诗歌教学重在抒情达意，读是表现这一目的的基础性活动，因此在教学中我采用了灵活多变的形式进行阅读：老师范读、学生自由读、小组内展示、齐读等。通过读来培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]对文章内容的感悟和理解，取得了一定的效果。
在文章内容的挖掘上，感觉还需加强，可能我们离作者的所处时代久远，对作者的心情体会不深刻。虽然诗歌蕴含的哲理过于抽象，但是我在教学中结合了一些生活中的相关实例与文章的内容相结合，感觉还不错。
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