初二英语兴趣小组计划

初二英语兴趣小组计划

董秀英

一、兴趣小组目标

学语言要从娃娃抓起，初中是学习语言的关键时期，还未形成的语言系统，开展多方面的英语活动能够激起学生学习语言的兴趣，从多方面提高学生英语的综合素质，建立多方的英语环境，帮助其形成语言体系，进一步提高英语水平。

英语教学在现今教育体系内，已是十分重要的一项素质教育内容，我校在开展了双语课程以外，配合英语和双语教学开展英语兴趣小组。旨在从英语基本能力入手，着重训练学生的听说读写的能力。

二、兴趣小组实施计划 1.开展时间，地点

时间：每星期三下午第四节课，共40分钟。地点：活动室 2.开展内容

用各种方式提高基本能力，例如，朗读诗歌，学习世界文化，学唱英文歌曲，阅读英文书籍等等。

3.开展对象

初三年级学生，自愿报名的方式。人数不限。 三、兴趣小组成果检验 举办兴趣小组成果展

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英语文章，英语歌曲演唱表演，对话表演，朗诵表演等等。 2008-9-3

第二篇：初二物理兴趣小组活动计划初二物理兴趣小组活动计划

活动思路：

通过半学期的学习和观察基础上，针对物理学习具有浓厚兴趣和爱好的学生，本着坚持志愿参加学科兴趣小组活动的宗旨，吸收50名学生，组织开展学科兴趣小组活动；充分发挥备课组老师的集体力量和个人潜能，对学生进行集体辅导与拔尖。活动中重视物理教系实际、联系生活、联系现代科学技术，激活优秀生的学习兴趣、创新能力和发散思维能力，扩大学生视野，启迪思维，培养学生良好的自主学习习惯和掌握科学的学习方法，不断提高优秀生的综合应用知识和解决实际问题的能力，，为今后的学习和全国初中物理知识竞赛以及“中考”打下坚实的基础，力争培养出更多的优秀生。活动项目：

1、通过八年级学习物理过程中，认真研究“学情”，及时跟踪优秀生的学习情况，把握他们的思想动态以及发展过程，有的放矢进行个别或集体辅导拔尖。

2、根据《物理课程标准》，组织开展学科实验和科学探究等活动，就学生遇到的一些实际物理问题展开探究，使学生了解并知道探究的各个重要环节、掌握探究的主要过程及方法，培养他们的“三维”意识。根据学科的特点，结合开展一些小实验、小制

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作及实践与活动等内容，培养学生的动脑、动口、动手和解决实际简单问题的能力。

3、在开展活动中，科学、合理、适当设计一定能力的物理问题，有意识的鼓励尖子生思考、猜想、回答和解答，激活他们的创新意识

和发散性思维能力，让尖子生深感挑战成功的喜悦，增强他们学习物理的积极性和主动性。

4、在完成教学基本任务的同时，让有精力、有能力的优秀生灵活支配时间，减少和避免一些简单、机械、重复性的作业和练习，让他们不占用正常的学习时间前提下，积极、主动完成适量的物理综合题和提高型练习，并交给老师批阅，批阅中发现问题及时给予纠正，有意识地不断培养学生的逻辑思维能力和综合解决问题的能力，使他们学有所成、学有所用、学有所得。

5、积极配合年级组，在平时教学过程中，通过讲、演、练、议、评等教学手段，有意识地对优秀生进行拔尖，除科任老师利用各自平时的教学有针对性进行个别辅导外，备课组每周再组织集中进行集体辅导1次。

活动措施：

1、兴趣小组活动内容、时间、地点及辅导教师按备课组兴趣小组活动安排表由备课组老师轮流组织开展活动。

2、辅导对象从自愿报名参加的学生中精选50名左右（名单另附）。

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初二物理备课组 范色霞 20 11、9

第三篇：英语兴趣小组计划英语兴趣小组活动计划 2012.9.8

英语兴趣小组活动计划 一、指导思想

随着社会对英语技能的要求越来越高，听、说逐渐成为学习英语的关键。所以提高学生的英语实践水平以增强学校的综合业务素质变得尤为重要。我校在英语学习方面还有很大的发展空间，同学们对英语学习的兴趣也很高，然而缺少一定的听、说英语的环境。为了给同学们构建一个英语学习和交流的平台，创造一个良好的英语学习氛围，决定成立英语兴趣小组。

二、活动目的

培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。

三、活动设计

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要办好英语角，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，要依据小学生对学习英语的兴趣、年龄、学习规律等特点来开展活动。所以我觉得应该从以下几方面着手：

1、加强英语教学生活化

教学方法生活化，让生活走进英语小组，在活动中努力创设生动和真实的语言环境，找准交谈内容与生活的契合点，把自己的意图隐藏在友好的、毫无拘束的交谈氛围中，让学生身临其境地感受语言的作用，把抽象的语言形象化，运用新颖多样的方法，从视觉、听觉方面刺激学生的感觉器官，充分发挥他们的想象力，让所学至于所用，让生活走进英语角。教师要做到精心计划，精心准课，这样才能保证英语角活动的深度、广度和力度。

2、实现生活化的再扩展

从学生的兴趣、生活经验和认知水平出发，创新教学类型，把学习的自由与空间还给学生，使学生通过亲身参与体验实践，使自己的英语知识逐渐“沸腾”起来。鼓励学生大胆开口。活动前鼓励学生搜集有关资料，加深对英语语言的认识，活动的时候，以学生为主体，创设良好的说英语氛围。这样做，不仅活跃了活动气氛，还给学生提供了一个广阔的天空，让学生积累了丰富的知识。

3、日常生活英语化，生活再现英语

日常生活“英语化”，是指学生在教师的引导下，逐步具备在日常生活中运用英语的本领，使他们认识到英语已经进入我们的

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生活。通过营造氛围，让学生在日常生活中使用英语，开展英语每天一句训练活动，创设英语气息的校园环境，积极开展丰富多彩的英语校内外活动。

2012.9.8

第四篇：英语兴趣小组活动计划1英语兴趣小组活动计划 一、英语兴趣小组目标

为了激发学生学习英语的的热情，提高学生学习英语的兴趣，丰富学生的课余生活，增强语感，培养听说能力和口语表达能力，并且使学生的英语发音纯正，能够在一定的英语语境中用英语思维并表达，锻炼学生的胆量，使其能够更好的辅助英语教学，以及创造良好的校园英语学习氛围和练习口语的场所，帮助他们解决英语口语学习上的困难，同时加强教师与学生的交流和沟通，分享学习心得，从而达到促使学生轻松学好英语的目的。

二、英语兴趣小组实施计划 1.参与对象：高

一、全体学生中立志提高自己英语口语水平和学习能力的学生。

人数。预初每班优秀学生5—10名。预初英语基础好的学生在自愿报名的基础上由老师筛选。

2.时间。每周星期二的活动课（每逢一周举行一次）。 3.地点。集中在五楼多媒体教室。 4.内容。游戏活动与英语会话。

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5.奖励：年级将表彰一批在本活动中表现突出的同学 6.指导思想。围绕教材现有的知识点设置活动素材。 7.组织者。高中英语科科组。 三、活动形式

1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。

2、同学之间用英语交流，提高互动性。 3、学唱经典英文歌曲。 4、经典外国电影欣赏。

5、英语游戏，如猜谜、猜词等。

6、表演英文歌为背景的舞蹈、英语短剧，英语演讲等。 7.复习英语语法项目，阅读，听力和写作训练。 四、活动要求2

1、参加英语角的同学和指导老师应按时到达地点。 2、进入英语角场所后一律用英语交流。

4、参加英语角的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语角活动的顺利进行。

五、活动主题（topic）（供参考）

1、介绍自己喜好家庭及交朋友。（introduceyourself，familyandfriends）介绍自己的（likesanddislikes）

2、谈谈自己的课余生活。（yoursparetime）

3、说说将要做的事（sentencepatterns：

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begoingtodo;wanttodo）

4、谈方位及地点（directionandlocation） 5、谈购物（shopping）

6、谈谈外出旅行（outingandtravelling） 7、看图说话（talkingaboutpictures）

（活动主题可根据年级组的课程作相应的调整） 第一次英语兴趣小组活动计划（11月11日） 1.游戏内容。学唱“dorayme”。 2.会话主题：mynewfriends/mypenpals 3.活动过程： part1

学唱“dorayme”，缓和第一次英语角的紧张气氛，为会话作过渡。带唱几次后，由学生齐唱，再学生自我推荐唱，个人表演唱的学生获特别礼品一份。3

do-re-mi，let'sstart，attheverybeginning.averygoodplaceto start.whenyoureadyoubeginwitha-b-c.whenyousingyoubeginwith

do-re-mi，do-re-mi thefirsttherenotes

justhappentobe.do-re-mi.do-re-mi.do-re-mi-fa-

so-la-ti.doe-adeer

afemaledeer.ray-adropofgoldensun.me-aname，i

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，

，

callmyself.far-alonglongwaytorun.sew-aneedlepullingthread.la-a

notetofollow\"sew\".tea-adrinkwithjamandbread.thatwillbring us.backtodo-oh-oh.（repeat） part2

freetalkandspeaking：“mynewfriends”为主题让学生展开自由会话、表演会话、教师小结话题，

第二次英语兴趣小组活动计划（11月25日）

1.有奖游戏内容：猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）

2.会话主题：mydaysoftheweekinno.2middleschool 3.活动过程： part1

根据口头描述猜词 part2

freetalkandspeaking：mydaysoftheweekinno.2middleschool4 4.总结，发奖品。

第三次英语兴趣小组活动计划（12月9日） 1.有奖游游戏内容：听一段话画一幅图 2.会话主题。whatdoyouwanttobe。 3.活动过程： part1

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学生根据组织者口头描述内容画一幅画。 part2

freetalkandspeaking。whatdoyouwanttobe。 第四次英语兴趣小组活动计划（12月16日） 1.游戏内容：故事接龙 2.会话主题。whatcanyoudo。 3.活动过程： part1

本活动主要是训练学生的思维逻辑结构能力、想象能力。 a：先解释此活动的规则

1.先由组织者讲出故事的开头第一句，即提示。

2.学生根据开头，依顺序一个接一个地按自己的想象将故事情节补充完整。

b。游戏开始后组织者要从旁给予帮助，如一些相关的词汇。5

part2

freetalkandspeaking。“whatcanyoudo。” 4.总结，发奖品。

第五次英语兴趣小组活动计划（12月23日） 1.游戏内容：“addon” 2.会话主题：看图说话 3.活动过程：

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part1

游戏是训练学生英语描述能力与及短期记忆，将学生以班为单位分成若干组，以比赛的形式进行，展示图片，要求学生根据图片内容描述，每说出一个完整句子可得一分，接下来必须在原句子的基础上添加新的内容，以抢答形式进行。例如：

a：iseealivingroom.

b：iseealivingroomandabeautifulbox.

c：iseealivingroomandabeautifulbox.acupisonthebox. d：…… part2

让学生根据图片说一段话，先个人演练，再选代表进行比赛。 4.总结，发奖品。

第六次英语兴趣小组活动计划（元月6日） 6

1.游戏内容：朗读

2.会话主题。what’syourfavouritefood。 3.活动过程： part1

以比赛形式竞出朗读好手，然后组织者朗读句子，参加的学生个人轮流跟读，谁模仿得最相似就胜出。

part2

游戏式。击鼓传花，且在场学生喊food、food、very

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good.当鼓声停后持花人说出所认识的食物名称和特点以及他们对食物的喜好。（可以采用多种形式，各班可分小组进行）

第七次英语兴趣小组活动计划（元月13日） 1.游戏内容：wordsexplaining 2.活动过程：

将学生分成四组，每组选四个成员上台释词，其余组员猜词，猜中一词得一分，分数最多的一组胜出。另外释词能让组员猜中词数最多的个人奖前三名，即个人优胜奖。释词的个人可任意选择一组词

a组： 1.people

teacher，sister，friend，boy，driver，classmate，nurse，daughter，policeman，

player，chinese 2.animals

tiger，monkey，rabbit，elephant，panda，snake，dolphin，duck，chicken，fish，horse，cat，dog，cow，sheep，bear，7shark，bird，deer，fox

3.sportsandentertainment

football，volleyball，climbing，singing，trip，dancing，swimming，walk，

running，morningexercise

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b组： 1.time

sunday，moment，june，spring，week，date，noon，year，tuesday，lunch，

day，september，winter，birthday，evening，weekend，minute， midnight 3.schoolthings

pencil，blackboard，paper，clock，picture，dictionary，classroom，eraser，

book，desk，ruler，exercise-book，schoolbag，playground，trees，computer

c组： 1.buildings

cinema，school，zoo，shop，market，library，hotel，restaurant，bank，museum

3.action

jump，sing，eat，drive，hear，swim，draw，dance，sit，drink，sleep，smell，knock，

laugh，cut，read，cry，buy，run，fly 第八次英语兴趣小组活动计划（元月20日）

1.游戏内容：猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）8

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2.会话主题：whatdoyouthinkofgameshows 3.活动过程： part1

根据口头描述猜词 part2

1.freetalkandspeaking：whatdoyouthinkofgameshows 2.总结，发奖品。

启德中学高中英语备课组——张益群

第五篇：英语兴趣小组实施计划二、英语兴趣小组实施计划 1.参与对象：小学全体学生中立志提高自己英语口语水平和学习能力的学生。人数：27人

2.时间。星期五的下午。 3.地点：二楼二年级二班 4.内容。游戏活动与英语会话。

5.指导思想。围绕教材现有的知识点设置活动素材。 三、活动形式

1、在英语老师的帮助下，根据不同话题，创设情景，用英语进行对话交流。

2、同学之间用英语交流，提高互动性。 3、学唱经典英文歌曲。 4、经典外国电影欣赏。

5、英语游戏，如猜谜、猜词等。

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四、活动要求

1、参加英语小组的同学和指导老师应按时到达地点。 2、参加英语小组的全体学生应增强自信，积极主动参与各项话题活动，保证英语小组活动的顺利进行。

五、活动周主题

1.选择组员2.演唱英语歌曲3.英语口语常用语4.英语对话练习

5.朗读英语语篇6.let’schant7.表演英语故事 六、建议

1、学校督促检查每次活动开展情况。

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