第一课时 一、 活动目的：
丰富校园文化，陶冶学生情操，培养学生发现美、创造美德能力，全面检阅我校几年来的艺 术教育成果。
二、 时间：2010年9月22日 三、 地点：六年级教室 四、 组长：辅导员 副组长：班长 成员：各班主任 五、 程序及要求：
书法绘画比赛实施方案
1、 作品规格统一制定，每人上一件。 2、 9月21日前收集好作品交辅导员。 3、 每份作品统一布置在教室墙壁上。 4、 每份作品在反面用铅笔标明姓名。
五、辅导员制定好评分标准，奖评办法等，23日前将比赛结果公布，参赛作品由辅导员负 责保存。
6、未尽事宜，由辅导员负责 第二课时
好的同学踊跃报名。
一、 时 间：2010 年 10 月 12 I I 二、 地点：本班教室 三、 组长：辅导员 副组长：班长 成员：全班学生 四、 程序及要求
手抄报比赛实施方案
为了丰富学生课余生活，培养学生兴趣,发展学生特长.根据学校学生特长和需要，希望各有兴 趣爱
1、 山美术组制定作品规格，每人交5件美术作品（含书法作品） 2、 10月11日前以个人为单位收好作品交美术组 3、 10月13 I I将作品布置到实验教室
4、 具体评比标准、评奖办法由辅导员制定，参赛作品由辅导员负责保存 第二课时
科技小制作比赛实施方案
以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育 的决定》为指导，引导和鼓励广大中小学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、 艺术活动，提高学生的综合素质，促进中小学生的全面发展和健康成长，努力构建文化校园、 文明校园、活力校园。
一、 时间：2010 年 10 月 20 I I 二、 地点：本班教室 三、 组长：辅导员 副组长：班长 成员：全班学生 四、 程序及要求：
1、10月19 H前山班长收齐科技作品
2、 作品需有文字说明，附一卡片标明作品名称等 3、 10月19日交科学科组
4、 ，10月20日评比、展览，参赛作品由科学科组负责保存 5、 所需材料由学生负责
6、 10月20日前将评比结果报科学科组 7、 具体评比标准、讲评办法由科学科组制定 第四课时 一，指导思想
为了全面贯彻国家教育方针，坚持”以人为本”的教育理念，调动师生积极向上的热情，展现良 好的精神面貌，推动学校特色建设，为学校增添活力.同时也为了促进学生综合素质的提高与 发展，融育智,育德于健体习艺之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育和艺术的兴趣, 培养学生良好的锻炼习惯。
一、 时间：2010年10月29日 二、 地点：本班教室舞台 三、 组长：辅导员 副组长：班长 成员：全班学生 四、 程序及要求：
国歌、校歌比赛实施方案
1、 在规定时间内，完成自己的演唱 2、 体育委员划分好座区
3、 文艺委员要制定好评分标准等 4、 抽签决定比赛次序
5、 音响安排、调控由辅导员负责 6、 比赛结束后，将比赛结果报辅导员 7、 未尽事宜山辅导员负责安排 第五课时 目的：
为全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内 容和形式，引导学生学习、掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤 炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加体育锻炼的良好习惯，促进学生身 心健康发展。 一、 时 间：2010年11月10 I I下午 二、 地点：篮球场 三、 组长：辅导员 成员：全班学生 四、 程序及要求：
篮球比赛实施方案
1、 选男女运动员各10名，搞好训练
2、 具体报名程序、比赛办法等由体育委员负责制定 3 、 比赛结束后，将结果公布 指导思想：
第六课羽毛球比赛实施方
全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决 定》精神。引导和鼓励全校学生积极参加文明、健康、活泼的文体活动。让他们都能较好地 掌握两项运动技能和一项艺术特长。达到终身受益的目的。促进全校学生全面发展和健康成 长。通过文体活动，促8FDB文体活动的制度化和规范化。努力建设和谐校园、平安校园、 文明校园。 一、 时间：11月23日下午两节课外活动 二、 地点：操场 三、 组长：辅导员
成员：全班学生四、班级：初一、初二、初三各班 五、程序及要求：
1、 在班上选出男、女运动员各10名参加比赛 2、 辅导员负责制定比赛办法、规则等 3、 比赛结束后，将结果公布 4、 未尽事宜山辅导员负责组织落实 第七课时 教学目标：
丰富多彩的兴趣活动
1、 让学生了解学校的各类兴趣活动，意识到学校生活的丰富多彩。 2、 让学生交流自己喜欢的兴趣活动，发展自己的特长和爱好。 教学过程： 第1课时 引入：
1、 今天我们来举行一次表演会。每个小朋友都可以展示自己的特长，表演自己最拿手的节 目。 2、 学生表演 师生交流：
1、 请表演完的同学谈一谈你的特长是怎么形成的？ 2、 想不想继续发展？
3、 每一个同学表演完，我们全班要鼓掌，以示鼓励。
小结：刚才这么多同学表演了节目，大胆表现自己，让我们知道每个人都有长处，同时大家 还发现自己身上的特长和兴趣和爱好。 生生交流：
总结：通过今天的这堂课，大家充分感受到了兴趣活动对我们的帮助有多大，是不是？ 第二课时
导入：上节课我们进行了表演和讨论，大家都谈得很好，知道了兴趣活动的重要性，今天我 们要继续这个话题来天一谈。
师：你们知道我们学校开设了哪些兴趣小组吗？ （小组讨论） 学生汇报
你们知道它们的活动时间、活动内容是什么？ 请同学们来讲一讲。
你们知道这些活动的特长和目的是什么？
这些兴趣小组中你最喜欢参加哪一个，说说为什么？
小结：我们在选择兴趣小组的时候，应该选自己感兴趣的小组这样一来，你才会真正学有所 成。 师：有时侯，可能已经开设的一些小组你并不感兴趣，我们学校还可以根据大家的需要再开 出一些
新的课程。
你们希望学校能开一些什么兴趣活动呢？ 小组讨论。 汇报。
刚才大家都提了很多想法，非常好。只有你们把自己的爱好、意愿充分的表达出来，反馈到 学校那里，学校才能更好的为大家服务。 布置课后作业：
今天回去以后，大家把自己参加兴趣活动的成果收集起来，可以是作品，也可以是照片。 第八课时
开展“迎元旦，庆新年”系列活动。
在新年到来之际，为了丰富学生的校园生活，培养学生积极向上的精神风貌及欢乐和谐 气氛，使他们在活动中体验，在快乐中收获，在温情中展望。学校决定在全体学生中开展“迎 元旦，庆新年”系列活动。
一、 活动时间 2010.12.1—2011.1.1 二、 活动具体安排
（一） 跳绳比赛1、比赛时间：12月上旬2、比赛地点：学校操场
（二） 拔河比赛1、比赛时间：12月下旬2、比赛地点：学校操场3、比赛办法：以班级为 单位，每班级男生5名，女生5名，共10名运动员。4、竞赛规则：（1）采用淘汰制办法， 三局两胜。抽签确定比赛分组。（2）选两名学生当监督裁判员，参与比赛组织工作（负责清 查对方人数）。
（3）听到裁判哨响后方可用力，同场比赛不得换人。（4）本次比赛中凡有冒 名顶替的学生及集体抛绳导致对方摔倒、受伤的将一票否决，并取消该班级文明礼仪星的评 比，严重者将追究相关责任人的责任。
（三） 元旦庆祝联欢活动1、活动主题：“庆元旦，迎新年” 2、活动内容（1）召开一次主 题班会（题目自拟），让学生搜集资料等，了解元旦的来历、意义，增强同学们对我国传统 节日一元旦的认识，激发对民族优秀传统文化的自豪感。同时，引导学生在新的一年到来之 际，“盘点”即将过去一年的收获，懂得时间的珍贵，体验收获的喜悦，倡议同学们在新的 一年里努力学习，提升自我，取得更优异的成绩文体活动方案
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