第２８卷第６期 ２０１３年１２月 景德镇高专学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｊｉｎｇｄｅｚｈｅｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｖｏ１．２８ Ｎｏ．６ ＤＣＣ．２０１３ 高职院校信息化实践教学模式措施探讨 李 玫① （南昌职业学院，南昌 ３３０００４） 摘 要：探讨了信息化实践教学模式主要实施措施有转变观念，提高对实践教学的认识；加大对实践教学经费投入；加 强实践教师队伍建设；构建实践教学信息平台；加强管理，做好规范化建设以及其他几个方面。信息化教学模式是教学 发展的必然。 关键词：信息化；实践教学模式；措施 中图分类号：Ｇ ６４２．５ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００８—８４５８（２０１３）０６—０１０６—０２ 高职院校实践教学体系的改革与构建必须与高职教育的 人才培养目标和人才培养模式相适应。随着教育信息化进程 的不断推进，信息化技术己经进入了教育的各个层面与各个 环节，给现代教育带来了前所未有的影响与变革。与此同时， 地。按照学校发展的目标，做大做强专业实验实训基地建设。 优化专业实验实训基地的布局，避免重复建设。资金投入上 应体现扶优扶强的原则，对开放性好、社会效益好的基地，加 强扶持力度，力争创省级乃至国家级示范基地中赢得先机。 信息化技术在高等职业教育的实践教学中同样也显示了其现 从２００６年起国家和政府也都对职业院校的实训基地建设均 有资金扶持，但各职业院校还要根据自己学校的情况投入适 当比例的资金用于实训基地建设。 代、高效、快捷、仿真等特殊作用。 １ 转变观念，提高对实践教学的认识 高职院校以培养应用型人才为目标，大部分专业属于应 用类，即使一些理论性课程的教学，也需要通过实验或实训来 验证所学的理论知识。应用、实验、实训是教学中的重中之 ３加强实践教师队伍建设 改革现有实验实训课与理论课的课酬不统一问题，实验 实训教学是培养学生综合运用知识能力、提高创新能力、提高 学生专业技能的一个重要手段，应给予同理论教学一样重视。 实验实训教学一定要鼓励高职称、高学历的教师参加；鼓励和 重，实验实训中心作为实践教学和培养学生应用创新能力的 重要基地，其建设水平的高低，直接影响人才培养的质量。推 进实验实训中心的建设与管理，不仅有利于培养学生的实践 能力和创新精神，也有利于克服教学中理论脱离实际的倾向。 支持教师到企业或生产服务一线实践。通过实践，了解企业 的生产组织方式、相关岗位职责、操作规范，培养提高自身的 实践动手能力，便于在今后实践教学中不断完善教学内容和 改进教学方法。此外，要出台多种政策措施鼓励教师参加各 级各类技能比赛等活动，以达到切磋技艺提高技能的目的，更 好地满足实践教学需要。加大专兼职实验实训Ｉ指导教师的引 进和培养力度，健全实验实训指导教师的聘任、考核评估和激 励机制。大力加强实验项目、实验课程指导书和配套教材及 教辅资料的建设，进一步促进实验实训教材及教辅资料的系 列化建设。建议学校能够提供更多的机会与时间对专职教师 要推进实验实训教学，首先要转变观念提高对实验实训教学 的认识。学校必须从顶层设计着手，推动实验实训中心建设 与管理的改革与创新，以加快实验实训中心建设的步伐，充分 发挥其在人才培养中的作用。实验实训中心建设与管理建设 必须紧紧围绕学院专业人才的培养目标展开，并为人才培养 目标的实现服务。实验实训必须单独设课，在教学计划中得 以体现，保证足够的实验实训课时，加强实践教学，切实提高 学生的创新能力和实践能力。 ２加大对实践教学经费投入 随着办学规模的扩大和层次的提升，实验实训教学的硬 进行培养，提高他们的动手能力以及实践指导能力 。 ４构建实践教学信息平台 ４．１ 实践教学信息化的软件平台 件设备的需求量也随之扩大，对于基础的、覆盖专业广的实 训、实践基地的建设，学校要加大投入与支持的力度显得至关 重要。培养应用性技能人才是社会需求，也是学校进一步发 对于实践教学信息化的软件平台，通常采用三条办法：第 一条是引进消化。就是引进或购买国际和国内先进的实践教 展的需要。要统筹规划，优化布局，鼓励创建特色专业实训基 ①收稿日期：２０１３—０９—０５ 学软件，直接应用于实践教学当中。这也解决了硬件不足的 作者简介：李玫（１９８１一），女，河南周口人，助教。主要研究方向：教育管理。 ２０１３年第６期 李玫：高职院校信息化实践教学模式措施探讨 ・１０７－ 问题。第二条是自主开发。引进消化不能代替自主开发，教 实训教师分级负责的管理机制。学校负责实训中心负责人的 育离不开自己的国情和文化传统，要组织教育专家、计算机专 聘用、明确他们的任务、职责，并定期对他们的工作进行考核。 家，并把他们很好地结合起来，研制开发符合我国职业教育状 实训中心负责实训基地的日常运作、发展，各项规章制度的制 况的教育教学软件，或者是研发适合自己学校状况的软件然 定和完善，并对各专业实验实训室进行检查督促、指导。各专 后得以应用。第三条是要做到信息共享。信息共享的最重要 业实训室负责本实验实训室建设与发展，安排好学生实践的 的办法是联网，目前各职业院校应该都有外网以及学校内部 具体的目标、内容、要求、形式、手段和学时。实践教师具体负 的局域网。教师队伍培养、培训是关键。为开展实践教学和 责好实践与理论教学的衔接，组织教学和对学生的管理，确定 信息化教学，各高职院校要加强师资培养、培训工作，以适应 实践教学考核方式、方法。其次，做好实验实训室内部环境布 实践教学和信息化技术的需要。 置，如实验室简介上墙、实验实训仪器设备介绍上墙、学生实 ４．２实践教学信息化的硬件平台 训成果展示。再次，做好实验实训室使用登记、仪器设备借还 硬件平台建设主要做四项工作：一是要建设多媒体教室。 登记和维修登记，加强实验实训基地的财产管理，固定资产做 关键是把多媒体教室的建设看作是教室的改革，而不是实验 到帐、物、卡对应。最后，做好实验实训教学原始资料的归纳、 室建设。要形成新的教室环境，争取把每个教室都改成这种 归档工作。另外就是要使用信息化管理软件，这样可以解决 环境。相配合的重要的是课件建设，是适应高职高专教育这 实验场地管理、实验工作人员管理、仪器设备管理、材料等低 一块的课件而不是讲稿搬家。二是教学环境要建设成网络教 值易耗品管理、实验项目管理、实验工作量管理、查询统计报 学环境。要建网站，存储课件，最好是高职院校搞视频点播系 表管理等一系列的管理都可以利用网络在电脑上来完成。如 统。三是普及网络教学和加大实训深度，强调教育技术应用 此，使学校的实验实训管理工作更规范，再上一个台阶 】。 模式的多样化，加深教育技术理论基础的研究。四是购置一 定数量的高性能计算机 。 ６其他 ４．３建设计算机互联网络、建设教育信息资料库 首先开发出一套适合于高职理论教学和实践教学不同的 建立网络，逐步实现教育信息资源共享。网络建设有没 教材，不能允许高职高专使用普通本科教材。要保证高职教 有效益，极为关键的是有没有适用的软件，因此，应该始终把 材以实践、实用为特色，要适当淡化理论，达到够用即可。另 软件库的建设放在极为重要的位置上。为了深化实践课堂教 外还要把教师队伍建设做为发展高等职业教育的重点工作， 学，提高实践课堂教学质量和效率，高职教学需要大量适合教 逐步提高教师应用现代教育技术的能力，尤其是使用信息化 学使用的辅助教学软件。一方面组织力量开发各种类型的应 教育技术的能力。其次，要建立一套适合本行业或本校实际 用软件，在教学应用中探索新的教学模式；另一方面联合社会 切实可行的实践考核系统，真正做到教考分离。大力推进实 力量，形成一支有丰富教学经验的美工设计、软件开发等人员 践教学和信息化技术结合，营造一个产学结合的教育教学氛 组成的开发队伍。同时，积极鼓励教师自制辅助教学软件。 围。 因为大量课件的开发使用，可解决教学难点，缩短课时，提高 参考文献： 教学效率 。 ［１］俞仲文，刘守义，朱方来等．高等职业技术教育实践教学研究［Ｍ］． ５加强管理，做好规范化建设 清华大学出版社，２００４． 学院可由分管实践教学的院长负责设置实验实训中心这 ［２］伍波．浅论高职实践教学存在的问题及对策［Ｊ］．经济师，２００８， 机构，来统一协调全院实验实训工作。进一步制定和完善 （５）． 一《实践教学检查、评价制度》、《实践教学考核制度》、《实验实 ［３］李明珍．论大学生信息素质教育与创新能力的培养［Ｊ］．现代情报 训室使用管理制度》、《实验实训指导教师工作守则》、《学生 学，２００７，（３）． ［４］郑永江．高职高专院校实践教学质量保障体系探析［Ｊ］．高教探索， 实验实训守则》等各项规章制度，使实践教学活动有章可循， ２００７． 有法可依。在管理上建立实行学校、实训中心、实验实训室、 业 业 业 逝 逝逝船 逝逝 逝 逝逝逝逝 船逝妇妇船业啦业业业 （上接第８７页） 能力的培养还没有形成成熟的运作模式，这些都需要我们进 一４结语 步地探索和实践。 在过去的两年中，我校的大学生创新训练计划工作取得 参考文献： 了较大的成绩，极大地促进了学生从课堂走进科研，提高了学 ［１］魏培徽等．高校第二课堂与大学生创新素质培养的关系研究［Ｊ］． 生的科学研究和团结协作能力，积极推进了我校“质量工程” 思想教育研究，２０１１，（１０）． 建设，同时也加强了大学生的自主创新和实践能力的培养。 ［２］毛彩艳．新建地方本科院校大学生科研创新素质培养探讨［Ｊ］．大 但是创新训练计划在我校毕竟实施时间较短，广大师生对实 理学院学报，２０１１，（０９）． 践创新训练项目的认识还不充分，规范创新训练计划实施的 ［３］刘巧芝．创新实践对大学生创新素质影响的调查与分析［Ｊ］．思想 各项规章制度、奖励政策还有待加强与完善，对于大学生创新 教育研究，２０１２，（０２）．
