幼儿美术雪人教案

幼儿美术雪人教案

幼儿美术雪人教案 一、教学目标

1.通过制作雪人的活动，培养幼儿的动手能力、审美能力和思维能力。

2.让幼儿了解雪人的形象和文化，并了解雪流的特殊性。 3.让幼儿感受冬天的美好和冬季对环境的影响。 二、教学材料 1.白色A4纸张。 2.颜料。 3.画刷。

4.创意材料（如稻草、毛线、纸张、布料等）。 三、教学步骤

1.导入活动：讲解雪人形象和文化。

在进入本教案主题前，需要先跟幼儿介绍雪人的基本形象和文化：雪人通常由三个雪球构成，最下方的雪球最大，最上方的雪球最小；雪人通常戴红色的围巾和黑色的礼帽。告诉幼儿这些雪人的特征，并让幼儿尝试画出雪人的形象。

2.制作雪人

(1)准备画纸和颜料。

(2)告诉幼儿用圆形的方式画出雪人的形象（可以在白纸上指导幼儿画出不同形状和大小的圆形，然后将它们连接成雪人）。

(3)让幼儿根据自己的想法和创意选择颜色，给雪人染色。（可以引导孩子用颜色来区分雪人的不同部位）

(4)让幼儿用剪刀剪出围巾和帽子，并用颜色涂抹（也可以用创意材料来制作雪人的围巾和帽子）。

(5)最后，根据幼儿的想法和创意，可以制作出更多的装饰品，如胡萝卜、热巧克力杯等。

三、讲解雪的特点

(1)给幼儿开始一个小小的科普课程：雪球是由水分子和气温的组合而成。因此，在室外下雪时，我们应该保持心情愉悦，因为雪花是神奇而美丽的。

(2)同时，也需要提醒幼儿，雪球里的水分子会随着气温的变化而变化，它们最终会融化并成为水，所以我们应该珍惜雪花并维护环境。

四、教学结束

在教学结束时，老师应该帮助幼儿整理自己的作品，并与幼儿一起观察和赞美。

五、教学效果的评估

在整个教学过程中，老师应该注重对幼儿的观察和评估，包括幼儿使用颜料、画出雪人形象和剪下雪人各个部分等。同时，老师也可以向幼儿询问他们在课程中学到了什么，帮助他们巩固自己对雪人和雪的了解。

六、教学建议

1.教学过程应该尽可能地简单，并让幼儿有足够的时间进行创作。

2.老师应该亲自示范，让幼儿更好地了解如何制作雪人。 3.为了让活动更加生动有趣，可以在绘制雪人过程中，加入游戏元素，如制作时限、团队比赛等。

4.为了确保幼儿的安全，老师需要监督他们在使用剪刀和颜料时的行为。

5.在活动的最后，老师应该与幼儿们一起清洗和收集教学材料，以维护教室的整洁。

七、教学效果的评估指标 1.是否会使用颜料。

2.是否能够仿照老师的示范制作雪人。 3.是否会使用剪刀。

4.是否会用自己的创意装饰雪人。

5.是否能够正确地识别雪人的基本形状和文化。 6.是否可以用简单的语言描述雪的特点。

7.是否能够珍惜环境，爱护雪与水。 八、教学效果的评估方法

1.老师通过观察幼儿的行为和艺术品来评估他们的制作技能和审美能力。

2.老师可以用相对简单的语言向幼儿提问，以评估他们对雪人和雪的了解。

3.老师可以从亲自示范和课堂上的互动中评估幼儿的情况。