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苏教版语文四下补充习题答案16-23课

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16.天鹅的故事

一、略

二、1.pan zhao pu chan 2.(2)(3) 三、1. si ku yuan

2.老天鹅 是因为它不拍疼痛,不怕牺牲,用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。

3.劳动号子

4. 一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。 一人难挑千斤担,众人能移万座山。 一根线容易断,万根线能拉船。 一人踏不倒地上草,众人能踩出阳关道。 一人知识有限,众人智慧无穷。 一花独放不是春,百花齐放春满园。 四、 一天我看见一只小蚂蚁发现一条庞大的青虫,于是它用头部前面的两只触角碰了碰大青虫,已经知道自己无法抬动大青虫了。就立刻赶回“家里”找伙伴帮忙,不一会儿,一支精神抖擞、步伐矫健的蚂蚁大军队浩浩荡荡地来到大青虫前,把虫抬起来,齐心协力地向“家”进发,团结起来力量可真大。

17.生命的壮歌

一、1. 缭:纷乱。形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱,分不清东西

瞪:睁大眼睛直视。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。 2.夏天的太阳像一个大火球,炙烤着大地。

二、1.动物们在生死攸关的时刻所表现出的可贵的合作与献身

2. 孤雁难飞,孤掌难鸣。 众人一条心,黄土变成金。 众人拾柴火焰高。 集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 三、1.划去:lue(前一个划去) jia(后一个划去) bo(后一个划去)

2. 束手待毙 肝胆俱裂

3. 因为外层蚂蚁肝胆俱裂也不放弃自己的岗位,这种精神值得我们学习,它们也配得上“蚁国英雄”这个称号。

四、1.嘎嘎乱叫、不反抗公鸡还欺侮鸭子,下蛋后太吵。

2. 母鸡保护了小鸡,给小鸡食吃,教小鸡吃食,教小鸡用土洗澡,它那么吵也是为了小鸡的。因为母爱

3.喜欢 钦佩 欣赏

18.沙漠中的绿洲

一、侍弄 挖去 填土 恶劣 漂亮 代价 二、1.这不是毛笔,而是钢笔。

2.这里,学生是快乐的,老师也是快乐的,简直就是学习和游戏的天堂。

三、问题1:阿联酋在种花草之前是什么样子?

答:原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱,好象罩着一层硬硬的壳。这里,土是咸的,水也是咸的,简直是块不毛之地!

问题2:阿联酋人民是怎样种植花草树木的?

答:他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。他们还在土中埋下自来水管。

四、1.ké è jié

2.“ 、 , 。 ” 。 3.不毛之地

4. 他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到树木花草的根部。

5. 人类有了绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。

五、1.旨在使全世界都来关心解决日益严重的淡水资源短缺问题。

2. 惜水、爱水、节水,从我做起。 节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。 珍惜水就是珍惜您的生命。 世界缺水、中国缺水、城市缺水,请节约用水 。人体有70%是水份,节约用水,尊重生命

19.云雀的心愿

一、1.(1)②①③ (2)⑤④③

2.一片沙漠 一阵狂风 一条大河 一座水库 一把大伞 一台空调器 二、1.xù guān gàn shèn

2.森林的树冠难道不像一把把大伞吗? 森林就是一座大水库。

3. 知识的获取渠道是多方面的,可以从书本上,可以从课堂上,可以从电脑上,也可以从社会上摄取其精华,使知识得以储备。

星期天的时间可以由自己支配,可以睡觉,可以逛街,也可以旅游。 4 .一是树冠可以挡住雨水;二是苔藓和枯枝败叶可以吸水;三十土壤能储存水。 三、1.地球,人类,草地毁坏、天空吐烟、排放脏水。 2.草地,天空,河流。

20.古诗两首

一、1. 小娃撑小艇,偷采白莲回

2.怕得鱼惊不应人

3.天真可爱。暮江吟 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

二、1. 作者用白描的手法,将“偷采白莲”的小孩的憨态描绘得惟妙惟肖。写尽了小孩子的天真无邪和天真可爱。 2. 不好,因为“遥招手”说明小儿并没有完全拒绝答话,只是请路人再靠近一点,他会轻声作答的。

三、1.四周长满青草的池塘里,池水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好象被山口咬住一样,倒映在冰凉的池水波纹中。

2. 可爱,放牛回家的孩子横坐在牛背,用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。这两句最常被引用来歌咏乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠然自得,纯朴无邪而快乐。

21.爱因斯坦和小女孩 一、蓄着 拖鞋 裹在 衣衫不整 二、这个连衣服也穿不整齐的人,不能是“最伟大的人”。 三、1.被撞的爱因斯坦向撞人的小女孩道歉,从而体会到爱因斯坦平易、宽容、坦荡的胸怀。 2.从这里可以看出爱因斯坦是一个不拘小节得人。 四、1.爱因斯坦发现了相对论是伟大的科学家;爱因斯坦衣衫不整,连自己都照顾不了;平易近人而富有童心。我认为爱因斯坦是一个伟大的人,因为他不仅在科学上做出了伟大的贡献,还关心孩子,乐于和孩子相处,又一颗纯真的童心。 五、1.温柔,低头,摊,耸,冲,:“,,。”“!”。“?”。“。” 2. 爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束,两手一摊,肩膀一耸,冲小姑娘做了个鬼脸。 我读出来爱因斯坦简直成了一个又友善又调皮又很乖的老顽童。 3.怎么穿鞋子,怎么穿衣服,怎么戴帽子等等。

六、1. 愉快时会觉得时间过得很快,煎熬中会觉得时间漫长。 2. 隐喻,存放不正确的推断,实事求是,及时改正错误。 3. 我认识了一个聪明,对自己严格的爱因斯坦

22.宋庆龄故居的樟树

一、1. 四通八达 四体不勤,五谷不分 四书五经 四海一家 四海为家 四纷五落 四分五落 四分五裂 四海鼎沸 四姻九戚 四海升平 四衢八街 四海波静 四大皆空 四战之地 四时八节 四时充美 四海承风 四不拗六 2.茂密 稀疏 永远 暂时 崇拜 轻视 二、1.常 招 即 具

2.无论,总是。 只要,就。只要每天上课认真听,作业仔细做,就能取得好成绩。只要有时间我就会帮妈妈做家务。

3.这里指:樟树有一种香气;不容易招虫;可以制作家具材料。

4.和樟树进行有效的对比,突出樟树的的不怕虫子,拥有香气,能做高档家具等品质。 三、因为樟树的特点和宋庆龄的伟大人格有相似之处,它是宋庆龄人格风范和高贵品质的化身。人们在樟树前留影纪念,表达了对故居主人宋庆龄的崇敬和怀念.。

23.黄河的主人

一、1.(1)tuān piāo(2)è xÌ chéng gāo 2.战:通“颤”,发抖。形容十分害怕。

骇:使惊怕。汹涌吓人的浪涛。

履:踩。像走在平地上一样。比喻从事某项活动十分顺利。

二、1. 而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙,小心地注视着水势,大胆地破

浪前行;皮筏上的乘客谈笑风生,他们向岸上指指点点,那从容的神情,就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。机智勇敢,战胜艰难 2. 他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。

三、黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势,令人胆战心惊。

期末综合测试

一、 可怜 均匀 违犯 悬崖 番茄 精确

二、 1.颤抖,知道,使惊怕,应答。2.虽然,但是。无论,总。因为,所以。只

要,就。

三、 1.云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。

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