2019全国III语文高考真题

2019 年一般高等学校招生全国一致考试

语

本试卷共 22 题，共 150 分，共 10 页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 文

一、现代文阅读（ 36分）

（一）阐述类文本阅读（此题共

3小题， 9分） 阅读下边的文字，达成 1~3题。

传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要构成部分，同时也是一座储藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术资源宝库。经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出窘境，表现出新的活力与活力，但仍有一些项目面对着不容忽略的新问题

传统表演艺术与一般公众生活息息有关，其表演往常拥有集体性特点

: 不论侗族大歌还是壮族山歌，人

人都可显现歌喉 ; 不论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，公众欢喜起舞的场面都蔚为大观。对这种非质文化遗 产的保护就坚持其生活性、集体性。两不单限制于艺水集体或演出队等小范围内。广大公众为庆祝丰产、 祭祖敬神、 禳灾祈福而翩翩起舞的即兴表演，

寄望着他们深邃的精神追乞降丰富感情。

使传统表演艺术 “雅

化”，诚然能彰显各种民族民间艺术的特点，但也弱化了传统表演艺术的风俗文化内涵。

自然，各种民间表演艺术过充足提炼和艺术升华，从而搬上舞台，其成功之作对此类非物质文化遗产 的流传起到促使作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦路春》

、蒙古族舞蹈《祥瑞颂》等都曾大放异彩，然

而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实行者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得改头换面。比方，有些人在改造民乐时套用画方音乐编排方式，被改编的作品便失了自己的魂魄。所以，

对民族民间艺术进行“二度创作” ，应既不失其本真的艺术特征，又科学地融入现代元素，适应公众新的审美需求。要做到这一点就需要编导们深谙民间表演艺术的特征，并能进行实地调研、采风，发掘出民间艺术的基本元素与实质精神。

各样传统表演艺术都是在特定的时空中表现的，考其演出行为形式形成艺术价值。这种非物质文化产的特征决定了应付其实行活态传承与保护、使之以鲜活形态生计于民间，在非物质文化遗产急救保护实行中，有些地域視保存为保护，重视硬件设备，各种场馆及专题博物馆建设颇具规模，民间采集来的各样乐器、道具、面具、服饰等都获取妥当珍藏，这种博物馆式的显现与珍藏，固然能较好地保存民间表演艺术的物质载体，但变活态传承为固态显现，没法从根本上解决件统表演艺术的生计发展问题。有人认为经过录音、录像等数字化手段即可记录、储存、表现表演艺术的成就和过程，达到急救性保护的成效，可是，这不过对文化遺产的部分信息进行了保存，人在进行艺术表演时波及的好多现象难以精准量化，此中许多信息是没法获取和记录的。对传统表演艺术的保护一定坚持以人为本，活态保护，才特合其自己的传承发

1 / 101 / 10

2019全国III语文高考真题

展規律。

（摘编自李荣启《论传统表演艺术的保护与传承》

）

1．对于原文内容的理解和剖析不正确的一项为哪一项（ 3 分） A ．传统表演艺术往常拥有生活性和集体性的特点，公众也是演出的重要参加者。

B ．春晚优异的民族歌舞节目为传统表演艺术的台舞改编供给了可资借鉴的思路

D ．录音、录像等手段能够记录传统表演艺术的成就和过程，能够起到保存作用。

2．以下对原文论证的有关剖析，不正确的一项为哪一项（ 3 分） A ．文章针对当下传统表演艺术保护中出现的一些片面认识，提出了自己的看法。

B ．文章紧扣作为非物质文化遗产的传统表演艺术的几种属性，多角度睁开论证。

C．第四段将一些地域的场馆建设和数字化保存做比较，论证了保护与保存的不一样。 D ．文章对现有传统表演艺术保护措施的收效与不足都有论及，表现出辩证的态度。 3．依据原文内容，以下说法正确的一项为哪一项（ 3 分）

A ．传统表演艺术源自生活，使其“雅化”意味着离开原生的环境，很难获取成功。

B ．民间各样自觉的翩翩起舞活动都是传统表演艺术的一部分，有很强的风俗色彩。

C．传统表演艺术依靠动向显现以表现艺术内蕴，将其物质载体作固态显现则没有价值。 D ．活态保护致力于保护传统表演艺术的活力，看重人的要素在项目传承中的作用。（二）适用类文本阅读（此题共 3小题， 12分）

阅读下边的文字，达成 4~6 题。资料一：

2008 北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥

运志愿者经过踊跃参加和真挚奉献，在奥运会的平台上显现、锻炼和成就了自己，奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，能够发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神修养，志愿者

分享的回想背后所包含的价值取向与我国倡议的“爱国” “敬业”“诚信”“友好”等社会主义中心价值观有着较高的切合。他们踊跃投身奥运这一全世界性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认可，显现出这代

人的社会担当和国际视线。所以，奥运志愿服务集体记忆能够作为潜伏的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京 2022 冬奥会有所助益。

（摘编自王艳等《 “鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产》 ）

资料二：

国务院印发的《中长久青年发展规划（ 2016～ 2025 年）》重申提高青年志愿服务水平、促使青少年的社

2 / 102 / 10

2019全国III语文高考真题

会融入和社会参加，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参加供给实现路径。志愿服务是一种利他行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会集体或某项事业，以致为整个社会供给救助。最近几年来学者们渐渐建立了以议论志愿者行为动机为主的解说范式，比方人们可能因表达个人价值、增强自己意义、增加取业技术和增强人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参加动机之所以重要，就在于志愿服务不可以简单地限制在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参加社会建设也有重要意义。志愿服务的最后目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民心识，在这种层面上，志愿服务所谓“推感人类发展和促使社会进步”的价值オ得以彰显。

（摘编自李佳宝等《论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参加》

资料三：

近两年，共享单车成为市民出行的新宠。但是，在共享单车发展正盛的同时，违规泊车、擅自上锁、

抛弃及损坏单车的现象也层出不穷。为了规范使用，共享单车企业也试试采纳一些措施，除了营运人员加

强保护以外，企业官方平台也会以信誉分赏罚的方式来鼓舞使用者对违规行为进行检举，以此规范共享单

车的使用。跟着检举反应体制的成立，在城市中浮现出一群单车猎人，他们是共享单车的使用者，在业余

时间他们也会找寻并摄影检举那些损坏共享单车正常使用次序的行为，并将违规使用的单车搬到公共地区

停放以保护共享次序，他们将此称为“狩猎”

。在自觉参加共享单车次序保护的过程中，单车猎人的这一行为也渐渐表现出在花费社会中使用者自下而上地参加社会治理的特点。作为花费者的单车猎人也渐渐表现

出必定的公民心识，他们参加治理并形成网络时代促使共享单车健康发展的生力军。

（摘编自许金凤等《卷入的花费者一一以摩族猎人为例》4．以下对“志愿服务”有关内容的理解和剖析，不正确的一项为哪一项（ 3 分） A ．集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提高了志愿服务的水平，让他们能够更好地融入奥运会，最后成就自己。

B． 2008 年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响，他们将这段经历内化为一种志愿精神。

C．志愿服务不可以纯真理解为志愿者只有奉献，没有获取，其实志愿服务对于志愿者提高个人价值、增加职业技术等会有所帮助。

D．北京 2022 年冬奥会的志愿服务能够知足一些青少年作为社会成员参加社会建设的梦想，为他们供给 实践的平台。

5．以下对资料有关内容的归纳和剖析，不正确的一项为哪一项（

3 分） A ．“鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆，此中包含的价值取向与社会主义中心价值观的切合

3 / 103 / 10

）

）

2019全国III语文高考真题

度较高。

B ．共享单车企业除了让营运人员增强保护外，还试试经过信誉分赏罚的方式来帮助解决损坏单车等多种问题。

C．为了推进共享次序的成立，单车猎人开始找寻并摄影检举违规停放、擅自上锁和抛弃单车等不文明

的行为。

D．单车猎人的集体性行为有助于规范共享单车的使用，建立在共享单车企业以外的民间力量参加治理

的新格局。

6．单车猎人能够看作“新式”的志愿者，请联合资料剖析这一说法的依据。

（6 分）

（三）文学类文本阅读（此题共

3小题， 15分） 阅读下边的文字，达成

7～9 题。

到梨花屯去

何士光

这故事开场时是很是平庸的，不过此后，马车快要进梨花屯，而两个乘客也缄默时，回过头来看一看，

或许才有一点故事的意味

一辆马车从白杨坝出来，车夫是个老人家。在一座石桥旁，他把一此中年人让到车上来。看得出，这

是位下乡干部。

天气好明朗。水田还没有栽上秧子，但包谷已长得十分青翠，初夏的山野，流露着旺盛的生命力，叫人陶醉不已。碎石的马路拐弯了，爬坡了，又拐弯了，又爬坡了。时时有布谷在啼叫，车上的人仿佛打起盹来了。

不知过了多久，马车停住。瞌睡的干部猛地仰头，看见有人正上到车上来。

“啊，谢主任？”来人踌躇地打招呼，仿佛有些不测。

“是 老赵同志？”谢主任嗫嚅了一下，也有些忽然。

车抖了一下，从横过路面的小小水渠上驶过。

谢主任把香烟取出来，递一支给老赵：

“去梨花屯？”语气中有和解的意味。

老赵慎重地回答： “是。”

“去包队吗？

“是。成功大队。 ”

“我也是！”谢主任平和地笑起来， “我们都是十回下乡九回在，老走梨花这一方！

笑容使氛围松动起来。三只白鹤高高飞过，不慌不急扇动着长长的翅膀，在蓝天里显得又白又亮 “老赵，”谢主任赤诚相见地谈起来， “我向来想找时机和你说说呢！为七六年秋季在梨花挖那条沟，

你怕还对我有些建议呐！

4 / 104 / 10

2019全国III语文高考真题

“谢主任，你说到哪里去了！ ”

“脚踏实地嘛！当时我是工作队的负责人，瞎指挥是我搞的，该由我负责！有人把责任归到你头上，自然不该该！ ”

“我 ”

“我也明知那条沟不该挖，一气就占了四十亩良田。但当时压カ大啊；上面决定要挖，社员不一样意挖，是我硬表了态：我叫挖的，我负责！ ”

“这种表态， ”老赵想了一想， “我也表过 ”

“那是因为我先表嘛！ ”谢主任接过话头， “老赵，昨年报上有篇报导，你读过没有？” “哪一篇？”

“谈得真好！ ”谢主任不胜感触地说， “是基层干部会谈。总结说：上面是‘嘴巴硬’ ，基层干部是‘肩膀硬’！基层干部负责任。像是报导的安徽 ”

路转了一个大弯一一在一座杉树土岗前仿佛到了终点，接着又一下子在马车前从头显现出来，向来延长到老远的山垭口

“正是这样嘛！ ”谢主任点头， “那条沟，责任由我负！ ” “我也有责任！那是分配给我的任务。假如不是我催得紧，态度那样硬，说不定就挖不行！责任归我

负！”

两方都有诚心的态度，氛围十分和蔼了，甚至到了甜蜜的地步。路旁出现了一条水渠，水高兴地流淌着，发出叫人欢乐的响声

他们自由自在地谈下去了。谈局势，谈此次去梨花屯纠正“定产到组”中出现的各种误差，等等。此后，拉发迹常来了

越近梨花屯，地势就越平展，内心也越愉快。忽然，谢主任拍了拍赶车老汉的肩膀：

“停一停！”

老人家把缰收住了。

“两年多没到梨花，看看那条沟如何了！

”

坝子上水田一块接着一块，已经犁过了。带着铧印的泥土静静地横陈着，汲取着阳光，像刚切开的梨子相同新鲜，透着动人肺腑的气味

看不见那条沟。

谢主任问车夫： “老同志，那条沟是否是在这一带？”

“咹？”老人家听不清。

老赵高声说： “沟一一挖过一条沟啊！ ”

“嗯，”老人家听懂了，点点头， “是挖过一条沟。唔，大前年的事喽，立冬后开挖的。分给我们六个

5 / 105 / 10

2019全国III语文高考真题

生产队，每个劳力摊一截。我都有一截呢！顶上头一段，是红星队 ”

看来老人家说起话来是絮絮不休的。老赵终于打断了他： “此刻沟在哪里？” “哪里？”老人家摇着头， “此后填了嘛，昨年，开春事后 ”谢主任问：“哪个喊填的？”

“哪个？”老人家仔细地想了一回， “没有哪个。是我们六个队的人商议的。总不行就让它摆在那边，沟不沟坎不坎的！唔，先是抬那些石头。论挑抬生路，这一带的人都是妙手，肩膀最硬 ”

像我们在乡间会遇到的很多老人家相同，这位老人也有着对旧事的惊人记忆。或许平常不大有时机说话，一旦有人听，他们就会把点点滴滴说得详详尽细，有几分像喃喃自语，牵涉不停地说下去。说下去，平沉静静的，像是在表达他人的而不是自己的事情，多少波涛都化为了涓涓细流，想当初虽未必这样简单，此刻却尽掩在老人家略带嘶哑的嗓音里了。

此后，老赵提示他： “老人家，我们走吧！ ”

老赵的声意，轻柔得有些异常。并且不知为何，这此后不管是老赵还是谢主任，都没再说一句话。啊，前方，杂树的碧绿和砖瓦的青灰看得见了。是的，梨花屯就要到了！

1979 年 5 月（有修改）

7．以下对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的一项为哪一项（

3 分） A ．小说中的“包队” “定产到组”等词语，以及对于“安徽”的报导，都指向改革早期的现实，在今日又使小说拥有记录历史的意味。

B．谢主任感触报导中基层干部的“肩膀硬”

硬”，对谢主任予以讽刺与反击。

，而赶车老人随后说起这一带做挑抬生路的农民们“肩膀最

C．小说前半部分描绘了两个下乡干部逐渐除去因挖沟曾产生的隔膜，后半部分转而描绘赶车老人叙述填沟等旧事，进一步深入了时代主题。

D．小说多次写到路， “拐弯”“爬坡”“从头显现” “愈来愈平展”等，既是写实，又使最后一段自然地传达出“峰回路转又一村”的愿景。

8 小说中有多处光景描绘，请剖析其功能。 （6 分）

9 ．两个乘客为何缄默？小说为何首尾均有这一细节？请联合全文剖析。 二、古代诗文阅读（ 34分）

（6 分）

（一）文言文阅读（此题共 4小题， 19分）

10～ 13

阅读下边的文言文，达成 题。

吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰夫鲁小国而有战胜之名则诸侯图

鲁矣且鲁卫兄弟之国也而君用起则是弃卫鲁君疑之谢吴起 吴起于是闻魏文侯贤，欲事之。魏文侯认为将，

6 / 106 / 10

2019全国III语文高考真题

击秦，拔五城。起之为将，与士卒最下者同衣食，与士卒分劳累。卒有病疽者，起为吮之。卒母闻而哭之，

曰：“非然也。早年吴公吮其父，其父战不旋踵，遂死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣。”文侯

以吴起善用兵，廉平，尽能得士心，乃认为西河守，以拒秦、韩。魏文侯既卒，举事其子武侯。武侯浮西

河而下，中流，顾而谓吴起曰：“美哉乎河山之固，此魏国之宝也！”起对曰：“昔殷纣

．．

之国，左孟门，

右太行，常山在其北，大河经其南，修政不德，武王

．．

杀之。由此观之，在德不在险。若君不修德，舟中之

人尽为敌国也。”武侯曰：“善。”吴起为西河守，甚有声名。魏置相，相田文。吴起不悦，谓田文曰：

“请与子论功， 可乎？” 文曰： “主少国疑， 大臣未附， 百姓不信， 方是之时， 属之于子乎？属之于我乎？”

起缄默许久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。田文既死，

公叔为相，尚魏公主，而害吴起。吴起惧冒犯，遂去，即之楚。楚悼王素闻起贤，至则相楚。于是南平百 越；北并陈蔡，却三晋 ；西伐秦。诸侯患楚之强。故楚之贵戚尽欲害吴起。及悼王死，宗室大臣作乱而攻

．．

吴起，吴起走之王尸而伏之。击起之徒因射刺吴起，并中悼王。悼王既葬，太子立，乃使令尹

．．

尽诛射吴起

而并中王尸者。坐射起而夷宗死者七十余家。

（《史记·孙子吴起传记》）

10．以下文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项（

3分）

A ．鲁人或曰 /夫鲁小国 /而有战胜之名 /则诸侯图鲁矣 /且鲁卫兄弟之国也 /而君用起 /则是弃卫鲁 /

君疑之 /谢吴起

B．鲁人或曰 / 夫鲁小国 / 而有战胜之名 /则诸侯图鲁矣 /且鲁卫兄弟之国也 /而君用起 /则是弃卫 /

鲁君疑之 /谢吴起

C．鲁人或曰 / 夫鲁小国 / 而有战胜之名 /则诸侯图鲁矣 /且鲁卫兄弟之国也 /而君用起则是 /弃卫 /

鲁君疑之 /谢吴起

D ．鲁人或曰 / 夫鲁小国 /而有战胜之 / 名则诸侯图鲁矣 /且鲁卫兄弟之国也 /而君用起 /则是弃卫 / 鲁君疑之 /谢吴起

11．以下对文中加点的词语有关内容的讲解，不正确的一项为哪一项（ 3分）

A ．殷纣为商朝末代国君，在位期间统治失控，好酒淫乐，暴殓酷刑，是闻名的暴君。 B．武王是周文王之子，继承其父遗志，联合众多部族与商激战，灭商，成立周王朝。

C．三晋，春秋末韩、赵、燕三家分晋，战国期间的韩、赵、燕三国，史上又称“三晋”。 D ．令尹，春秋战国期间楚国设置的最高官位，辅助楚国国君，执掌全国的军政大权。 12．以下对原文有关内容的归纳与剖析，不正确的一项为哪一项（ 3分） A ．吴起怜恤士卒，带兵屡建奇功。他本是卫国人，先是率鲁军抗齐获胜，后又率魏军攻下秦

7 / 107 / 10

2019全国III语文高考真题

国五城；这些战功都和他擅长为将、与士卒休戚与共密不行分。

B．吴起劝说魏侯，修德重于据险。魏武侯沿西河而下时，指出江河之固是魏国之宝；吴起表

示，治国依照河山险固不如实行德政，修德才能免于国家消亡。

C．吴起声名渐起，遇到公叔妒忌。他固然对田文担当魏相表示不悦，但不久就平复了心情。

而公叔继田文后为相，他深表不满，担忧被害，于是逃往楚国。

D ．吴起为楚立功，反而遇到祸患。他到楚国后固然屡建奇功，而本来的楚国贵戚却想加害与他，施暴者乱箭射击吴起；太子继位以后，这才诛杀作乱之人。

13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（

10分）

（ 1）文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。

（ 2）及悼王死，宗室大臣作乱而攻吴起，吴起走之王尸而伏之。

（二）古代诗歌阅读（此题共

2 小题， 9 分） 阅读下边这首唐诗，达成

14~15 题。

插田歌（节选）

刘禹锡

冈头花草齐，燕子东西飞。

田塍望如线，白水光参差。

农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》

。

14．以下对本诗的赏析，不正确的一项为哪一项（ 3分） A ．诗歌以花鸟发端，经过精练的笔触，勾画出一幅意趣盎然的漂亮画面。 B．诗人举目瞭望，能看到远处田埂在粼粼的波光中曲折起伏，时隐时现。 C．诗中写到了农父农妇的穿着，白裙绿水照射绿苗白水，色彩格外和睦。 D ．诗的七、八两句经过听觉描绘，表现农民们的劳动场面以及欢乐心情。 15．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》对比，这几句诗的语言风格有什么不一样？（ （三）名篇名句默写（此题共

1小题， 6分）

（6 分）

6 分）

16．补写出以下句子中的空缺部分。

（ 1）《论语·子罕》中，孔子用“ _________________ ， _________________ ”两句话说明，一个一般人，也是有坚定理想的；要改变一个人的理想，是很困难的。

（ 2）《师说》中，对于为子择诗自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评论是：“ _________________ ，

_________________ ”。

（ 3）苏轼在《念奴娇（大江东去） 》中，用“ _________________ ， _________________ ”两句，表达

8 / 108 / 10

2019全国III语文高考真题

了光阴虚度、只好借酒浇愁的无奈之感。

三、语言文字运用（

20分）

17~19 题。

阅读下边的文字，达成

有一个大坑， 看着很柔软， 有点像巧克力蛋糕 —— 这是北京时间 2019 年 1 月 3 日上午 11 时 40 分，“嫦

娥四号”传回的月背影像图带给人们的

。这张在网络上刷屏的图片，拍自月球反面南极

40 亿年前被小天体砸出来的。

-

艾特肯盆地中的冯·卡门撞击坑。这一盆地是在

到月球反面去看看，向来是人类的梦想，但因为潮汐锁定的关系，月球的自转和公转周期几乎相等，

（

）。相同，从地球发射的电磁波也只好抵达月球正面的半球，使得人类没法对欲求反面

了人类对于月球反面的探究。月球正面的历史，科学家已经大

的探测器进行远程控制。这大大

致研究得清楚了，但最古老的那一段历史倒是仍藏在月球反面的深坑。此前，有关月球反面的信息主要来

自遥感探测。此次， “嫦娥四号”携带月球车在月球反面成功软着陆，是中国航天创建的有一个人类“第一

次”，是中国为全人类科技发展作出的一个重要贡献：当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据

地经过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚才开始。

17．挨次填入文中横线上的词语，全都适合的一项为哪一项（

A ．联想 B ．联想 C．联想

限制 限制 限制

亢奋不已 亢奋不已 欢乐不已

络绎不停 不停如缕 不停如缕

3 分）

D．联想 限制 欢乐不已 络绎不停 18．以下填入文中括号内的语句，连接最适合的一项为哪一项（

3 分） A ．所以不论人们何时在地球上察看月球，只有同一面的半球，即月球的正面能被看见

B ．所以不论何时察看月球，只有同一面半球，即正面的半球能被地球上的人们看见

C．所以不论何时在地球上察看月球，人们都只好看见同一面的半球，即正面的半球

D．所以不论何时察看月球，地球上的人们都只好看见同一面的半球，即月球的正面

19．文中画横线的句子有语病，以下改正最适合的一项为哪一项（

3 分） A ．月球正面的历史，科学家已经大概研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球反面的深坑中。

B．月球正面的历史， 科学家已经大概研究得清楚了，

但最古老的那一段历史却仍藏在月球反面的深坑中。 但最古老的那一段历史却还是藏在月球反面的深坑。 但最古老的那一段历史却还是藏在月球反面的深坑。

C．科学家已经大概把月球正面的历史研究清楚了，

D．科学家已经大概把月球正面的历史研究得清楚了，

20．在下边一段文字横线处补写适合的语句，使整段文字语意完好连接，内容贴切，逻辑严实，每处不超

过 12 个字。（ 6 分）

9 / 109 / 10

2019全国III语文高考真题

人体内有两种生物酶同酒精代谢有关。一种叫乙醇脱氢酶，能使终究传华为乙醛；①，能使乙醛转变

为乙酸，最后分解为水和二氧化碳，排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。假如一个人的乙醛脱

氢酶活性较低，②，乙醛简单积蓄在体内，少许喝酒就会出现脸红、心跳加快等现象。而那些酒量大的人，

③，能快速将乙醛代谢。他们少许喝酒后，神色并没有变化；但若过度喝酒，神色会发青，身体也会遇到很

大损害。

21．请对下边这段新闻报导的文字进行压缩。要求保存重点信息，句子简短流利，不超出

65 个字。（ 5 分）

2019 年 4 月 21~28 日，国际乒联第 55 届世界乒乓球锦标赛单项赛在匈牙利国都布达佩斯举行。

中国队

的许昕 / 刘诗雯在混双决赛中夺得首金，马龙

/ 王楚钦夺得男双冠军，刘诗雯夺得女单冠军，马龙夺得男单

5 枚金牌，获得全面成功。此中的男

冠军，王曼昱 / 孙颖莎夺得女双冠军。中国队承揽了本届世乒赛的所有

单决赛，马龙以

4 比 1 的比分战胜瑞典球员法尔克，实现了世乒赛男单三连冠的伟业，成为继庄则栋以后

50 多年来首位在世乒赛实现男单三连冠的选手。四、写作（ 60分）

22．阅读下边的漫画资料，依据要求写一篇许多于 800 字的文章。（ 60 分）

要求：联合资料的内容和寓意，选好角度，确立立意，明确问题，自拟标题；不要套作，不得剽窃；不得泄漏个人信息。

10 / 1010 / 10