请一个儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声，由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰。戴头饰的儿童不能看头饰，其他儿童只能发出动物的叫声，不能说出动物的名称。猜对了得胜，可戴着头饰回到座位去。
游戏玩法2：
请一个儿童站在前边，由教师给他戴上一个动物头饰，其余儿童按动物头饰发出该动物的叫声，由戴头饰的儿童猜自己头上戴的是什么动物头饰，并用形体动作将这种动物表现出来。 戴头饰的儿童不能看头饰，其他儿童只能发出动物的叫声，不能说出动物的名称。猜对了得胜，可戴着头饰回到座位去。
游戏玩法3：
请一个儿童站在中间，发出某种动物的叫声；其他幼儿站在周围，听这种动物的叫声，判断是什么动物，并用形体动作将这种动物表现出来。 有一个做错了，该小组不得分。 注：可采取抢答的方式。
游戏玩法4：
请一个儿童站在中间，发出某种动物的叫声；其他幼儿站在周围，听出这种动物的叫声，判断是什么动物，并用模仿另外一种动物的叫声，后一种动物可以明显强过前一种动物。以此类推。
资源：
小老鼠，打电话 小老鼠，尾巴翘 打电话，不拨号 拿起电话吱吱叫 你说可笑不可笑
会叫的鞋子 我的鞋子真好笑 走起路来吱吱叫 小猫把我当老鼠
跟在后面喵喵叫
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