集体教学活动设计

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

集体教学活动设计大班语言《老婆婆的枣树》

榆林市府谷县庙沟门李慧琴

活动目标：

1、倾听故事，理解故事内容。

2、能用自己的语言去讲述故事，丰富词汇。 3、愿意去帮助别人，知道帮助别人是件快乐的事。 活动准备：

图片 活动过程：

一、开始部分，谈话导入。

1、小朋友你们知道现在是什么季节呢？ 2、你们是从哪里感受到是秋天。 3、为什么说秋天是一个丰收的季节？

4、今天有一位老婆婆她种的枣树上的枣子也熟了，我们一起来看看老婆婆的枣树发生了一件什么事情。

二、基本部分

1、分段讲述故事，并提问幼儿：

(1)、讲第一小段提问幼儿枣树是谁种的呀？ (2)、有一天老婆婆不在家的时候发生了什么事？ (3)、小朋友想一想怎样才能让枣子不被雨水泡坏。

(4)、讲述后边故事内容，让我们一起来看看故事里小动物们想的什么办法不让枣子被雨水泡坏。

2、出世图片，边讲故事边提问幼儿，加深幼儿对内容的记忆。 （1）、老婆婆在栽枣树的时候可细心了，她是怎样照顾枣树是？ （2）、这时候谁来了小刺猬做了什么？小朋友想想小刺猬这样做对吗？ （3）、啄木鸟对小刺猬说了什么？

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

（4）、小喜鹊又说了什么？ （5）、它们是怎样帮助老婆婆？

（6）、虽然它们很累，但是它们的心情是怎样的？为什么呢？7老婆婆回来了，看到枣子没有了，心情又发生了什么变化？她是怎么说的呢？当老婆婆看到屋里堆满枣子这时候的心情是怎样的？她知道是谁帮了她吗？ 3、小朋友知道是谁帮了老婆婆吗？

三、总结部分

1、小朋友你们喜欢这里边的小动物吗？为什么？

2、那你帮助过别人吗？当你帮助了别人你的心情是怎样的？那你们想想被你帮助的小朋友她们是怎样的心情呢？

3、小朋友我们要懂得互相帮助，帮助了别人同时自己也是快乐的。

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰