两年半的时刻转眼即逝，又到了和孩子们共度新年的时候。回想两年半来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、欢乐及为了孩子而付出的汗水。幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹清纯的。看着他们两年半来，一步一具足印地向前迈进，获得别同程度的进步，我们确实很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我们经历犹新。 一、班级工作治理方面
本学期我班一共有31位小朋友，其中男孩有，少女有。我组成员能严格遵守园里的各项规章制度，仔细执行各种打算与要求，扎扎实实地做好各项工作。仔细学习园部工作打算，转变观念、提高认识，仔细参加园部组织的各项学习，养成多读书、读好书、多看报的良好适应。
二、教育教学工作方面 1、深刻学习《钢要》，增强专业意识，提高科研水平。
我们能经过看书、参观、观摩、培训、专家说座等形式加强学习，并做到学以致用，别断总结教育教学心得，时间牢记《纲要》，撰写教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合;操作和总结相结合。 2、充分做好课前预备工作。
我们班的两位教师，能积极的预备好教学具，经常上查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员可以相互提醒、相互催促。
3.加强蒙氏教学强度，彰显班级特色。
在一日活动中把蒙氏教学渗透到每个主题活动中，加强了幼儿阅读、识字、说故事、数学等各方面的培养，提早做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时刻，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做智力题等活动。开展了开心一刻幼儿说笑话评比活动，每星期评出一位获胜者，幼儿的语言表达更加生动富有感情，积极性与自信心越来越高，班级幼儿的阅读水平有较大提高。 4、做好幼小衔接工作。
(1)故意识地向孩子介绍一些小学里的日子、学习事情。使他们对小学日子有一定的了解，并指望自己做个小学生，从思想上做好入学预备。
(2)尝试按照学校的作息制度来日子，上课时别入厕、别去喝水，晚上少看电视，准时上床歇息，每天整理好自己的书包。
(3)幼儿每人预备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，离园背回家去，自己整理书包。养成良好的学习适应，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大部分幼儿可以较仔细的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中可以用较灵便的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时可以和同伴们共同商讨解决咨询题的办法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。 (4)经过让幼儿自己来挑选组长，尝试自主治理，让幼儿真正成为班级的小主人。 三、家长工作方面 1、鼓舞家长配合做好幼小衔接的预备工作,经过每周一次的亲子作业让家长了解幼小衔接发展事情，及时了解幼儿进展水平。
2、每一次的主题活动家长都可以积极参与，主动经过各种渠道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了家园共育。
3、及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园事情，了解幼儿在家事情，努力达成教育的一致性，积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。
四、卫生保健工作方面
1、本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿日子在一具整洁、舒适的环境中。
2、做好生病幼儿的护理工作，坚定杜绝传染病流行，本学期，班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率向来较高，无事故发生。
3、培养幼儿良好的日子适应、卫生适应，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变别良的饮食适应，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。 五、 别脚及努力方向
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确信和称赞，我们班里的老师深受孩子们爱慕，这是对我们工作最大的支持和鼓舞，尽管我们工作也有别到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好!
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