颠倒歌
设计意图
本节音乐活动选自新省编教材主题五其妙的动物次主题一本领有多大中的一节活动，这首歌曲旋律简单易懂，歌词诙谐幽默，幼儿在理解歌词的基础上可以用比较夸张的表情、动作来表现歌曲中的动物形象，在故事表演中理解歌曲，感受歌曲的有趣。
活动目标
1熟悉音乐的歌词及旋律，学唱歌曲。
2、尝试创编动作并表演歌曲，体验开心快乐的情绪。
活动准备
1、小老鼠、狮子、蚂蚁、大象等动物头饰。
2、音乐《颠倒歌》
活动重难点
活动重点：在熟悉音乐歌词旋律的基础上学唱歌曲。
活动难点：根据歌词尝试创编动作并表演。
活动过程
一、发声练习
二、学唱歌曲。幼儿感受歌曲的诙谐幽默，理解歌词意思，学唱歌曲。
1、完整欣赏音乐,感受音乐旋律。
“今天老师给大家带来一首好听的音乐，让我们一起来听一听吧。”
2、再次欣赏音乐，听歌词，理解歌词意思。
“孩子们，你们从音乐中听到了哪些小动物？这些小动物们都在干什么?”
3、学说歌词。理解歌词意思并学说歌词。
“今天这首歌的名字就叫《颠倒歌》，歌词里的小动物们做的事情都是颠倒的，我们一起来说一说。”
4、教师清唱音乐，幼儿感受音乐旋律。
5、幼儿随老师学唱歌曲。
三、创编动作并表演歌曲。幼儿体验开心快乐的情绪。
1、自由创编动作。
“孩子们，想一想，歌词里长的唱的内容可以用什么动作来表演，让我们来试一试。”
2、集体表演。
“把我们创编的动作表演一下吧。”
3、边演唱歌曲边表演。
“让我们一起一边演唱一边表演吧。”
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