高中地理人教版必修1教案-教学设计_1

《第14讲 洋流》教学设计

授课课型 教学课题 复习课 洋流 了解洋流的概念及类型(寒流、暖流) 复习目标 了解世界洋流的分布规律 结合实例说明洋流对地理环境的影响 教学重点 教学难点 教学方法 环节 结合实例说明洋流对地理环境的影响 了解世界洋流的分布规律 讲授法、提问法 教学过程设计 教师：本节课我们复习第14讲《洋流》，这是近五年来江苏学测的真题，我们不难发现虽然分值有一定的差异，但是洋流是每年学测的必考内容，再仔细研究一下其实每一个题都没有脱离《考试说明》。 教师：展示《考试说明》 教师：今年的《考试说明》要我们掌握这样一些内容：“了解洋流的概念及类型、了解世界洋流的分布规律、结合实例说明洋流对地理环境的影响”。下面我们就一起通过分解考试说明进行针对复习。 -------------------------------下座位检查学生绘图情况------------------------------- 教师：考点一，了解洋流的概念及类型，请同学们对照必修一课本完成讲义上的填空 教师：大家一起把洋流的概念和性质分类读一下。“洋流的概念，预备齐…” 学生：1.洋流的概念： 海水常年比较 稳定 地沿着 一定方向 做大规模 的流动，叫做洋流。 2.按性质分类： 暖流：从水温 高 的海区流向水温 低 的海区洋流； 寒流：从水温 低 的海区流向水温 高 的海区洋流。 教师：请同学们完成讲义上的两个例题加以巩固。 教师：第一题，XXX请回答第一小题。 学生：A：南半球寒流 B：南半球暖流 C：北半球暖流 D：北半球寒流 教师：很好，请坐下。 教师：第二题，大家一起说一下答案。 学生：齐答“C”

授课时间 2011年12月9日 授课教师 李发志 教师：很好，看样子大家掌握的不错，前面就是考点一的内容，简单吧？下面我们一起来复习考点二，了解世界洋流分布的规律。 -------------------------------下座位检查学生绘图情况------------------------------- 教师：这是一幅全球气压带风带分布示意图，我们一起来回顾一下，这是东北信风带、这是盛行西风带、这是极地东风带。 教师：洋流的动力来源主要是盛行风，在东北信风和东南信风的吹拂下，赤道两侧的海水将自东向西运动，当到达西海岸的时候在陆地轮廓和地转偏向力的作用下将向高纬度地区运动，当到达中纬度海区时又受到盛行西风的吹拂自西岸向东岸运动，当到达东海岸的时候又在陆地轮廓和地转偏向力的作用下分成两支，一支向南，一支向北，向南一支回到赤道，形成中低纬度的大洋环流。向北一支到达高纬度海区时又受到极地东风的吹拂向低纬度方向流动，形成中高纬度的大洋环流。南半球也是如此，只不过因为南半球中高纬度地区没有陆地的阻挡，没有形成中高纬度环流。由此，我们可以看到全球的大洋环流大体呈现北半球“8”字，南半球“0”字的大洋环流模式图。 教师：这是一幅简化的世界地图，请同学们在图中画出“8”字和“0”字，注意你下笔的方向和洋流流向的关系。 -------------------------------下座位检查学生绘图情况------------------------------- 教师：很多同学已经画出来了，请核对一下。 教师：是不是所有的海区都符合8和0字的分布规律呢？ 学生：不是 教师：哪里？ 学生：北印度洋，1逆7顺 教师：为了完成了解洋流分布规律目标，请同学们对照分布模式图，完成讲义上的填空。 教师：请XXX回答。 学生：。。。 教师：很好！同学们有没有看到中低纬大洋环流的中心是30°纬线，中高纬度大洋环流的中心是60°纬线，我们习惯把30°附近称作副热带地区，把60°附近称作副极地地区。因此，中低纬度大洋环流又叫做“以副热带海区为中心的大洋环流”；中高纬度大洋环流有叫做“以副极地海区为中心的大洋环流”。 教师：我们一起来做几个题目。 教师：说了这么多，洋流对地理环境到底有什么影响呢，我们一起来看考点三。 -------------------------------下座位检查学生绘图情况-------------------------------

教师：请同学们对照课本完成讲义上的填空 教师：洋流对地理环境的影响主要包括对气候的影响、对海洋渔场分布的影响、对航海的影响、对海洋污染的影响。下面我们通过一个题目来加深巩固。 -------------------------------下座位检查学生绘图情况------------------------------- 教师：请XXX回答。 学生：。。。 教师：好了，我做完了考点分解，下面就大显身手，体验学测真题。 考点一：了解洋流的概念及类型(寒流、暖流) 暖流：从水温 高 的海区流向水温 低 的海区洋流； 寒流：从水温 低 的海区流向水温 高 的海区洋流。 考点二：了解世界洋流的分布规律 板书设计 考点三：结合实例说明洋流对地理环境的影响