随着音乐旋律和歌词，展开关于“月亮船”的积极想像。学唱和演奏时，能将内心的感受和想像表现出来。活动准备：音乐磁带。小乐器(碰铃、串铃、铃鼓)若干。活动过程：欣赏乐曲。——幼儿欣赏乐曲，并跟随音乐旋律，两两相对，手牵手，好似乘着小船一般轻轻地摇动。——夜晚真安静呀，我们坐在月亮船上看看闪闪的星星、蓝蓝的天吧。(幼儿再次完整欣赏歌曲一遍)——听着这段音乐你想到了些什么?这段音乐给你的感觉是怎么样的?(这段音乐给我们的感觉安静、优美，好像坐在两头翘起的小船上，听闪闪的星星给我们讲述好听的故事)学唱歌曲。——教师范唱歌曲，唱出随波荡漾、遐想绵绵的感觉。——歌曲中唱的小船是怎样的?(小小的船儿两头翘)坐在小小的船里，看到了什么?(闪闪的星星、蓝蓝的天)。——学唱歌曲几遍。引导幼儿唱出乘在弯弯月亮船上荡漾的感受以及歌曲三拍子的变化。
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