幼儿中班科学教案静电

幼儿中班科学教案：静电 一、教学目标：

1. 让幼儿了解静电的基本概念和生成原因。

2. 培养幼儿的观察力和实验能力，通过实际操作感受静电的存在。 3. 提高幼儿的团队合作意识，培养与他人分享和交流的习惯。 二、教学准备： 1. PPT或黑板、粉笔。

2. 纸张、小塑料球、棉线、铁球、小玩具等材料。 3. 电磁教具或模型。 三、教学过程： 第一步：引入

1. 教师可以通过展示一些有静电的现象的图片，引起幼儿的兴趣和好奇心，比如人的头发被梳过后会贴在梳子上，衣服在脱下来的时候会发出噼啪声等。

2. 提问：你们有经历过静电吗？你们认为是什么原因造成的？ 第二步：探究静电

1. 分组实验：将纸张折叠成纸风车的形状，固定在棍子上，然后用手摩擦纸风车的叶片，观察纸风车的变化。

2. 引导幼儿观察：在摩擦过程中，纸风车的叶片会有什么变化？为什么？

3. 解释静电的生成原因：摩擦时，会产生正电荷和负电荷，负电荷多的地方吸引正电荷多的地方，这就是静电的生成。

第三步：进一步实验

1. 将纸张固定在桌子上，然后将小塑料球贴在纸张上方。再用手摩擦纸张，观察小塑料球的变化。

2. 引导幼儿分析：手摩擦纸张后，小塑料球为什么会被吸引？ 3. 解释静电的存在：纸张上聚集了正电荷，小塑料球上带有负电荷，正负电荷之间会产生吸引力。

第四步：拓展实验

1. 将一根棉线系在铁球上，然后将铁球靠近小玩具（金属类），观察小玩具的变化。

2. 引导幼儿思考：为什么铁球靠近小玩具，小玩具会被吸引？ 3. 解释静电的传导：静电可以通过导体（如棉线）传导到另一个物体（如金属类小玩具）上。

第五步：小结

1. 教师总结：通过实验，我们发现静电在日常生活中随处可见，它会产生吸引和排斥的现象。

2. 引导幼儿思考：你们还有哪些日常生活中的例子可以和静电联系起来？

四、教学延伸：

1. 静电的应用：介绍静电的应用，如喷火机、塑料薄膜吸附物品等，让幼儿理解静电的实际应用价值。

2. 静电的危害：提醒幼儿静电也可能会引发危险，如静电可以导致火灾，所以要避免静电积聚的场所禁止使用明火等。

3. 静电实验游戏：设计一些有趣的静电实验游戏，让幼儿在自由探索和互动中加深对静电的理解。

4. 制作静电绘画：让幼儿使用静电吸附物品的特性，进行静电绘画的创作活动，培养幼儿的创造力和想象力。

五、教学反思：

通过本节课的教学，幼儿对静电有了初步的认识，了解了静电的基本原理和生成过程。通过实验的方式，幼儿能够亲身体验静电现象，提高了他们的观察力和实验能力。在课堂中注重幼儿的参与和互动，培养了他们的团队合作意识。在延伸活动中对静电的应用和危害进行了介绍，让幼儿在真实的生活场景中理解静电的重要性和应用价值。总之，通过本节课的设计和实施，幼儿对静电有了基本的认识和实际操作经验，提高了他们的科学素养和动手能力。