部编人教版六年级语文下册句子及答案（往年真题）
一、 按要求写句子。
1．他笑着对我说：“过来，让我看看你的马草”（改为转述句） _________________________________________
2．南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚让人清爽；红得艳丽，像朝阳的初．．．．．．生，让人神往。（注意加点部分，仿写句子） _________________________________________ 3．仿写：
语文是意境深远的画卷，让人惊叹不已； 语文是旋律优美的音乐，让人沉醉其中； 语文是______________，让人_________。 语文是______________，让人_________。
二、 按要求完成句子练习。
1．人类只有一个地球，我们怎能不爱护它呢？（改为陈述句） _____________________________________
2．渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句） __________________________________
3．这道题最后终于被他解出来了。（修改病句） __________________________________ 4．教室里响起了热烈的掌声。（改为夸张句） ___________________________________ 5．写出一句鲁迅的名言。 _______________________________
三、 按要求完成句子。
1.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。（缩句） ___________________________
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2.如果大家都注意卫生，全校同学的健康和疾病就有了保障。（修改病句） ___________________________
3.我们要精心地保护地球的生态环境。（改为双重否定句） ____________________________
4.妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”（改为转述句） ____________________________
四、 按要求写句子。
1．小虫在森林里爬行。（改为拟人句） __________________________________________
2．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高．．．．歌一曲。（用加点词造句）
__________________________________________
3．等敌人走近了。班长马宝玉下命令狠狠地打。（加上恰当的关联词组句） __________________________________________
4．红旗翻动，像海上的波浪。（使用句中的修辞手法造句） __________________________________________
5．通过一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。（修改病句） __________________________________________
五、 按要求写句子。
1．疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（改为“被”字句） _______________________________________________ 2．看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。（修改病向句） _______________________________________________
3．出洛阳老城向东大约12千米到白马寺。（改变词序，意思保持不变） _______________________________________________
4．小明高兴地告诉妈妈：“这个周末老师要带我们去故宫博物院参观。”（改为间接引语）
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________________________________________________ 5．守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。（缩句） ________________________________________________
六、 按要求改写句子
1．我有办法称出大象的重量。（陈述句改成双重否定句） _________________________________
2．为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。（陈述句改成双重否定句） _________________________________
3．每个访问埃及的外国人，都不得不去看一看金字塔。（双重否定改写成肯定句）
_________________________________
4．我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。（双重否定改写成肯定句）
_________________________________
七、 按要求写句子。
1．一群偌大的蝶娥闯进孩子们狭小的房间。
缩写句子：___________________________________________ 2．六年的小学时光转眼间飞快地过去。（用修改符号修改病句） 3．像这样的教师，我们怎么不愿意和她亲近呢？
改成陈述句：___________________________________________ 4．假如生命是一朵花，就要绽放出绚丽的色彩。（仿写句子）
假如生命是_____________________，就要 ________________________。
八、 按要求写句子。
1．妈妈责怪我说：“你总是把毛笔弄丢！”（改为转述句） __________________________________
2．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（用加点词语造句） ．．
3 / 8
__________________________________
3．老师正在全神贯注地玩竹节人。（用加点成语造句） ．．．．__________________________________
4．在老师的教导下，我端正了自己的学习态度和方法。（修改病句） __________________________________ 5．荷叶上的露珠晶莹透亮。（改为比喻句） __________________________________
九、 把下列句子改成反问句和双重否定句。
1．我有办法称出大象的重量。
改成反问句：__________________________________________ 改成双重否定句：______________________________________ 2．为了避免暴露，他们决定暂时中断通讯联系。
改成反问句：_______________________________________________ 改成双重否定句：________________________________________ 3．我听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。
改成反问句：______________________________________________ 改成双重否定句：___________________________________________
十、 按要求写句子。
1．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上。（缩写句子） _____________________________
2．没有本子、笔和墨水。我没法估算日子。（用关联词语连成一句话） _____________________________
3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句） ______________________________
4．这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的形象。（修改病句） ______________________________
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十一、 按要求写句子。
1．更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上又有什么用呢？（变成陈述句）
__________________________________________
2．为了激励小战士走出草地，老班长忍饥挨饿。（改为双重否定句） __________________________________________
3．父来看了看我，说：“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。“（改为转述句）
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4．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句） ___________________________________________ 5．全场响起了掌声。（改成比喻句）
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十二、 按要求写句子。
1．弈秋，通国之善弈者也。（翻译句子） __________________________________
2．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
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3．城里没有工厂。城里没有机器的声音。（用关联词语把两句话连成一句话） ___________________________________
4．《他们那时候多有趣啊》一文的作者是艾萨克·阿西莫夫写的。（修改病句）
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十三、 按要求改写句子。
1．我当前的不幸处境，难道不是世界上很少有的吗？（改为陈述句） _______________________________________
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2．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句） _______________________________________ 3．我不曾留着像游丝样的痕迹。（改为反问句） _______________________________________
4．成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（改为双重否定句） _________________________________________
十四、 按要求改写句子。
1．伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句） _____________________________________
2．把句子刻入石头的，名字比尸首烂得更早。（改成反问句） _____________________________________
3．闰土的心里有许多无穷无尽的希奇的事。（修改病句） ______________________________________
十五、 按要求写句子。
1.仿写句子：
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。
_____________，就像___________。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。 这_______，这_____，使_____________。
2.我走到哪里。 我不会忘记辛勤培育我的老师。（用关联词，把两句合并成一句话）
_________________________________________。
3.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句） _________________________________________________。
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答案
1、
1.他笑着对我说，过来，让他看看我的马草。
2.南国的红豆啊，红得水灵，像方抽出的柳芽儿，让人怜爱；南国的红豆啊，红得深沉，像画儿中的焦墨，让人叫快。
3.滋味甘醇的美酒 回味无穷 色彩缤纷的花园 流连忘返 2、
1.人类只有一个地球，我们要爱护它。 2.额头上刻满了沟壑。
3.这道题终于被他解出来了。（这道题最后被他解出来了。） 4.教室里响起了雷鸣般的掌声。
5.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 3、
1.嘴唇里发出声音。
2.如果大家都注意卫生，全校同学的健康就有了保障。 3.我们不能不精心地保护地球的生态环境。 4.妈妈对我说，今天她要开会，让我自己做饭吃。 4、
1.小虫在森林里散步，一边走一边跟路上的同伴打招呼。 2.母亲对孩子是那么无私，那么无微不至。
3.只有等敌人走近了，班长马宝玉才下命令狠狠地打。 4.弯弯的月亮像小船。
5.一只小虫的带领，使我走进了草虫的村落。 5、
1.它们被疲劳和干渴折磨得有气无力。
2.看到这些，我不禁又回忆起过去的事。（或：看到这些，我不禁又回忆起往事。） 3.出洛阳老城向东到白马寺大约12千米。
4.小明高兴地告诉妈妈，这个周末老师要带他们去故宫博物院参观。 5.守书摊的是青年。 6、
1.我不可能没有办法称出大象的重量。
2.为了避免暴露，他们不得不决定暂时断绝通讯联系。 3.每个访问埃及的外国人，都会去看一看金字塔。
4.我暗暗叮嘱自己，这两天要给他们姐弟俩买到两张电影票。 7、
1．蝶蛾闯进房间。
2．转眼间，六年的小学时光飞快地过去了。（用调换符号） 3．像这样的老师，我们愿意和她亲近。 4．假如生命是船,高扬风帆在天风海雨中搏击。
7 / 8
8、
1.妈妈责怪我说，我总是把毛笔弄丢。
2.他说话的口气，俨然是一个伟大的政治家。 3.观众们全神贯注地观看魔术师的精彩表演。
4.在老师的教导下，我端正了自己的学习态度，改正了学习方法。 5.荷叶上的露珠如珍珠般晶莹透亮。 9、
1.难道我没有办法称出大象的重量吗？ 我不会没有办法称出大象的重量。 2.为了避免暴露，他们怎能不决定暂时中断通讯联系呢？ 为了避免暴露，他们不得不决定暂时中断通讯联系。
3.我怎能没有听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家呢？ 我不是没有听说他为了帮助一位盲人，昨天很晚才回家。 10、
1.他爬到了墙上。
2.因为没有本子、笔和墨水，所以我没法估算日子。
3.为了不滑下来，他只好用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 4.这几段描写表现了主人公胆大、勇敢的特点。 11、
1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱，但钱在孤岛上没有什么用。 2.为了激励小战士走出草地，老班长不得不忍饥挨饿。
3.父来看了看我，说，这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蛰你。 4.我看到了脸。
5.全场响起了雷鸣般的掌声。 12、
1．弈秋，是全国最善于下棋的人。
2．没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 3．城里因为没有工厂，所以没有机器的声音。
4．《他们那时候多有趣啊》一文的作者是艾萨克·阿西莫夫。 13、
1.我当前的不幸处境，是世界上很少有的。
2.为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。 3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
4.成长路上的关爱、叮咛与教诲，我不会不铭记在心。 14、
1.伯父摸着胡子，笑了笑，说，哈哈！还是他的记性好。 2.难道把名字刻入石头的，名字不比尸首烂得更早吗？ 3.闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。 15、
1.草儿绿了 换上新衣服似的 逆行的身影 坚定的步伐 全国人民对抗击疫情充满信心
2.无论我走到哪里，都不会忘记辛勤培育我的老师。 3.贝多芬说，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。
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