（我先学）
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听一个童话
母亲的故事
一个寒冷的冬天，有一个小孩病得很重。他的母亲守着他，不停地流泪，看起来真叫人难过。
这时，外面来了一个穷苦的老伯伯，他冻得浑身发抖，于是母亲为老伯伯温了一杯酒。老伯伯一边坐下来喝酒，一边摇着孩子的摇蓝。
母亲已经三天三夜没有休息，她再也支持不住，于是闭上眼就睡着了。但她只睡了两三分钟就惊醒过来，发现孩子不见了。原来那个老伯伯是死神装扮的，他带走了孩子。
悲伤的母亲哭着跑出去寻找她的孩子。母亲碰到一个穿黑色外衣的女人，她就是夜神。夜神对母亲说：“你看见死神走进你的屋子。当你打瞌睡时，他就抱着孩子走了。”
母亲说：“请您告诉我，他朝哪个方向走了。”
“我可以告诉你，不过你要把唱给孩子听的歌再为我唱一遍。”夜神说。 于是母亲流着泪唱起歌来。她的歌声打动了夜神，于是她告诉母亲：“右边有一片黑枞树林，你去那里
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找吧。”
母亲走进那片树林，发现路上全是挂着冰柱的荆棘，母亲问：“荆棘，你看到死神抱着我的孩子经过这里吗？”
荆棘说：“你把我抱在胸口上温暖一下，我就告诉你。”
于是母亲抱起荆棘放在胸口，尖刺把她的胸口扎出了血，她也不觉得疼，随后荆棘就告诉母亲应该走的方向。不久，母亲来到一个大湖边。
大湖说：“你的眼睛真美，如果你能把眼睛送给我，我可以把你送到对岸。每棵树每朵花儿都代表一个人的生命，我想你的孩子也许已经变成了一朵花儿。”
母亲说：“只要能得到我的孩子，我什么都可以给你！”说完她就把眼睛留给了大湖，大湖把母亲托起来送到了对岸。
母亲继续向前摸索着。这时传来一个老太婆的声音：“你是谁？这里是墓地，你是怎么找到这里的？”母亲问：“我来找我的孩子。您能告诉我在什么地方可以找到我的孩子吗？”、
老太婆说：“你的黑头发很漂亮，如果你愿意用它和我的白头发交换，我就带你进温室。”
母亲说：“只要能找回我的孩子，黑头发算什么，我愿意给你！”
于是他们交换了头发，然后走进了死神的大温室。这里有数不清的花朵，但母亲却能
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在花丛中听到她孩子的心跳。她叫道：“我找到了！”说着她伸出双手去拥抱一朵蓝色的早春花。
这时死神走了进来，伸手要拔这朵早春花，母亲护着花儿哀求说：“请把孩子还给我吧！”
死神说：“上帝要把这朵花儿移到天国去。” 母亲用手抓住另外两朵花儿说：“如果你不答应，我就把所有的花儿都拔掉。” 死神说：“别这样，它们也有生命，它们也有母亲，难道你要别的母亲也和你一样痛苦吗？”
母亲听到这里就渐渐放松了手，她怎么忍心让别的母亲也和她一样痛苦呢？ 母亲说：‘不！我不会这样做！请你把我的孩子带到天国去吧！“
于是死神就带着这个母亲的孩子飞走了，飞向一个谁也不知道的地方。
想一想：
1.故事中哪个情节最打动你？
2.听完这个故事，你觉得母爱是什么？
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3.复述指导：把这几个情节串联起来就是这个童话故事，谁来给大家讲讲？
品一篇散文
娘的手
娘的手怕是我在这个世界上见到过的最粗糙、最难看的一双手了。至今想起那双手，我的心还隐隐作痛。
在我儿时，隆冬的夜晚一觉醒来，就看见娘仍坐在昏暗的油灯下忙着什么。我从来不知道娘夜里何时躺下睡觉，也不知道娘何时起来下地干活。每天晚上，娘总是洗罢一大家子的锅碗瓢盆后，就开始似乎没有尽头的纺线织布和缝缝补补。娘的手很扎，就像长满了无数的刺儿。每晚娘给我脱衣服时，我从来不让娘的手挨我的身子，一挨就扎得我蹦起来，但是我从来没有细看过娘的手是什么样子。
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冬日的每夜，娘都要焊手，焊了手娘才睡觉。有一次，我悄悄地伏在娘的背后看了起来。只见娘拿着一块黄色的东西就着油灯的火苗烧，直烧得那东西滴下黏稠的汁来；当那黏稠的汁就要滴下来时，娘赶紧用手接住，每落下一滴，娘就不由地唏溜一声，浑身颤抖一下，分明是那滚烫的东西烫的。
“娘，疼吗？”
专注焊手的娘看见了我，赶紧将我抱进她的被窝内，“看把你冻的，焊手有啥好看的。”
我拿起了娘的手，第一次端详着。这还是手吗？只见手指上缠满了胶布，手心手背上裂开了无数的口子。那些口子就像一条条饥饿的鱼大张着嘴巴，有的结着血痂，有的还正流着血，那黏稠的东西就滴在那些裂口上。我摸着娘的手，心里泛着一种从来没有过滋味。
“娘，你手上怎么裂了恁些口子？”娘说常年风吹土糙，受冻受冷能不裂开子！娘又说这是松香，用松香烧热涂在裂口上焐一夜就好多了。松香一滴滴结在裂口上，干巴巴的像是一双僵硬的手。
“娘，我再也不说你的手扎了。”娘一把把我搂在怀里……
第二天，娘和队里的人们整地去了。大半晌时，我给整地的娘送馍去。凛冽的西北风把我刮的趔趔趄趄，灰蒙蒙的天空中开始撒起雪料来，那硬硬的雪料打在我脸上生生地疼。当娘脱去手上沾满湿土、被冻得硬梆梆的帆布手套时，娘的嘴一咧一咧的，费了好大的劲才将手套脱下来。我看见娘的手成了一双血手，满手的裂口都渗出了红红的血来，血和手凝在了一起。娘用血手拿起还温热的馍大口大口地吃了起来。
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每年秋风一起，娘的手就开始裂口了，手心手背像久旱的泥滩横七竖八地张开了无数的口子。娘就开始用胶布缠手，用松香焊手，一双本来白净娇好的手变的粗糙难看起来。秋日里，娘和队里的妇女们在地里摘棉花，娘手上的血染在雪白的棉花上，就像红梅一样鲜艳。直到第二年的五月娘的手才没有了胶布，才不再焊手了。
多年之后，年岁大了的娘不再下地干活了，成了专职的孩子王，将一个个孙子由“红虫”带成了活跳乱蹦的孩儿，目送着他们走进了幼儿园，走进了学校，毫无怨言地将岁月拱手送给了她的儿孙们。又是冬日的一天，我突然想起什么，端起娘的手细看起来：“娘，你的手好了！”娘的手生起了老人斑，皮肤也松弛起来，但润润的没了裂口。
“傻子，娘的手本来就好好的，那都是一年四季没黑没白地在田里干活糙的，如今不沾土星儿，不摸锄把儿，冬天又不大出门，手哪能裂口？”
但，娘的手一刻也没有闲过，在她的手下似乎有着永远也干不完的活，只是动作比前笨拙了许多，缓慢了许多。娘总说干活干活，人活着就要干活。娘的话我记在了心里……
想一想：
1.文中哪些“母爱”细节打动了你？
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2.选择一处（可以是一个动作、一个神态、一句话......）重点讨论，可以练练朗读、说说感受、赏析表达效果等。
读一首小诗
母亲的爱
文/汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
芨芨草上的露珠
又圆又亮
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那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫半是辉煌
那是春风吹过的地方
我们的欢乐是母亲脸上的微笑
我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的街场
想一想：
a.诗人通过哪些意象表现母爱深厚、深广、无私奉献的？
b.“我们爱母亲”和“母亲爱我们”有什么不同呢？
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c.结合生活实际，朗读“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”，你有什么感悟？
**对比阅读**
《母亲的故事》、《母亲的手》、《母亲的爱》在内容和形式上有什么异同？
写一段感受
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其实，只要我们用心感受，就会发现母爱无处不在：一个动作、一个神态、一句话......静静地回忆，模仿《娘的手》，选一处细节，写写你感受到的母爱吧！
也可以写一段关于母爱的童话、诗歌......
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