爱国主义教育主题班会

爱国主义教育主题班会

（2010年10月11日）

一、 班会主题：“少年强则国强——国家兴盛 我们的使命” 二、 教育目的：

1．进一步弘扬爱国主义精神，强化爱国主义教育，引导学生将爱祖国的热情与爱家乡、爱集体结合起来，培养集体荣誉感；

2.从当前我国所面临的周边环境和国际形势强化学生忧患意识，培养学生使命感和责任感； 三、 过程设计： 【总体构思】

通过庆祝国庆节的相关活动、我们生活水平逐步提高、“嫦娥二号成功升空”、“被日本无理扣押船长回归”等让学生体味祖国的日益强盛，增强民族自豪感、自信心；同时，通过对国内国际形势的分析，让同学们了解我国当前发展面临的各种挑战，树立应有的忧患意识；

通过引导学生体味祖国的强盛，了解和体会我们面临的问题和挑战，结合自身实际情况，点燃学生的使命感和责任感，并引发他们的忧患意识，重温中国近代史，重提当年梁启超先生的希望和呐喊：“少年强则国强”，周恩来的志向：“为中华之崛起而读书”，那段激情燃烧的岁月中青年学生用歌声唱出的责任和使命：“同学们，大家起来，担负其天下的兴亡”，引起我们学生的共鸣，进一步强化其爱国主义精神和责任心、使命感，并引导其将其落实到自己的具体行动中。 【流程设计】

课前准备：播放歌曲《歌唱祖国》或者观看视频《“嫦娥”再奔月》 【导 入】

今年，是建国61周年。61年的风风雨雨，见证了人民共和国逐步成长壮大，见证了伟大的中华民族重新振兴，也见证了伟大的中国人民的不屈不挠、前仆后继、艰苦奋斗、奋发图强。在此，让我们共同祝愿祖国更加繁荣昌盛，安定和谐！

今天，我们班会的主旋律是弘扬爱国主义精神。若有人问及我们是否爱国，我们自然会毫不犹豫的回答:“当然。”那么，你的具体表现呢？你对我们的国家的基本情况熟悉吗？你对当前我国所面临的国际环境了解吗？作为青年学生——祖国的未来，为了祖国日后的强盛你认为我们应具备哪些素质和能力？你，是否具备这些素质和能力？

【体会与思考】 （第一环节：历史文化悠久，日益繁荣昌盛的祖国）

热爱祖国，首先体现在对祖国的了解和关注。我们对祖国了解吗？下面，请同学们一起来试一试。

活动一：祖国基本情况抢答。 （可准备点奖品） 第一组：选择题。

1.中国对和恢复行使主权分别是在____ 年和____年。 ( B ) A.1999、1997 B.1997、1999 C.1998、1999 D.1997、1998

2. 中国古代科技长期处于世界先进水平，如我国东汉的 最早发明了地震仪；在医学领域，我国也曾经长期领先，直至今天，中医影响仍然深远，如明朝 的《本草纲目》至今流传。 （ C ）

A．蔡伦 贾思勰 B．张衡 徐霞客 C．张衡 李时珍 D．毕昇 孙思邈

3.美国经济学家唐•帕尔伯格曾赞誉一位世界名人：他 “引导我们走向一个丰衣足食的世界”，被赞誉的是 ( B )

A.邓稼先 B.袁隆平 C.爱迪生 D. 徐光启

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第二组：简答题。

1.我国领土面积为 平方公里，其中，最南端在 南沙群岛南端的曾母暗沙； ，最西端在西部的帕米尔高原。

2.我国古代四大发明是指：即造纸术、指南针、火药、活字印刷术 。

3.中华传统文化博大精深，源远流长，在长期的历史发展过程中，各朝各代基本上都有自己具有代表性的文学形式，如先秦散文、汉赋、魏晋玄学等，其中唐诗宋词影响最为深远。请背诵一首以爱国主义为主题的唐宋诗词。如： 唐〃王昌龄 《从 军 行》 (选一) ★

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 唐〃王昌龄 《出 塞》 (选一) ★

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 宋〃陆 游 《示 儿 》★

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 宋〃陆游 《十一月四日风雨大作》

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 宋〃岳飞 《满江红》★

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!

靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！ 宋〃文天祥 《过零丁洋》★

辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。

活动二：关心时政，“指点江山”

资料1：2010年9月7日，中日在附近发生撞船事件。日本海上保安厅以「防碍执行公务」为由抓扣我「闽晋渔5179号渔船」船长詹其雄。随后，中国外交部多次表态，强烈要求日方放人。国内民众群情激愤，国家21日也就此事件以强硬措词，强烈敦促日方立即无条件放人。 警告，中方多次严正交涉，日方置若罔闻，中国不得不采取必要的反制措施。如果日方一意孤行，中方将进一步采取行动，由此产生的一切严重后果，日方要承担全部责任。最终，日方于9月24日释放詹其雄船长。 （配图片） 资料2：2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌卫星发射中心成功升空。中国是世界上第五个发射月球探测器的国家。

资料3：全国假日办7日晚统计显示，10月1日至7日“十一”黄金周期间，全国纳入监测的119个直报景区共接待游客2236．43万人次，同比增长15．91％；旅游收入112709．73万元，同比增长26．71％。 【思考与讨论】

1. 从上述资料我们可以得出一个什么样的结论？你能不能结合自身的生活实际谈谈体

会。 （从生活中举例支持以上结论）

2. 作为一名中国公民，谈谈你的感受？ （组织同学们讨论后请代表发言） 【小结过渡】

爱国主义不是抽象的，而是具体的。爱国，首先就应该了解祖国，关注国家大事，应该拥有强烈的民族自豪感和自信心。从前面的环节，我们很直观的感悟到祖国历史文化悠久，

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日益繁荣昌盛。作为共和国的公民，作为中华民族的一份子，我们为此而自豪，我们也可以充满自信地向全世界宣示，我们的明天会更好，我们的祖国会更强！1949年，向全世界庄严宣告:“中国人民从此站起来了”。今天，我们也要让全世界知道，中国人民从此“牛”起来了！

但我们要知道，这一切来之不易。从来都是“打江山容易，守江山难”。热爱祖国，还应该关注祖国的前途和命运，做到“胸怀祖国，心忧天下”，具有适当的忧患意识。

【关注与参与】 （第二环节：胸怀祖国，心忧天下）

孟子有一句名言：“生于忧患，死于安乐”，这警示我们应该居安思危，何况，我国当前发展所面临的国际环境、国内形势可以说相当严峻。正如9月23日在第六十五届联大一般性辩论上的讲话中指出的：“中国对自己通过艰苦奋斗而取得的成就感到自豪。同时，我们对今天中国在世界上的位置和作用，也有着清醒的认识。„„中国现代化走到今天，先进落后并存，新旧矛盾交织，面临诸多前所未有的挑战。”

【胸怀祖国，心忧天下】 活动三：你关注过吗？

1.你有没有思考过我国发展过程中面临的问题？ 2.你认为我国当前面临哪些比较突出的问题？ 3.你有没有试着去思考应该如何解决这些问题？

组织同学们认真思考、讨论，试着实践一下“指点江山，激扬文字”，体会一把“忧国忧民”。

【小 结】

我国当前发展面临的挑战或问题：

1. 从国际而言，随着我国的重新崛起和快速发展，周边局势日益紧张，如日趋紧张与

复杂的中美关系、与周边国家的领土争端（如中日之争、朝鲜半岛危机、中国与东南亚诸国关于南沙群岛、西沙群岛主权之争、中印发展不可避免的碰撞和领土争端）以及若干邻国如泰国、吉尔吉斯斯坦、巴基斯坦政局不稳等。简言之，外患频频；

2. 从国内而言，改革到了关键时期，国内各种矛盾日益尖锐、突出，社会分配不公导

致的各种问题及片面追求经济发展带来的环境恶化、自然灾害频发等让我们的社会显得格外脆弱，民主法制还不够健全，社会不公和贪污等问题依然存在，民族凝聚力、向心力受到冲击，国民缺乏信仰。可以说是内忧重重；

【过渡】其实，内忧和外患还只是一个方面，更让人担忧的我们祖国的未来，作为祖国未来的建设者、人，同学们，我们准备好了吗？

从我们同学们的现状而言，我们的成长环境明显改善，但过于安逸。过于安逸的成长环境让我们的青年人越来越不能吃苦，缺乏艰苦奋斗的精神；越来越脆弱，缺少坚韧坚强的意志品质；越来越强调自我，缺乏团结互助合作意识和大局观念；习惯了依赖、习惯了索取，习惯了自我，缺乏信仰、不愿奉献、贪图享乐，一言以蔽之，在国民素质方面，我们已远远落后于人；所以，我们说爱国，更应体现在一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感上，落实在我们的实际行动中。

【责任与行动】 （第三环节：立足实践，从我做起） 活动四：反思与行动。

资料一：10月3日 环球时报标题新闻：日右翼在18城市发 内阁称应改善中

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日关系。

资料二：据凤凰卫视转引日本《朝日新闻》的消息，9月29日下午3点左右，一辆中国游客乘坐的旅游大巴在福冈市区的福冈市议所门前的路上，被日本右翼分子的十几辆宣传车包围。这些右翼分子对中国游客乘坐的大巴进行了踢打，并且进行了谩骂。

资料三：10月3日晚，一个由重庆国际旅行社组织的韩国4日游旅游团在韩国仁川机场办理入境手续时被无端拘禁9个小时。目前，该团成员一致要求韩方就此事赔礼道歉并向他们赔偿精神损失。

资料四：10月5日，亚洲青年足球锦标赛日本和阿联酋的比赛，今天下午在中国山东淄博举行。一名疑为中国籍的男子，在比赛开始前、奏国歌时闯入绿茵场，抢走日本国旗后逃走，随后被相关人士制伏，并带出场外。这名男子在白色衣服上用红字写着勿忘国耻，有可能是受撞船事件影响，试图对日方的做法提出。 【观点与讨论】

1. 看完这几则消息，谈谈你的感受？

2. 你是否认同资料四中男子的做法？为什么？作为一名青年学生，你觉得我们可以用什

么方式来表达我们的爱国之情？

3. 爱国主义是具体的。作为青年学生，你认为我们可以做些什么？

4. 梁启超先生当年曾指出：“少年强则国强。”而1992年8月，中日两国的孩子在内

蒙古的一次草原探险夏令营活动中的“较量”却不能不引起我们的深思。请谈一谈你的看法？为了祖国的强大，作为未来国家的主人，我们现在应该做些什么？ 5. “少年强则国强。”作为祖国未来的建设者、人，你，准备好了吗？

【提示与建议】

1. 我们应该热爱祖国的文化与大好河山，自觉抵制崇洋媚外的庸俗思想；反对一些做法，

如哈日哈韩，尤其在文化领域；

2. 我们可以提倡使用本国产品，自觉抵制国外商品的涌入和渗透，倡导抵制日货、韩国

产品尤其是其文化产品；

3. 外出旅游可以选在国内，不一定出国，尤其不去日本、韩国；出国留学亦是如此； 4. 提倡理性爱国，可以成立民间的爱国团体，向大家宣传爱国主义思想； 5. 从身边的小事做起，把爱祖国与爱家乡、爱集体结合起来；

【班会总结】

同学们，通过这次班会，我们明确了爱国主义精神的具体要求,即一要了解祖国，关注国家大事，拥有强烈的民族自豪感和自信心；二要关注祖国的前途和命运，做到“胸怀祖国，心忧天下”，具有适当的忧患意识；三要有一种“以天下兴亡为己任”的责任感和使命感，并将其落实在我们的实际行动中。

同学们，让我们谨记“少年强则国强”， 立志“为中华之崛起而读书”，重温那段激情燃烧的岁月中青年学生用歌声唱出的责任和使命：“同学们，大家起来，担负其天下的兴亡”，明确责任和使命，勇于担当，锐意进取，奋发图强，努力学习，不断提升自己的能力，学好本领，报效祖国！让我们每一个人，每一言一行，都体现出浓浓爱国情，拳拳报国心！如此，则中国的富强、中华民族的重新崛起必定指日可待！

最后，用梁启超先生《少年中国说》中的一句话来结束我们的班会：“美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！” 插播歌曲：《万里长城永不到》

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