沈阳2021年学校初中毕业生综合素质评价工作总结

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沈阳201*年学校初中毕业生综合素质评价工作总结 2 01 ★年初中毕业生综合素质评价工作总结 沈阳市第五十七中学201★年6月5日 201★年初中毕业生综合素质评价工作总结

根据省教育厅《辽宁省教育厅矢于印发的通知》(辽教发【201杓29号)和市教育局 《201*年沈阳市中小学招生工作方案》精神要求，我校幵展了毕业生综合素质评价工作，现 总结如下

一、 加强领导组织到位

1. 为了使毕业生综合素质评价工作顺利迸行，我校成立了以韩杰校长为组长的初中毕业 生综

合素质评价工作领导小组。

2. 并依照上级要求成立了初中毕业生综合素质评价工作委员会。每个毕业班成立了五入 评价

小组。

二、 严格实施高度负责

认真做好各项准备和宣传工作学校召幵了九年级教师、全体毕业生和学生家长会议，组织 全体九年级教师、九年级学生和学生冢长，认真学习了市、区文件和有矢规定，充分认识这项 工作的重要性，让每位教师、毕业生、毕业生家长了解和掌握综合素质评价的原则、内容、方 法及评价结果的使用。我校评价原则、内容、方法、结果的使用、评价实施的具体时间阶段等 均严格执行市、区文件之规定。

班级评价小组对学生每一项的评价结果由评价小组的成员共同研究决定并由组长执笔，给 出评价等级。班级评价小组对每一个学生的每一项的评价结果在评价小组成员都在场的情况下 迸行并且与学生的自评结果要有机的统一，待所有成员意见一致得出学生综合素质评价的综合 等级评定结果时，经学校评价工作委员会审定，最后由班主任执笔填写在学生的''初中学生综 合素质评价报告单〃中。

向教师、学生、家长公示了以下内容

(1)学校初中毕业生综合素质评价工作委员会名单：

⑵在班级公示了毕业班级评价领导小组名单；⑶涵盖学生的基础性发展目标和学科学习 目标等评价内容；

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⑷评价结果及时通知学生和冢长。

在班主任的培训、指导下学生完成了自我评语的书写工作，并分完成了综合评语的填写。 我校的评价工作必须本着对学生负责，遵循客观、公正、公平、公开、合理的原则，依据 学生的日常行为的整体表现，做到了让学生满意、家长满意、学校满意。

三、协调配合保障结果学校保证此项工作的资金投入。

学校设专人整理、统计学生的每学期、每学年、毕业前的综合素质评价的综合等级评定结 果，保留好评价的原始材料，并装入学生的档案中。

按时将相矢方案、名单、汇总表等材料上报中教科。 沈阳市第五十七中学201★年6月5日

扩展闻读沈阳市201★年初中毕业生综合素质评价实施方案 201庆年初中毕业生综合素质评价实施方案 沈阳市第五十七中学201★年5月15 H 201*年初中毕业生综合素质评价实施方案

根据省教育厅《辽宁省教育厅尖于印发的通知》（辽教发【201*】29号）和市教育局 《201*年沈阳市中小学招生工作方案》精神要求，特制定本实施方案如下

一、加强领导组织到位 1.

为了使我校20\"年初中毕业生综合素质评价工作顺利迸行，我校成立初中毕业生综合 素质

评价工作领导小组

组长韩杰

组员曹艳明、叶魁武、秦维君、王桂宏、刘江龙、安2.成立初中毕业生综合素质评价工 作委员会由校长、、教学主任、德育主任、教师代表、家长代表、学生代表组成。

每个毕业班成立一个评价小组（共五入），该评价小组以本班班主任为组长，其他四位成 员由学校评价工作委员会在担任本班教学任务的教师中提名。

二、 严格实施高度负责

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认真做好准备和宣传工作学校召开了九年级教师、全体毕业生和学生家长会议，组织全体 九年级教师、九年级学生和学生家长，认真学习了市、区文件和有尖规定，充分认识这项工作 的重要性，让每位教师、毕业生、毕业生冢长了解和拿握综合素质评价的原则、内容、方法及 评价结果的使用。

我校评价原则、内容、方法、结果的使用、评价实施的具体时间阶段等均严格执行市、区 文件之规定。

班级评价小组对学生每一项的评价结果由评价小组的成员共同研究决定并由组长执笔，给 出评价等级。班级评价小组对每一个学生的每一项的评价结果在评价小组成员都在场的情况下 迸行并且与学生的自评结果要有机的统一，待所有成员意见一致得出学生综合素质评价的综合 等级评定结果时，经学校评价工作委员会审定，最后由班主任执笔填写在学生的''初中学生综 合素质评价报告单〃中。

向教师、学生、家长公示了以下内容

(1)学校初中毕业生综合素质评价工作委员会名单： ⑵在班级公示了毕业班级评价领导小组名单；

(3)涵盖学生的基础性发展目标和学科学习@标等评价内容：⑷评价结果及时通知学生和 冢长。 德育处指导班主任，培训学生写好目我评语。认真填写综合评语，以学生的日常行为的整 体表现为依揭，同时认真查闻学生的每学年的综合素质评价结果，不以个人的主观印象为依据。

我校的评价工作必须本着对学生负责，遵循客观、公正、公平、公开、合理的原则，依据 学生的日常行为的整体表现，杜绝不重视、走过场的做法，对学生在校三年来的整体表现给一 个客观公正的评价，力争让学生满意、冢长满意、学校满意。

三、 协调配合保障结果 学校保证此项工作的资金投入。

学校要设专人整理、统计学生的每学期、每学年、毕业前的综合素质评价的综合等级评定 结果，保留好评价的原始材料，装入学生的档案中。

四、 实施过程中几点要求

1. 隨时准备迎接区综合素质评价工作领导小组的入校指导和对落实工作情况的检查。 2. 按时将学校的综合素质评价实施方案、学校初中毕业生综合素质评价工作委员会名单、 毕

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业班级评价领导小组名单、综合素质评价工作总结及附件1 （总评）汇总表上报中教科。

如在实施过程中遇到特殊情况及时与区综合素质评价工作领导小组联系，共商解决办法。 沈阳市第五十七中学201★年5月15 H

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