习惯养成计划

中学生良好习惯养成实施计划

克市十三中初一八班

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。根据学校安排，特制定我班良好习惯养成计划如下：

一、工作目标：

1、通过“礼仪习惯” 教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非美丑、善恶、真假的能力。

2、通过“生活习惯” 教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。

3、通过“学习习惯” 教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

4、通过“节俭习惯” 教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好的发挥人力、物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

二、教育内容：

以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及班规为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。

1、礼仪习惯

①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；

②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；

③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；

④进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；

⑤上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室喊“报告”

⑥同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；

⑦参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

2、学习习惯

①课前要预习，学会带着问题听课；

②课前准备好学习用品，静待老师上课；

③上课坐姿端正，书写时握笔姿势正确。

④上课专心听讲，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；

⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；

⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；

⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；

⑧考试答题要细心、准确、书写规范；

⑨培养自觉学习的习惯。

3、生活习惯

①早晨早起，不睡懒觉——做勤快人；

②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人；

③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人；

④遵守作息时间——做守时人；

⑤早晚涮牙，天天洗脚，勤洗澡，勤换衣、勤剪指甲，穿戴整洁——讲卫生；⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上（下）操，站队不挤、不抢、听口令，动作快——守纪律；

不拖、

⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便——讲公德；

⑧在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动；

4、节俭习惯

①节约一度电、一滴水；

②；爱护桌椅、门窗、板擦等物

③；爱惜衣物，不追求穿戴；

④不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具

⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约每一粒粮食；

⑥；不向父母提出过高的物质要求；

⑦正确支配零用钱，不在教室吃零食；

四、实施途径与措施：

（一）、发挥课堂教学优势

1、充分利用班会、晨会等时间段，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引

导学生做到：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；做到地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

（二）开展主题班会

1、每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。

2、发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为

（三）开辟家庭教育途径，

通过正面的家庭教育，使学生自觉接受来自父母正确引导和教育，使良好的行为习惯不断得到培养和强化。

1、通过家长会，家访等多种形式，使家长充分了解小孩在校的学习和表现，并配合学校进行教育。

（四）平时加强检查督促，严格落实班级量化考核

1、由班长、副班长进行监督、考核、评分，力求公正、细致。每日对检查结果公布。

2、每周基础分为100分，得分在班级前五名的为本周之星，并分等级；后五名为本周“黄牌”得主，连续两周得黄牌，则为“红牌”得主。

初一八班

2013年9月13日