堂的钟敲了十二下。qí dǎo( )的钟声也响了。

(6)韩麦尔先生站起来，脸色cǎn bái( )。

7．第8课 《艰难的国运与雄健的国民》

(1)有时流到很bī xiá( )的境界。

(2)江河流于其间，huí huán qū zhé( )，极其险峻。

(3)中华民族现在所逢的史路，是一段qí qū( )险阻的道路。

(4)目前艰难的境界，哪能zǔ yì( )我们民族生命的前进

(5)民族生命的进程，其经历yì fù rú shì( )。

8．第9课 《土地的誓言》

(1)对于广大的关东原野，我心里怀着chì tòng( )的热爱。

(2)我看见奔流似的马群，深夜háo míng( )的蒙古狗。

(3)黑玉的眼睛，bān lán( )的山雕，奔驰的鹿群。

(4)狐仙姑深夜的lán yǔ( )，原野上guài dàn( )的狂风……

(5)在那gèn gǔ( )的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。

(6)它们的热血一直在流，在热情的mò qì( )里它们彼此呼唤着。

(7)在那tián lǒng( )里埋葬过我的欢笑。

(8)在那稻颗上我捉过zhà měng( )，在那沉重的镐头上留着我的手印。

(9)而我将用我的泪水，洗去她一切的wū huì( )和耻辱。

9．第11课 《邓稼先》

(1)那是中华民族任人zǎi gē( )的时代。

(2)昼夜不断地chóu huà( )计算时，要有数学见地。

(3)没有páng huáng( )，没有矛盾。

(4)佩服他，yǎng mù( )他的人很多，不喜欢他的人也不少。

(5)这是许许多多kě gē kě qì( )的英雄人物创造出来的伟大胜利。

(6)有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī( )的科学家：邓稼先。

(7)他是dāng zhī wú kuì( )的。

(8)奥本海默是一个拔尖的人物，fēng máng bì lù( )。

(9)他是美国jiā yù hù xiǎo( )的人物。

(10)我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī( )的人物了。

(11)青海、，神秘的古罗布泊，mǎ gé guǒ shī( )的战场。

(12)“jū gōng jìn cuì( )，sǐ ér hòu yǐ( )”正好准确地描述了他的一生。

10．第12课 《闻一多先生的说和做》

(1)他要给我们shuāi wēi( )的民族开一剂救济的文化药方。

(2)十年艰辛，一部“校补” hè rán( )而出。

(3)在李公朴同志被害之后，警报dié qǐ( )，形势紧张。

(4)他，是口的巨人。他，是行的gāo biāo( )。

(5)而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和qiè ér bù shě( )地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感。

(6)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，wù wù qióng nián( )，lì jìn xīn xuè( )。

(7)他qián xīn guàn zhù( )，xīn huì shén níng( )，成了“何妨一下楼”的主人。

(8)这个方面，情况就jiǒng hū bù tóng( )，而且yì fǎn jì wǎng( )了。

(9)而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí( )。

(10)说得真痛快，动人心，鼓壮志，qì chōng dǒu niú( )，声震天地！

11．第13课 《音乐巨人贝多芬》

(1)仿佛要挑起整个生命的zhòng hè( )及命运的担子。

(2)一张含蓄了许多chóu kǔ( )和力量的脸。

(3)shēn suì( )的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光。

(4)女佣略一chóu chú( )后，走上前去引起他的注意。

(5)头颅在熔岩内燃烧，拼命bā wàng( )挣扎出来。

(6)命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂suǒ bì( )在pán shí( )一样密不通风的“耳聋”之中。

(7)最rě rén zhù mù( )的是两架对放的大钢琴。

(8)别以为这房间zá luàn wú zhāng( )。

(9)这犹如一座bú jiàn tiān rì( )的囚室，牢牢地困住了他。

12．第14课 《福楼拜的星期天》

(1)共同的鉴赏能力与bó xué duō shí( )使他们两人常常是yì pāi jí hé( )。

(2)讲述着这个贪图享受、xún huān zuò lè( )并十分活跃和愉快的巴黎。

(3)却又是极端荒谬、wàng hū suǒ yǐ( )的学说中时，他就变得忧虑起来。

(4)他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīng( )。

13．第16课 《社戏》

(1)我们年纪都相仿，但论起háng bèi( )来。

(2)十几个别的少年也大悟，立刻cuān duo( )起来，说可以坐了这航船和我一同去。

(3)这十多个少年，委实没有一个不会fú shuǐ( )的。

(4)那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的guī xǐng( )了。

14．第17课 《安塞腰鼓》

(1)百十块被强震不断击起的石头，kuáng wǔ( )在你的面前。

(2)火花一样，是shǎn shè( )的瞳仁。

(3)多么豪放、多么huǒ liè( )的舞蹈哇。

(4)使恬静的阳光立即变得fēi jiàn( )了，使困倦的世界立即变得kàng fèn( )了。

(5)huì àn( )了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的dà chè dà wù( )。

(6)容不得束缚，容不得jī bàn( )，容不得闭塞。

(7)观众的心也mò rán( )变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

(8)碰撞在遗落了一切rǒng zá( )的观众的心上。

(9)后生们的胳膊、腿、全身，有力地bó jī( )着。

(10)它震撼着你，shāo zhuó( )着你。

(11)交织！旋转！凝聚！bēn tū( )！辐射！fān fēi( )！升华！

15．第18课 《竹影》

(1)一种yōu àn( )的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。

(2)你们qiè yì( )得很！这椅子给我坐的

(3)那些竹叶的方向、shū mì( )、浓淡、肥瘦。

(4)故墨画中看似只有一色，其实bāo luó( )三原色。

(5)这叫做“朱竹”，是用笔蘸了zhū shā( )来撇的。

(6)我学他的kǒu tóu chán( )喊他：“对起，对起，给我也带一枝来！”

(7)竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现出cēn cī bù qí( )的样子来。

16．第19课 《观舞记》

(1)点染出她们的qīng yáng( )的眉宇和绚丽的服装。

(2)但是除了yī yā( )之外，他找不到合适的语言。

(3)舞台上的气氛是jìng mù( )庄严的。

(4)她duān níng( )地站立着。

(5)我们看她忽而双眉pín cù( )，表现出无限的哀愁。

(6)忽而笑颊càn rán( )，表现出无边的喜乐。

(7)忽而张目chēn shì( )，表现出chì zhà fēng yún( )的盛怒。

(8)我就要写出一首长诗，来描绘她们的biàn huàn duō zī( )的旋舞。

(9)我也不敢像舞蹈家一般，内行地赞美她们的一举手一投足，是怎样地“běn sè dāng háng( )”。

(10)舞蹈出诗句里的lí hé bēi huān( )。

(11)忽而侧身垂睫表现出dī huí wǎn zhuǎn( )的娇羞。

(12)她只顾使出hún shēn xiè shù( )……来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！

(13)如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的gāo shì kuò bù( )，都能形容尽致，jìn tài jí yán( )!

(14)这么多树枝在大地里面xī xī xiāng tōng( )，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

17．第21课 《伟大的悲剧》

(1)他的眼睛紧紧盯着wú yín( )雪地上的一个小黑点。

(2)到中午，这五个jiān chí bú xiè( )的人已走了14公里。

(3)一切努力成了徒劳，历尽qiān xīn wàn kǔ( )显得十分可笑。几个月、几年的希望简直可以说是diān kuáng( )。

(4)在他们身后刮来lǐn liè( )的寒风。

(5)人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所xiāo shí( )。

(6)只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体，迈着蹒的bù lǚ( )。

(7)他们的燃料已经gào qìng( )，而温度计却指在零下40摄氏度。

(8)在它们上面补写了可怕的“我的yí shuāng( )”。

(9)刺骨的寒冷tūn shì( )着他们已经pí bèi bù kān( )的躯体。

(10)现在只有三个疲惫、léi ruò( )的人吃力地拖着自己的脚步。

(11)fēng cān lù sù( )——这一切究竟为了什么

(12)尽管jīng pí lì jié( )，这天晚上他们还是yè bù chéng mián( )。

(13)他们像被判了刑似的失去希望，mèn mèn bú lè( )地继续走着那一段到极点去的最后路程。

(14)和前几天令人máo gǔ sǒng rán( )的单调没有任何区别。

(15)挪威国旗yào wǔ yáng wēi( )、yáng yáng dé yì( )地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

(16)他们yàng yàng bú lè( )地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面shān shān lái chí( )的“联合王国的国旗”。

(17)但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都yōu xīn chōng

chōng( )。

(18)他们往往一连几天wèi suō bù qián( )，走错路，每当他们到达一个贮藏地点时，就稍稍高兴一阵。

(19)召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个lǔ mǎng dà dǎn( )的勇敢者。

(20)他站在一边不走了，嘴里niàn niàn yǒu cí( )，不停地抱怨着他们所受的种种苦难。

(21)从他yǔ wú lún cì( )的话里，他们终于明白。

(22)他们必须jīng dǎ xì suàn( )地使用这最为必需的用品——燃料。

18．第22课 《在沙漠中心》

(1)地上的热量很快就fú shè( )完了。

(2)我的牙床冻得格格作响，身子也抖得跟shāi kāng( )似的。

(3)晚上只会让你在寒风中没有一点儿zhē bì( )。

(4)我宁可死在内心的huàn yǐng( )里。

(5)剩下的就是pí juàn( )和错乱的xié zòu( )了。

(6)我不如缩在自己的qū qiào( )里，闭上眼睛，不再动一根睫毛。

(7)它像qí dài( )一样，把我们和大地肚子连在一起。

(8)同样农人也不是为了lí huá( )才去耕种。

(9)可以重新找到农人的zhēn dì( )。

(10)如果我能回去，我还会juǎn tǔ chóng lái( )。

(11)我再也不能理解那些乘坐郊区火车的yún yún zhòng shēng( )，他们自以为是人。

(12)在这里，不管怎么说，我都是sǐ dé qí suǒ( )。

19．第23课 《登上地球之巅》

(1)假如他的勇气不足忍受biān gǔ( )的大风雪，神经不敢lǚ jiàn( )cuī

wēi( )悬岩的边沿。

(2)其他队员们撤回到8100米以上的营地，yǎng jīng xù ruì( )。

(3)qí xīn xié lì( )，朝着云雾茫茫的珠穆朗玛峰巅勇敢地迈进。

(4)他tóu hūn yǎn huā( )，yāo suān bèi tòng( )，两腿千斤重，但他仍咬着牙坚持前进。

(5)四位勇士仍然yǒng wǎng zhí qián( )，继续行进在崎岖的山路上。

20．第24课 《真正的英雄》

(1)他才能够jiàn shù( )他的生涯中那些令人难忘的业绩。

(2)yīn mái( )笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。

(3)人类知识没有达到的jiāng yù( )。

(4)总是pò bù jí dài( )地想对人民有所贡献。

(5)zī zī bù juàn( )地讲述给我们。

(6)令人信赖的声誉和gāng yì bù qū( )的品质。

21．第26课 《猫》

(1)也不肯吃东西，光泽的毛也wū sè( )了。

(2)用hóng líng( )带穿了，挂在它颈下。

(3)三妹便sǒng yǒng( )着她去拿一只来。

(4)我也chàng rán( )的，愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。

(5)冬天的早晨，门口quán fú( )着一只很可怜的小猫。

(6)它很bēi chǔ( )地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。

(7)我心里还愤愤的，以为chéng jiè( )得还没有快意。

(8)我没有判断明白，便wàng xià duàn yǔ( )，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

22．第27课 《斑羚飞渡》

(1)斑羚虽有jī jiàn( )发达的四米长腿，极善跳跃。

(2)有一只老斑羚不知是老眼昏花没测准距离，还是故意要chěng néng( )。

(3)有一头灰黑色的母斑羚举步向彩虹走去，神情huǎng hū( )，似乎已进入了某种幻觉状态。

(4)没有tián nì( )的媚态，也没有绝望的叹息。

(5)老斑羚凭着xián shú( )的跳跃技巧。

(6)斑羚们发现自己陷入了jìn tuì wéi gǔ( )的绝境。

(7)被雨洗得yì chén bù rǎn( )的天空突然出现一道彩虹。

(8)老斑羚的跳跃能力显然要比半大斑羚lüè shèng yì chóu( )。

(9)在山洞上空画出一道道令人yǎn huā liáo luàn( )的弧线。

(10)没有拥挤，没有争夺，zhì xù jǐng rán( )，快速飞渡。

23．第28课 《华南虎》

(1)有人还苦苦quàn yòu( )，它都一概不理！

(2)是屈辱的心灵在chōu chù( )吗

(3)灰灰的水泥墙壁上，有一道一道的血淋淋的gōu hè( )。

(4)shí pò tiān jīng( )的咆哮， 有一个bù jī( )的灵魂。

(5)我挤在jī jī zhā zhā( )的人群中。

24．第29课 《马》

(1)人类曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而piāo hàn( )的动物——马。

(2)它和人分担着jiāng chǎng( )的劳苦，同享着战斗的光荣。

(3)但是它xùn liáng( )不亚于yǒng yì( )。

(4)还仿佛kuī sì( )着驾驭人的颜色。

(5)它甚至会yíng hé( )别人的心意。

(6)腹侧留下一道道的chuāng yí( )或被马刺刮出一条条的伤疤。

(7)现在即使把它们的羁绊解脱掉也是wǎng rán( )。

(8)那些只为着摆kuò chuò( )，壮guān zhān( )而喂养着、供奉着

的马。

(9)它们额上覆着yán lì( )的一撮毛。

(10)除了晴朗的天空外又别无任何bì yìn( )。

(11)所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和qiú jìng( )。

(12)它们只是豪迈而guǎng yě( )。

(13)骆驼是jī xíng( )的，而最大的动物，如犀，如象，都可以说只是些未成形的肉团。

(14)è gǔ( )过分伸长本是兽类头颅不同于人类头颅的主要一点。

(15)它眼看着危急当前而kāng kǎi yǐ fù( )。

(16)而这种神情又恰与颈部的美xiāng dé yì zhāng( )。

(17)较之它们脚下的蹄铁还yǒu guò zhī ér wú bù jí( )。