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科研课题结题

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现。例如,当柏拉图将知识理论的所有问题纳入他 [参考文献] 的寓言时,当基督在寓言中表达出天国的思想时,这 些才是名副其实的象征,即试图表现出某些至今还 [i][7][8]黑格尔.美学[M].第2卷.PIO,P9,P24-25朱光潜 没有文字概念能表达的东西。” 梅列日科夫斯基 译.jE京:商务印书馆,1979. [2]转引自N・H・阿伯拉姆.简明外国文学词典[z].P365.曾 也指出:“象征,只有当它在自己的意义中是无穷无 忠禄等译.武汉:湖南人民出版社,1987. 尽、无边无际的时候,当它用自己深藏在内心的(祭 [3]艾略特.哈姆莱特[A].黄晋凯、张秉真、杨恒达.象征主 司似的和魔术似的)暗示性的语言说出某种外在语 义・意象派[c].北京:中国人民大学出版社,1989. 言不可言传的东西的时候,它才是真正的象征。”¨5_ [4]韦勒克、沃伦.文学理论[M].P204,刘象愚译.北京:三联书 店,1984. 因此,象征的出现弥补了语言“言不尽意”的局限 [5]王蒙.小说家言[A].转引自中国文化报[N].1986-9—17. 性,增强了文学的表现力。这是象征在文学中得到 [6]转引自黄晋凯、张秉真、杨恒达.象征主义・意象派[c]. 广泛运用的主要原因所在,也是象征的主要魅力 P94.北京:中国人民大学出版社,1989. [9]歌德.关于艺术的格言和感想[A].转引自朱光潜.西方美 所在。 学史[M]下册.P68.北京:人民文学出版社,1984. 总之,象征是一个多层次、动态发展的概念。它 [10]厨川白村.苦闷的象征[A].鲁迅译.鲁迅全集[M].第十 作为一种谋求主客体和谐统一的文化行为,首先是 三卷.P30.北京:人民文学出版社,1988. 人类的一种生存方式,人和世界的契合关系是它存 [11]列宁.黑格尔《哲学史讲演录》一书摘要[A].列宁全集 [M].第五十五卷.P236.北京:人民出版社,1990. 在的客观基础。同时,它还是人类的一种思维方式, [12]何江胜.神话・象征・社会[J].解放军外国语学院学报. 它的目标是寓无形于有形,寓共性于个性,寓一般于 1996(6). 特殊。但在文学中,从最根本上讲,它是一种表达方 [13]刘熙载.艺概[M].上海:上海古籍出版社,1978. 式,这是一种不直接说出而通过形象的隐喻和暗示 [143C・C・荣格.艺术和文学中的精神[M].P70.孔长安、丁刚 译.北京:华夏出版社,1989. 功能,激发人的想象和情感体验,从而达到交流目的 [15]转引自黄晋凯、张秉真、杨恒达.象征主义・意象派[c]. 的言语手段。 P735.北京:中国人民大学出版社,1989. Coming into the Forest of Symbol A Tentative Analysis of the essential implications of smybol ZHA0 Xia (Educational Institute of Jilin Province,Changchun 130022,China) Abstract:The concept of symbol is very abundant and complex.We can get diferent definitions and expressions from diferent cultural background and subjects.The article tries to reveal the essentila implications of symbols from the three angles of existence, thought and expression based on the Theory of Literature and Art. Key words:symbol;essentila implications of symbol 科研课题结题 吴群志 继《学报))2010年第11期登出2010年度1l项结题科研课题后,又有2项结题: 1.张玉新语文教育民族化方向的理论与实践研究,吉林省教育科学“十一五”规划课题,课题批准 号GH0486。 、 2.张为民构建吉林省初中学生体育与健康发展性学习评价体系的实践研究,吉林省教育科学“十一 五”规划课题,课题批准号GH0485。 101 

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