安化县东坪完小年2011年德育工作计划

安化县东坪完小2011年德育工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观、总“勤奋学习，快乐生活，全面发展”寄语和第六次全国少代会精神为指导，以全面提高教师、学生思想道德素养和文明素养为目标，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。结合以往少先队在活动中已经取得的经验及教训，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和人。

二、主要工作和目标

1．认真学习、领会“县教育局2011年德育工作要点及学校工作计划”的精神，以“强素质、树形象、创业绩，办人民满意教育”为主题，切实抓好教师师德建设。

2．以重大的节日、纪念日为契机，以“感恩教育”为主线，以争当“四好少年”为核心（争当热爱祖国、理想远大的好少年、争当勤奋学习、追求上进的好少年、争当品德优良、团结友爱的好少年、争当体魄强健、活泼开朗的好少年），确定有针对性的教育内容，促进少年儿童的健康成长，突出少先队组织的特色。

3．加强少先队活动与学校特色活动相结合，形成一种特色，使之成为学校的亮点。

4．以“了解新中国发展历程，感受祖国变化”为主题开展读书实践活动；加强对学生进

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行爱国主义教育，不断深化民族精神教育。

5．重视少先队文化建设，抓少先队的礼仪、标志和规范，营造有利于陶冶少先队员情操、彰显少先队特色的文化氛围。

6．以德育科研为先导，做到学校、家庭、社会三方面教育的有机结合，充分利用多种教育资源，为少年儿童创造更为广阔的成长舞台。

7．加强中队辅导员队伍建设。在品格修养、知识能力、教育方法上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍，提高中队辅导员的整体素质和班队集体建设的水平。

8．加强毕业班学生思想教育，引导树立正确的人生观、价值观。

三、具体工作及措施

（一）抓师德，促进教师队伍专业素养的提升。

1．在学习上，继续组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、牢记“十二禁止”，学习教育法规、学校章程，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性。学习先进人物事迹，提高教职员工的政治素养。学习现代教育理论，不断更新教育思想和教育观念。

2．在服务上，重点引领教师关注学校、关注班级、关注同事、关注学生。注重师表形象，遵守师德“十二禁止”， 让教师自我约束，即禁止从事有偿家教或私自外去兼课校外办班；禁止讥讽、歧视、侮辱体罚与变相体罚学生以及按成绩排队、排座，对待家长粗暴；禁止向学生推销、变相推销教辅资料及其商品；禁止强制学生在校搭餐；禁止接受索要学生、家长财物，以教谋私；禁止不备课进课堂或学生代批作业；禁止买卖生源，违规招生；禁止工作时间参与

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打牌、按摩洗脚、进营业性歌舞厅活动；禁止从事色情迷信及邪教活动；禁止课堂接打手机、上班炒股、从事第二职业；禁止私设“小金库”；禁止吃喝娱乐及公用经费用途不公开。约束自我让每个教师都受到尊重，签订承诺书。提倡东坪完小教师的精神：和谐精神——师生和谐，教师之间和谐，个人和集体和谐；奉献精神——先付出后回报、多付出少索取；务实精神——踏踏实实、勤勤恳恳，不做表面文章；创新精神——开拓创新、发展前进有成绩，出成果。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的教师队伍。

3．在帮扶上，每位教师在教育教学过程中要用爱心和耐心帮助在学习生活中有困难的学生，对于特殊学生班主任实行月家访，重点学生重点访，和家长共同探寻有效的教育策略和方法。必要的时候学校开展有针对性、有实效性的家庭教育讲座。全体师生要有主人翁意识，大力宣传学校办学优势，做好爱校宣传工作。开好家长会，听取家长意见，热情接待来校家长，与家长做好沟通、交流。各班成立家长委员会，共同教育好孩子，使其健康快乐的成长。

4．在活动中，以“强素质、树形象、创业绩，办人民满意教育”主题教育活动为载体，全面开展师德师风讨论、“教书育人、廉洁从教、关爱学生”案例征集及师德师风先进个人评选活动，弘扬高尚师德，力求师德规范，不断提高师德水平。

5．在评价上，突出以班级为单位的教师队伍建设，落实教师负责制和安全责任制，进一步完善考评方案，科学实施，形成激励机制。注意认真总结和推广师德典型、优秀班主任、优秀中队辅导员、优秀组长的领导艺术，以老带新，以优促进。在学生中开展“我们心中的好老师”征文活动，让教师倾听儿童的声音，能从儿童的视角审视教师素质、教师行为。每年度将对教师工作考核评估，选出校级“师德先进”、“优秀班主任”、予以表彰奖励。进一步完善学生综合素质评价体系，研究学生综合素质评价的实施策略，充分发挥学生综合素质评价的积极作用，有效促进学生综合素质评价工作的落实。

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（二）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

本学期，要细抓规范，狠促养成。因为良好的校纪校风是教育教学工作正常进行的前提保证，也是学校形象的外在体现，没有良好的校纪校风，学校的各项工作就无法正常进行。本学期，我校少先队工作将紧密围绕这一核心进行。

1．组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》、《东坪完小养成教育90条》、《东坪完小星卡激励评价方案》等。根据学生年龄特点，对照《守则》《规范》《星卡激励评价方案》内容一条一条组织学生学习，全校师生必须记住十九项评价内容：文明礼貌、助人为乐、整洁卫生、爱护公物、按时作息、认真听课、作业、课外阅读、说普通话、锻炼身体、兴趣培训、个人竞赛、不进三室两厅、不打架斗殴、路队纪律、安全教育、创新教育、单元考试、期末考试、以及教师认为可以奖励与处罚的内容。定期更替星卡公示栏，红星、绿星、黄星对学生有激励与“警示”作用，积极探索“四人互助”小组的集体星卡评价，形成团队竞争机制，通过改革，达到让学生组与组之间互助监督，互相竞争的目的，放手让孩子自主管理。通过学习《守则》《规范》《星卡激励评价方案》，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小事着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

2．继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”评比制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板上，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。要有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，

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净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3．通过红领巾广播站、宣传窗、周会课、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

4．进一步规范升旗仪式，开展好评选升旗手活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

5.抓好卫生保洁工作。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天清扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区整洁无杂草，无卫生死角，无垃圾、杂物。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生情操。教职工要具有良好的卫生习惯，能主动弯腰拾捡垃圾，起表率作用。

6.继续抓好上、放学工作，教育学生养成习惯，逐步规范。上学、放学，学生统一走学校规定路线，教师护送学生平安离校，抓好远道学生的上、下车纪律，做到勤检查，勤督促，保证放学队伍秩序，营造东坪完小上学、放学最美的风景。

7.抓好高年级学生（尤其是毕业班学生）的思想教育工作，定期召开高年级班主任和任课教师会，及时了解情况，做好不良现象的排查工作。班主任工作要细，发现问题及时和学校取得联系，个别家访，个别谈心，班会教育，及时转化。

8．学校大队部建立心理咨询室，组织利用好心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。

（三）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展

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1．聘请各班班主任为中队辅导员，抓好辅导员队伍的建设，切实做好班主任培训工作。贯彻落实《教育部关于进一步加强中小学班主任工作意见》精神，抓好学校德育骨干队伍及班主任队伍的培训工作。通过专题培训、新老结对、经验交流、教育研讨、学术沙龙等，引导班主任提升专业理论、专业道德、专业素养和专业气质，改进育人艺术，增强育人成效，切实提升班主任队伍的专业化水平。 在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。每年评定一批优秀班主任，实行精神与物质奖励.

2．举行大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组成一支优秀的少先队干伍。充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。重视班队干部的选拔与培养，实行竞选任期轮换制。

3．积极开展好一年级队前教育、少先队员光荣感教育、举办队干部培训、升旗手培训等，切实提高队员自主发展、自我管理的能力。

4．加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾广播站、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。本学年红领巾广播站栏目，由队员们自己投稿、每周定期播出。红领巾广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，将丰富校园文化生活。

5.建立学校德育网络，及时更新网站内容，扩大影响力，增加点击率，使之成为融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，加强德育工作信息与交流的平台。注重宣传，成为学校宣传的窗口，家长、社会了解学校的一个重要途径，使校园德育网成为传播先进文化的新渠道，联系家庭、社会的新纽带，让学生在网络时代健康成长，不断推进我校德育工作向信息化发展。

（四）坚持活动育人的思想，为我校少先队的发展提供有力的保证

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坚持“育人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。充分发挥德育基地及社会实践基地的作用，活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。利用班队活动时间和双休日组织学生开展社会实践活动，努力做到有目标、有计划、有组织、有序列、有实效。

1．各班深入开展行为规范养成教育活动。继续以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《东坪完小养成教育90条》、《东坪完小星卡激励评价方案》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实，达到“三别”：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”∶把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”、“五有”：即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。

2．以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对少先队员进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

3．安全教育活动。加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

4．搞好常规教育活动。结合每月的重大节日，做到每月活动一主题。主题活动，要突出

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特色。本年度，我们将围绕青少年思想道德建设工作，以“学会感恩，争当四好少年”为主题开展特色的少先队活动，教育引导学生健康发展，快乐成长。

三月份：启动阶段

1、感恩教育倡议书——升旗仪式（爱护环境，感恩社会）

2、抓住3月5日学雷锋活动日，进行感恩教育，积极号召学生为社会、老师、同学，学校做好事。组织高年年级学生开展“爱护环境，感恩社会”实践活动，走出校园，清扫校园周边及主要街道垃圾。

3、抓住“三八”妇女节的好时机，体验妈妈的辛苦， 开展“我给妈妈写一封信”征文比赛。

四月份：缅怀先烈，感恩生活。

1、充分利用清明祭扫活动，加强对学生进行弘扬民族精神教育，积极开展“缅怀先烈，感恩生活”活动。时刻教育学生不忘过去，珍惜现在的幸福生活。

五月份：养育之情，感恩父母，

1．以母亲节为契机，为父母制作感恩卡，每天回家帮做一件家务事，记住父母生日。

六月份：母校难忘，感恩母校

1．感恩母校-毕业式。全体毕业学生，再为母校做件事，再为小同学帮个忙。

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九月份：淳淳教悔，感恩老师

1．教师节感恩活动

十月份：中国伟大，感恩祖国

1．“了解新中国发展历程，感受祖国变化”主题读书实践活动。

十一月份：平安可贵，感恩生命。

1．结合红领巾平安活动月，五五普法宣传月，开展“平安可贵，感恩生命”活动，通过各种宣传方式，加强学生进行安全教育，提高平安意识，感受生命的美好。

十二月份：总结阶段

1．各班上交全年活动总结。

2．学校评选感恩之星、四好少年。

5.配合教导处抓好体育工作，阳光健康见成绩。 牢固树立“健康第一”的理念，以学生《体质健康》为重点深化体育课堂教学、运动队训练等各项工作，提高体育教学质量，加强出操、升旗、集会纪律，做好出操、升旗、集会常规训练，做好鼓号队的训练工作，切实提高学生体能、运动技能、竞赛能力和心理素质，为参加镇小学生运动会做好全面准备。以阳光体育为目标，结合本校实际因地因时地组织各年级开展丰富多彩、趣味性强的月活动，锻炼学生的体魄，增强身体素质，让学生健康快乐地成长。

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6.抓好艺术教育，真抓苦练见特色。为了进一步配合学校办学特色的形成，激发学生的兴趣爱好，陶冶学生的性情，丰富学生的知识，培养学生的才能，做好学校舞蹈队和美术队的训练和“大课间体操”特色活动的开展，特长学生的培养，使学生在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，力争在各级各类比赛中获得好成绩。

（五）月重点工作安排

三月份主题：跨入新学期，迈好第一步

工作要点：

1．报到，入学教育，开学典礼；

2．制定德育工作计划、班队工作计划；

3．各中队总结寒假学习生活情况；

4．红领巾广播开播；

5．开展学雷锋活动；

6．文明行为训练重点：卫生保洁；

7．雏鹰假日小队送温暖、护绿活动；

8．安全教育周、月活动；

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9．队知识教育；

10．以“文明礼仪伴我行，争当四好少年”为主题出一期黑板报。

11．班主任工作经验交流会；

四月份主题：缅怀先烈，传统记心间

工作要点；

1．文明行为训练重点：进行文明课间活动；

2．4——5年级“传统记心间”主题队会；

3．《中小学生守则》内容检测；

4．校园文化艺术周文艺节目准备及艺术作品准备。

5．班主任工作会议；

五月份主题：校园艺苑，精彩无限

工作要点：

1．文明行为训练重点：课间纪律

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2．劳动节、青年节、母亲节相关活动；

3．校园文化艺术周活动（三独比赛、1——3年级红歌比赛）；

4．举行逃生演练；

5．班主任工作会议；

六月份主题：爱心涌动，真情放送；

工作要点：

1．庆祝六一国际儿童节活动（六一大）；

2．感恩母校-毕业式。

3．文明行为训练重点：个人卫生；

4．各中队星卡激励评价小结，活动小结；

5．暑假活动计划。

6．班主任工作总结；

七、八月份主题：红领巾心向党

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工作要点：

1．总结评比；

2．做好学期活动资料整理存档工作；

3．写好上学期德育工作总结；

4．部署暑假活动。

九月份主题：民族精神永相传

1．新学期，各班主任抓常规工作，完成教室布置；2．开展弘扬和培育民族精神月系列活动；

3．组织学习小学班主任规定；

4．庆祝教师节系列活动；

5．“新生教育周”活动（中小学生守则、规范等）；6．队会主题：常规教育；

7．黑板报主题：新学期 新面貌；

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十月份主题：祖国发展我成长

1．结合国庆节，开展“祖国发展我成长”主题教育活动；

2．开展“在队旗下成长”新队员入队仪式、少先队检阅式；

3．队会主题：我爱我的祖国；

4．黑板报主题：欢度国庆；

十一月份主题：合作与创新

1．各班开展法制系列活动；

2．黑板报主题：法律伴我成长；

3．开展科技创新活动；

十二份主题：冬季锻炼我能行

1．开展“做一个有道德的人”主题教育活动；

2．开展冬季锻炼大课间活动；

3．各班开展“辞旧迎新”活动；

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4．黑板报主题：保护环境；

2012年元月主题:充分准备 创造辉煌

1．评选“四好少年”、“特色中队”等；

2．各班上交德育工作总结；

3．完成学校德育工作总结。

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