2015年教师梯队培养工作计划

2015年教师梯队培养工作计划

2014年，我院深入践行科学发展观，锐意进取，采取有力措施，加大科教兴医工作力度，以科技进步带动医院的各项工作，提高了我院的综合实力和核心竞争力；以学习新理论、新知识、新技术、新方法为重点，以拓展专业知识，提高业务技能和创新能力为目的，加强医学教育工作。

现将***年医院教学工作计划报告如下：

一、总体要求

1、在院在岗培训***年将继续做好全院人员的在岗培训，计划采用理论授课与实际考核相结合的方式，促进我院医护人员理论水平与实践技能的不断提高。积极邀请上级医院的专家教授来我院开展学术讲座，并争取与上级单位联办举办省级或国家级的学术讲座和在职学历教育等；随机举行实践技能考核与竞赛，并对考核优秀人员给与一定的物质与精神奖励，以带动我院学习氛围的不断好转。

2、外出进修学习将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。年内计划选派50人次到省、市级以上医院进行进修学习。

3、加大论文发表激励力度。年内计划在省、市级以上刊物发表学术论文多篇，以提高医院知名度。

4、积极做好迎接****医科大学临床教学医院的评审工作，获取****大学临床学院资格。

5、开设临床技能实验室，鼓励教师医技学在技能培训中心学习并参加省级、国家级临床技能大赛。

二、培养内容主要包括：（1）职业道德教育；（2）“三基”训练；（3）专科知识；（4）新知识、新理论、新技术、新业务；（5）管理知识；（6）科研、教学能力的培养。

三、培养对象

第一梯队：高级职称；第二梯队：中级职称；第三梯队：初级职称。

四、实施方案

1、师资培养：外出进修3个月以上20人次，短期培训30人次。举办一次教师理论授课及技能大赛，为带教教师提供互相学习、交流的机会，进一步提高教学质量。

2、做好“三基”考核管理，对取得优异成绩的教师进行嘉奖，鼓励教师积极努力的学习临床技能知识。

3、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。继续鼓励各级医师攻读博士硕士研究生，提高学历层次，改善学历结构。

4、鼓励并支持医务人员在各种期刊上撰写、发表学术论文，每年至少有一人以上发表论文并上报医务科备案。

5、鼓励各科室及个人引进、开展新技术、新业务，对有突出贡献者给予一定鼓励。

6、医务科制定医院中长期及短期人才培训计划，建立专业技术人才梯队，大力培养学科带头人，建设特色专科。

7、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术讲座的形式举办，积极开展学术讲座交流会议。

8、按照国家教育部本科教学水平评估要求，继续深入做好临床教学各环节工作，并严抓教学质量；利用技能培训中心，加大对学生技能培训力度，为学生多提供动手机会，进一步提高学生技能操作水平。

9、继续做好年度教师资格认定工作及教授兼评工作。

今后，我们将进一步提高认识，加强对卫生科教工作的领导，努力解决当前存在的问题，认真总结经验，扎实开展各项工作，建立一支高素质的卫生技术队伍，促进我院教学工作再上新台阶。

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教学办公室

2015年1月12日