如何成为卓越的大学教师

1、对于学生：教学对你的学习有多大帮助

所修课程对你的智力发展有多大促进

2、几个主要的结论

第一，最优秀的教师知道什么，了解什么

杰出的老师在各自的领域内追求重要的智力和科学或艺术的发展，从事调查研究，对他们所教的学科有重要而独到的见解，经常广泛涉猎其他领域。

他们可以在智力上、体力上或者在感情上着手去做他们希望学生去做的任何事 让学生掌握基本原理和组织各种概念，使他们能够使用这些原理和概念去构筑他们自己的理解和能力。

第二，他们如何为教学做准备

当你为教学做准备的时候，你问了自己什么问题，以学生的学习目标相关的问题开始，而不是老师将要做什么。

第三，他们对学生的期望是什么 第四，他们如何教学 第五，他们如何对待学生

他们经常坦率而热情的谈论谈对生活的敬畏感和好奇心，最重要的是，他们倾向于非常大方得体地对待学生。

第六，他们如何检查自己的进步和评价自己的努力

卓越的教师知道学生怎样学习么

向最好的老师学习

1、 知识是构建的，不是灌输的 2、 思维模式变化缓慢

预期失效 3、 提问非常关键

当我们能够成功地刺激学生问他们自己的问题时，我们就为他们的学习奠定了基础。 我们要让他们对我们的学科和论题逐步提出一系列丰富而重要的问题。 4、 专注至关重要

刺激和阻碍学习的因素

内部的动力才是持久的刺激因素，相反外部的激励反而会消解这种动力。 内部的动力主要来源于持续的兴趣，如何激发？

最有影响力的老师会帮助学生始终将课程的大问题放在兴趣的中心（与自身相关）或与自身感兴趣的话题，或者获得了自我认识体现的重要性，或者个人成长的共鸣。

Eg:在我所有课程的第一天，我总是要花一些时间来讲可能的“收效”，将课程论文或必修技能同他们头脑中的问题或兴趣联系起来。他们上课总是以看上去学生最为熟悉并为之着迷的话题开始，然后逐步将新的不同以往的内容融入到课程结构中去。

学习者的类型：食欲过盛行学习者，表现型防范者。