二年级(上)阅读教学计划

2017-2018-1

联合关中心小学 张春霞

一、指导思想

为了让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，让学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！ 二、教学内容

1.新课标指定要求背诵的部分古诗词。

2.教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍，主要以绘本、童话故事为主。

3.课上组织绘本阅读。 三、阅读教学的方法及措施

1.以每周阅读课为主要阅读时间，在阅读过程中，不放任自流，有计划地开展，先以教师的讲故事来代替学生的阅读实践，慢慢告诉他们，这些都是书上有的，引导他们有兴趣去寻找并阅读。其次，安排一课古诗文、现代文背诵比赛，适当奖励。

2.鼓励学生，把自己独特的感受或优美的词语背下来。 3.组织好阅读比赛来调动学生阅读的积极性，每月要进

行一次读书评比活动。评比内容包括每天读书习惯的养成，包括读书的数量，也包括读书的质量（在这一个月中举行的各种读书活动中的表现），评选出优秀同学，进行表扬，以激发其他同学的积极性。

4.学生开始可以看图画编故事，慢慢开始图画带文字，直至简单的小文章，并说出自己读后的简单感想，直至顺利完成阅读计划。 四、推荐图书

《我有友情要出租》 《丑小鸭》 《猜猜我有多爱你》 《灰姑娘》 《爷爷一定有办法》 《爱心树》 《一只孤独的乌鸦》 《海 龟》 《我和小姐姐克拉拉》 《石头汤》 《小猪稀里呼噜》 《笨笨猪》 《木偶奇遇记》 《獾的礼物》 《风到哪里去了》 《逃家小兔》

《了不起的狐狸爸爸》 《笨狼的故事》 《了不起的狐狸爸爸》 《可爱的鼠小弟》

五、教学进度

阅 读 课 活 动 安 排 周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 活动内容 绘本阅读宣传课 课 时 备注 1课时 《爷爷一定有办法》绘本阅读 1课时 《我有友情要出租》绘本阅读 表演体会绘本含义 《逃家小兔》绘本阅读 学画小兔后续故事 《猜猜我有多爱你》绘本阅读 《寻找自己的爱心树》绘本阅读 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 寻找自己的爱心树发现、感悟爱心 1课时 绘本教学《勇气》 《想吃苹果的鼠小弟》绘本阅读 推荐鼠小弟系列绘本阅读 表演绘本剧，感悟又善于互助 阅读绘本《小黑鱼》 阅读绘本《猪先生去野餐》 结合绘本谈自己怎样相信自己 绘本阅读《地球上发生的故事》 绘本阅读《小黑和小白》 阅读卡的整理与评比 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时 1课时