【市A卷】
5．仿照下面画波浪线的句子，续写两个句子。（4分）
一生的时光，该由多少个温馨串织？那些虽然一纵即逝却潮润眼眸的感念，那些纵然久远亦不能淡忘的故事，都会在心中渐渐沉淀成一份隽永的温馨。温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。 ； 。
5．（4分）要求：容紧扣温馨（1分）；句式整齐（1分）；示倒：温馨是放假时外婆精心准备的一桌佳肴；温馨是困惑时老师情真意切的一次长谈。
【市B卷】
5．在下列备选词语中任选一个，参考示例写一句话。要求：能揭示所选词语的涵，表达具体形象，句式不限．（4分）
示例 童心：童心是孩子发现蚂蚁洞时好奇的眼神，童心是爸爸紧握风筝线奔跑时雀跃的身影，童心是奶奶看动画片时呵呵的笑声。
备选词语：善良 时光
班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。
⑴晚会拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好了上联，请你从下面选项中，选出最合适的下联。（2分）
上联：笛音飘声声传情 A．丝竹韵悠悠绵长
5．时光是爸爸伏案写作时斑白的双鬓，时光是妈妈缝补衣服时半眯的眼睛，时是奶奶走路时佝偻的背影。
善良是孩子扶起摔倒的同学时清澈的眼眸，善良是姐姐喂养流浪小狗时蹲下的背影，善良是哥哥让座给老大爷时真挚的笑容。
【省市】
8．仿写画线句子，使之构成排比句。（2分）
孝心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫； ， ；孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。
8．（2分）细读，锻炼我们的眼睛，让我们的眼睛能够看到文字背后的细微之处；也锻
下联：选（ ）项 B．鼓点响阵阵送暖
炼我们的心，让我们的心在日常生活中能够细腻而温柔。（意对即可）
【省市】
1．阅读下面这段文字，完成⑴—⑶题。（8分）
中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面——一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，麇鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，_________，_________，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。它的尖端蜷曲而上绕，还diǎn zhuì（ ）着疏落的几片残叶，毫无人工的diāo zhuó（ ）的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的最物，他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干劲挺而枝杈转折下弯，显出一种bù qū bù náo（ ）的气派，于是他把这种气派融会．
于他的书法风格中。
⑶根据上下文，在横线处填写恰当的语句。（2分）
⑶（2分）示例：山峰的连绵起伏 流云的舒卷 【省市】
5．经营二手图书的伯要为自己的书店选副对联，下列选项中最恰当的一项是（ ）（3分）
A．上联：锦绣成文，原非我有 B．上联：远求海外珍本 下联：琳琅满架，惟待人求 下联：精印人间好书
C．上联：楚辞汉赋，江山何磅礴 D．上联：不是本店铺，扁鹊难医微恙 下联：夏鼎周钟，金石足光辉 下联：若非此效药，华佗无奈小虫 5．A
【广西北部湾】
8．某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一幅最恰当的对联（ ）（2分 A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。 B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。 C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。 D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。
8．A （A中的“他”是指先生）
【广西北部湾】
21．班级正在展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务： ⑶【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。
①上联：能文能武迎挑战 下联： ②上联：武牧羊不辱臣子使命 下联：
⑶示例：①多艺多才有担当 ②刿请命无愧匹夫之责
【广西市】
8．某地将举办“汉字听写大赛”活动，请代为挑选一幅最恰当的对联（ ）（2分 A．承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。 B．抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。 C．横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。 D．一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。 8．B 【省市】
7．仿写：要求句式一致，容连贯。（共2分，每空1分）
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑； ， ；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
7．仿写：要求句式一致，容连贯。（共2分，每空1分） 示例：
若要有聪明的头脑，请多学习别人的优点； 若要有优雅的姿态，请多礼让身边的行人； 若要有勤劳的双手，请多创造宝贵的财富； 若要有良好的修养，请多尊重他人的人格； 若要有美好的心灵，请多关心他人的疾苦。
【省市】
25．在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。（3分）
谜面：起楼不要木，有人便是仙。天上两滴雨，残阳铺满天。（打一旅游景点） 谜底： 理由： 。
25．娄山关（1分）。理由：一是拆字法（只要根据拆字法简述理由即可）；二是根据“残阳铺满天”一句联系到“残阳如血”从而想到《忆娥·娄山关》猜出即可。（答出一种理由
即可得2分）
【省】
2．阅读下面语段，按要求答题。（10分）
①2018年，一跃成为全球最大的自贸区（港），万众zhǔ（ ）目。②作为最新设立也是 前景最为广阔的自贸区（港），有着巨大的优势。③首先，的地理位置
（A．独树一帜 B．得天独厚）。④从亚洲围来看，位于东亚和东南亚的中心位置，是泛南海合作的中心，海上丝绸之路的关键节点。⑤其次，的土地面积最大，即使与新加坡和迪拜等老牌国际知名自贸港相比，未来也毫不逊色。⑥再者，是
（A．驰名中外 B．超凡脱俗）的国际旅游岛，环境优美，是镶（ ）嵌在．中国浩瀚（ ）南海上的一颗明珠。⑦空气清新，散发着醉人的芬芳；明媚，绽放着．
火一般的热情； ， 。⑧非常适合居住、度假和开展商贸活动。⑨建立自贸区（港），必将使飞速发展，风mǐ（ ）全球。
⑷仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。（2 分） ， 。
⑷（2 分） 示例一：①沙滩松软，触摸着人们的肌肤。 示例二：②海浪翻滚，撩动着弄潮儿的心弦。 示例三：③椰树挺立，护卫着祖国的南疆。 【评分标准：2 分。句式一致，表意正确即可给分】
【省】
3．观察下面四图片，回答后面的问题。（每小题2分，共6分） 道路工带来不便， 精忠报国图片一 勤检节约图片二 品读国学精粹图片三 图片四 ⑵图片三中是一副对联的上联，请为它补写下联。
⑵赏析传统文化 【省】
5．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油， ① ，所以香味也不同。芳香油挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之， ② ，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。
5． ①不同的花会产生不同的芳香油 ②颜色素雅、花瓣小的花一般香味浓郁 （意思
对即可。一句2分，共4分）
【省州】
28．是民歌的海洋，民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。2500年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾多次播出“民歌”专题。优秀的文化需要保护、传承和推介。为了让民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。
⑵请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。（2分） 清江河水清又长， 清江河水清又长， 五里沙洲十里浪。 五星沙洲十里浪。 妹摇桨来哥撒网， ， 滩上滩下忙又忙。 歌满江来鱼满舱。
⑵（2分）示例：妹唱歌来哥收网。 【省市】
7.在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴…… ⑴仿照画波浪线的句子，写一句话。（2分）
夏天是个好季节。假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是 ，我 。 ⑵在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。下面这副对联来自市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。（2分） 上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联：
盛世 山高 声随 月亮 歌 临风
7．⑴扣住“夏天是个好节”这个中心句，可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开， ⑵临风歌盛世声随月亮山高
【省市】
6．综合性学习（5分）
材料一：在中央电视台文化类节目《中国诗调大会》（第三季）总决赛中，快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编辑、北大高材生敏因育目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与冠军失之交臂。赛后，雷海为接受采访时表示，自已获胜并不是偶然的，在走街串巷送快递的闲暇之余，就把随身携带的鉴赏调典拿出来背诵一两首，迄今为止已积累了几千首诗词。
材料二：经典传唱人霍尊以一曲《山居秋暝》得到了评委们的激赏。霍荨在接到央视《经典咏流传》栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，外出采风近一—年时间，驻足云
山雾海，聆听春雨秋风。最后，他把自己空灵的歌声，曼妙的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自已身体发出的伴奏音融合在一起，赋予经典以新的生命力。 ⑴根据材料一，补齐以下对联。（每行补充字数为5—11个字） （2分） 海为有为！ 敏不敏？
6．⑴ 示例1：数载积淀始夺冠。一朝机巧再失魁。示例2：岂因身卑弃初心？终由心焦失桂冠！
【省随州市】
9．根据语境，仿写画线句子。（3分）
优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书 ；王羲之的行书 ；旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向……
9．（3分）示例：阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳 端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵
（四字词语较准确概括书法特点0．5分，比喻贴切体现书法特点0．5分，比喻延展0．5分；每空1.5分，满分3分。）
【省市】
7.家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。
材料二：
⑴写一下：材料二是仁同学在活动中创作的一幅反映家风的漫画，请你根据漫画容完成下面的仿写。（2分）
好家风弘扬家庭美德。 孝行为 。
7．⑴示例：影响子品行（凸显言传身教，共享天伦之乐，践行和谐理念) 【省市】
某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。 ⑶【新闻撰写】
班上还举行了“古诗词诵读比赛”，下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻，请你为其拟写个标题。（2分）
为了弘扬博大精深的传统文化，让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力，我班于4月21至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛，本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评出5名获奖者。这次诵读比赛，让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩，激发了大家对传统文化的热爱之情。
⑶古诗词诵读比赛圆满结束 【省市】
4．下列语句没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分） A．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
B．电影《芳华》是小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。
C．知否，知否，应是绿肥红瘦。
D．中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。
4．B（2分）（B项，述句，电影《芳华》是一部大片，A项，反复的修辞手法；C项，反复、拟人的手法；D项，伟绩、武功均为反语）
【省湘西州】
5．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）（2分）
A．中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 B．红衣青年仿佛一个完全的外行。
C．眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。 D．江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。
5．B
7．仿写成语和名言警句。（2分）
①王八看绿豆，对上眼儿——（一见钟情）
你走你的阳关道；我过我的独木桥——（ ）
②舍己为人——（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！） 先苦后甜——（ ）
7．①分道扬镳 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
【省】
6．下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是（ ）
A．比喻——五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》）
B．反复——风声在云外呼唤着，远山也在送青了。（晓风《到山中去》）
C．排比——山河睡了而风景醒着，春天睡了而种子醒着。（洛夫《大雪——赠元洛》） D．拟人——他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。（梁实秋《雅舍小品》）
6．A 解析：B为拟人，也存在对偶；C为拟人；D为夸。
【省市】
5．阅读下面一段文字，完成后面的题目。（7分） 在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信
代替了书信。那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。从前那种品一杯香míng（ ）读一封信的时光已经成为一种奢侈。中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘lín（ ）滋润我们心田； 。亲爱的同学，闲遐的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！
⑶在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。（2分）
⑶参考示例：书信，似风帆带给我们动力。书信，似灯塔指引我们前进（2分）。 （要求：写出的句子必须跟前面句式对称且用比喻。） 【省市】
五月，的初中生又迎来了一年一度的语文盛会——“汉语周”。初三学生小可和轩轩结伴来到“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。
对联题
上联：乌衣巷 下联：
5．小可一下猜出了灯谜的谜底是“云锦”。她对轩轩说：“天女纺织，用的是云； ，绚烂绮丽，所以谜底是‘云锦’。”请
用一个主谓短语补全小可的话。（2分）
5．（2分）示例：彩霞似锦
6．完成对联题时，小可和轩轩先后写下了“雨花石”“莫愁湖”“路”“白鹭洲”等，她们对“白鹭洲”最满意。请运用对联知识作比较，说说“白鹭洲”好在哪里。（3分）
①与“雨花石”相比，“白鹭洲”好在： ②与“莫愁湖”相比，“白鹭洲”好在： ③与“路”相比，“白鹭洲”好在：
6．（3分）示例：①意思相关，上下联都是地名。②词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。③平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。
【省宿迁市】
3．阅读下面的文字，按要求作答。（9分） 告别是一种心情，告别也是一种决定。
雨季是对干旱的告别，
彩虹是对风雨的告别， 。（A）
“山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心fēi（ ）的告别。 ．
“我和谁都不争，和谁争我都不xiè（ ），我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是烽先生（ B）____（大义凛然/平静超然）和这个世界的告别。 在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理：世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章——生离死别。
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！ （选自《朗读者》，人民文学2017年版，有删改） ⑶结合语境，在A处横线上仿写恰当的句子。 （2分）
雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别， 。
⑶示例：光明是对黑暗的告别。
【省市】
6．专题与语文实践活动。（8 分）
学校开展“防止学生沉迷网络”系列活动，你参与其中。
为消除部分同学的网瘾，学校开展了丰富多彩的“阅读经典”活动。一位网瘾少年受益匪浅，他准备拟一副对联，上联已拟好：沉迷网络误学业。请你对出下联。（3分）
6． ⑶示例：阅读经典长知识
【省市】
7．综合性学习。（7分）
为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九年级⑴班决定开展“会诗词·咏经典·信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。
【咏经典】（2分）
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联： 上联：变形式演绎经典 下联：
7．【咏经典】咏诗词弘扬传统 【省市】
5．结合语境仿照画线句补全句子，使之构成语言连贯的排比句。（2分）
百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽； ， 。
5．（2分）示例1：就是多一些理解，耐心倾听长辈的唠叨； 示例例2：就是多一些尊重，虚心接受长辈的意见。（每空1分）
【市】
6．（3分）仿照加点部分，在横线上补写语句，使语意完整。
阅读我国古典文学四大名著，精彩的故事情节令人难忘：悟空斗战二郎神，法象多变展神通；青面兽 ， ；德祖 ， ；痴香菱 ， 。
6．（3分）示例：
押送生辰纲，多疑暴躁惹众怒 屡犯丞相，恃才放旷道处斩 苦志学写诗，初心不改终有成。
【呼和浩特市】
6．⑵校刊每一期容往往有所侧重，刊物才有个性和特点。《学苑》下期新设“读懂诗人心声，感受家国情怀”专题，向全校同学征集对联宣传。下面是一位同学的来稿，他只写出了上联，请你对出下联，并回答这副对联“读懂”了哪位诗人的心声。（3分）
上联：写现实刺积弊举世称圣 下联：
6．⑵（3分）忧国难体民苦真情赋诗 杜甫 【省市】
24．⑵仿写（3分）
艺拿起个苹果，说：“我用数字‘2’，祝大家好事成双，一生平平（苹）安安。” “我”拿起个枣，用“3”来表达：
24．⑵（3分）示例：认识大家三生有幸，祝各位早（枣）日圆梦！
【省聊城市】
4．按要求答题。（2分）
“每天进步一点点，三年语文灿年华。”每到传统佳节，人们会用特定的形式表达纪念和祝福。请在清明节、端午节和中秋节中任选一个节日，仿照例句再写一个句子。
例句：春节——无论是放鞭炮，还是贴春联，都传递着对亲人的祝福。
4．示例1：清明节 ———无论是燃香烛，还是踏青游，都寄托着对逝去亲人的哀思 示例2：端午节 ———无论是赛龙舟，还是包棕子，都诉说了对故人久远的怀念 示例3：中秋节 ———无论是赏明月，还是吃月饼，都表达出对家人团圆的渴望 说明 ：本题2分． 【省市】
9．⑵活动结束后，有同学写下两句读书感悟。请你以此为例，仿写一个句子，表达你的读书体会。（3分）
读书就是到智者家中串门儿，可以开阔视野，增长见识； 读书就是进行生命的化妆，可以充实自我，改变气质；
示例：读书就是 ，可以 。
9．⑵示例：读书就是假日外出的旅游，可以欣赏风景，治性情。
【省市】
6．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。只填序号即可。（4 分）
①银花火树开元夜 ③几处笙歌留朗月 ⑴元宵节
上联： 下联：紫气丹光拥玉台 ⑵端午节
上联：龙舟竞技怀屈子 下联： ⑶中秋节
上联： 下联：万家箫管乐中秋 ⑷重阳节
上联：延年畅饮菊花酒 下联：
6．⑴① ⑵ ④ ⑶③ ⑷ ② 【省市】
7．在下面文段横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，容贴切。每处不超过 10 个字。（4 分）
要熬一锅好粥，首先要有“好米”，米好，是粥好的前提；有了“好米”，还须用“文火”， 即要用比较弱的火用心来熬；除此之外， 一个小时。
7．① 熬粥还要持续 ② 读书如熬粥 ③只要做到读经典好书
【省市】
22．根据提示，完成题目。（3分）
请从“诗意 初心 排徊 芳菲 润泽”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超50字）
22．示例一：我行走在充满诗意的校园，漫步在春草芳菲的小径，徘徊在流光溢彩的长廊，不时想起一幕幕难忘的场景。示例二：读书让我的人生充满诗意，因为文字的芳香润泽
② ，要遵循“好米、文火、持续”三大法则。
③
，用心细读，
持之以恒地读， 才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中，让人享用不尽，受益无穷。
① ，一锅好粥，少说也得熬
②避恶遍插茱萸枝 ④角粽投江祭诗魂
了我的生命，让我不再彷徨，不再犹豫，不再徘徊。
【评分】共3分；符合要求，意思对即可。
【省枣庄市】
1．阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话，完成下面问题。（11分）
天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈 地瞪．着我们。我和母亲相依相wēi 的身影被台阶斜折为三折，怪诞 地延长到水泥方．砖广场，淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。
我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！”
那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻miè 了的尊严。一个自尊的女人的尊严。
我不能够那样说……
几位警察走出来了。依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。 终于，“里高利”又走出来了。 “嗨，我说你们想睡在这儿呀？” 母亲不看他，不回答，望着远处的什么。 “给你们吧！……”
“里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。 母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。 我数了一遍，告诉母亲：“缺三本《水浒》。”
母亲这才抬起头来。仰望着“里高利”，清清楚楚地说：“缺三本《水浒》。” 他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套……” 母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。
⑶从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。（3分）
⑶运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象她刻画出红灯凶恶、恐怖的样子，衬托了“我”和母亲恐惧、孤独、无助的心理，表现出母亲为我要回小人书的坚定执著。（3分。意思对即可）
【省市】
7．下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（ ）（2分） A．“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）
B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻） C．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）
D．我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）
7．D 【省市】
14．综合性学习（6分）
材料一 央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题，没有大牌明星，只有来自全国各地的中学生；没有声嘶力竭的歌唱，只有安安静静地书写。节目开播以来，全国刮起了一股汉字听写风潮，还催生了一批“听写族”。
材料二 2018年，央视推出了大型文化节目《经典咏流传》，节目一开播就得到了观众好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合，带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料三 中国首档中文诗词记忆闯关节自《中华好诗词》卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越文的中华文化盛宴。
⑵某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会、假如你是该班学生，请完成以下任务：
①请你为活动拟写一副对联。（2分）
⑵参考示例一：走近民族经典 弘扬传统文化 参考示例二：汲取民族精神营养 传承中华传统文化
参考示例三：品文化大餐 展民族精神……（只要围绕宣传、学习、传承传统文化，句式结构一致，意蕴相连即可。2分）
【省市】
无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。请根据下面的材料，补写对联。（2分） 黄大年，著名地球物理学家。2009年，他依然放弃国外优越条件回到祖国。赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业，用5年时间走完了发达国家20年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。
上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威。 下联：
⑵（2分）示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心……）“深探”写传奇（展风采，竟风流、留芳名、书春秋、树楷模……）。
【省凉山州】
4．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）（3分）
A．微黄的斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 B．“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。” C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。 4．B
【省市】
20．我市某初中学校组织了一次以“绽放青春”为主题的综合实践活动，请你根据下列相关要求回答问题。（8分）
⑵在该校举行的“最美青春偶像”人物评选活动中，教材里有以下四人人选，请你任选其中一人，写一段颁奖词。要求：运用第二人称，语言简洁，容符合人物实际，至少使用一种修辞手法，60字左右。（4分）
《木兰诗》中的木兰 《孤独之旅》中的杜小康 《香菱学诗》中的香菱 《我的早年生活》中的丘吉尔
⑵（4分）答案示例：
木兰：你女扮男装，替父从军，“万里赴戎机，关山度若飞”，你英勇承敬，载誉而归，用责任和担当让青春在血染的战场的绚丽绽放。
杜小康：生活的磨难和精神的孤独仿佛两座大山压得你喘不过气来， 一场暴风雨让突然长大，你用坚强成胜了孤独，让青春奏响动人的乐章。
香菱：你痴心学诗，在诗中寻我精神的慰藉， 终在梦里寻得佳句。好学执苦的你是命运泥滑中的一株红落，是青春大观园里最娇艳的花朵。
丘吉尔： 成绩平平的你并没有没有自暴自弃，自信乐观伴你成长，专注坚持促你前行，永不言弃助你腾飞，青春的历练最终造就了伟大的你。
【省市】
12．请仿照划线句子再写两句。（4分）
，因为涪江而充满了灵动与诗意。这座东西融汇、南北兼蓄的城市，同时拥有巴文化和蜀文化的基因，经过历史积淀，最终孕育出涪江河畔这块诗意般的土壤。漫步涪江河畔抬头远望，你会领略渊明“悠然见南山”的闲适；漫步涪江河畔， ；漫步涪江河畔， 。
12．你会流连“秋水共长天一色”美景；你会升起“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的豪情。
【省市】
22．读书会准备举行一次以“阅读经典的收获”为主题的心得交流会。下面是交流会发言开场白的一部分，请在横线上再补写一个句子。
要求：紧扣主题，选取你读过的经典名篇或名著中的人物或故事作为素材；与前面的句式保持一致，构成排比句。（4分）
读《骆驼祥子》，从祥子悲剧的一生，我了解了旧中国“使人变成鬼”的黑暗现实；读《背影》，在父亲肥胖的、蹒跚的背影中，我读出了一片深深的爱子之情； ， ， 。
22．示例：读《水浒传》，从鲁提辖为素不相识的金翠莲仗义出手中，我感受到了古代英雄好汉的侠肝义胆。读《进中举》，从疯癫的进身上，我看到了八股取士制度下读书人的痴狂与悲哀。读《木兰诗》，从木兰替父从军的决定中，我看到了中华儿女保家卫国的坚强性格。
（句式1分，作品、容一致1分，收获1分，语意连贯1分）
【省市】
阅读下列材料，按要求做答。
材料一：今年的6月18日是农历五月初五,也是我国的传统节日端午节,农耕民族看天吃饭，对自然季节的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感，这份敏感也体现在农历中。午，夏历中用以指五月。夏历以地支纪月，正月为寅，二月为卯，顺次至五月就是午月。由此，午月的初始午月的开端，便称为“端午”。
材料二：每年的端午，由于时令气温正适合各类病毒虫害滋生，而此时正值艾叶生长繁茂，气味浓烈之时，于是家门前总要悬挂艾草，既用于避邪，又用来驱赶蚊虫。
材料三：今年传出个别大学限制过圣诞节的消息，中国人该不该过洋节再次引发讨论。 （1）你认为中国人该不该过洋节？简单谈谈理由。（2分）
（2）根据以上材料以及平时的生活经验，你知道端午节有和习俗？仿照下面例句画线部分，补写句子，写出你对这个节日的了解，并使之与画线句构成一组排比句。（2分）
例句：每一个中国传统节日，都书写着与众不同的风土人情：比如春节，贴春联，吃汤圆，春晚播放际，触动家国情愫；比如清明节，回故里、祭祖坟，鞭炮鸣响时，牵动血脉亲情： ……..
16.（1）不该过，弘扬传统文化，宣传中国符号，每一个中国人责无旁贷、义不容辞。（或：可以过，全球化时代，传统应该跟上时代，让传统文化也走向世界，让大国文化包容创新）
【解析】本题考查对生活现象的看法。根据题干主题，说出自己的看法，可以说该过，也可以说不该过，说出理由即可。
（2）示例：比如端午节，吃粽子、赛龙舟，（1分）艾草飘香处，引发怀古幽思（1分，意对即可）
【解析】本题考查仿写句子。仿写的时候，句式和容都要考虑到。每个短句子的字数都要和例句一致，容应是端午节及端午节的习俗。
【省市】
2．读下面对联，根据要求填写合适的古诗文名句（8分）
对联一：
兵甲富胸中，纵教他虏骑横飞，也怕那小老子 忧乐关天下，愿今人砥砺奋起，都学这秀才先生
（玉祥题青州公亭）
对联二：
正气足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐滩头、零丁洋里 忠臣惟一死，壮此崇祠孤屿，触景到罗浮山下、扬子江心
（清·黄惟诰题文天祥祠）
对联三：
铁板铜琶，继东坡高唱大江东去 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞
（郭沫若题稼轩祠）
对联四：
异代不同时，问如此江山，龙幡虎卧几诗客 先生亦流寓，有长流天地，月白风请一草堂
（清·顾复初题杜甫草堂）
⑴对联一下联说“都学这秀才先生”。“今人”可以向仲淹学些什么？用《楼记》中连续且意义完整的两句话回答。
⑵对联二上联赞扬文天样的崇高气节。联系《过零丁洋》，写出诗中最能体现文天样“正气足千秋”的连续的两句。
⑶对联三下联赞扬辛弃疾抗金复国的爱国精神。联系《破阵子•为同甫賦壮词以寄之》，写出词人报效国家，实现理想的凌云壮志的连续的两句。
⑷对联四下联说“先生亦流寓”，是指杜甫一生颠沛流离。联系《月夜忆舍弟》，写出诗中情景交融，抒写思念之情的连续的两句。
2．⑴示例①：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 示例②：不以物喜，不以己悲
⑵人生自古谁无死？留取丹心照汗青
⑶了却君王天下事，赢得生前身后名
⑷
露从今夜白，月是故乡明
评分标准：共8分每小题2分，有错別字、漏字、增字不得分。第⑴小题符合题意即可。 【省市】
3．邻居小咏今年刚满18岁，是第一批迈入成年的00后（2000年1月1日至12月31日出生的人）。请仿照示例，从下列名句中选择你最喜欢的一句写在送给他的贺卡上，并根据所选的名句写出你的祝福。（2分）
A．晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 B．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
[示例]会当凌绝顶，一览众山小；愿你勇攀人生的高峰，去领略世界的魅力和壮阔。
3．（2分）示例一，选A句。愿你像秋日晴空中的冲天一鹤，奋发有为，大展宏图。 示例二：选B句。你立下了高远的志向，就扬起生命的风帆，祝你乘风破浪，勇往直前。 示例三：选C句。愿你始终是荷塘里的那朵莲，既不傲世也不流俗，静静地守住心的芬芳
【省市】
4．下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出相应节气填在横线上。（2分）
闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰； 昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟； 说来地气，正逢二月，牛耕日暖雨微微。 暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。 ⑴ ⑵ 备选答案：立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分
4．（2分）⑴惊蛰 ⑵春分
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