大班健康和球赛教学计划的反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，关键难点，活动过程，活动反思等内容，探究球类运动的兴趣萌发，练习滚球，跑得快，和协调发展运动。体验与同龄人一起玩游戏的乐趣。适合幼儿园教师参加大班健康活动课程。来观看球并教导案例。设计计划
球是一点点，球是转，球在跳，球在跑，1,2,1,2,1-2，我们正在做球运动，真的很开心大的能力 - 规模儿童跑步和跳跃基本形成，他们可以独立参加户外运动。跑步。和解运动也有很大的协调和改进。旨在提高幼儿的快速跑步，平衡和捕捉能力。让幼儿迅速作出反应并作出相应反应，培养儿童的意识和保护自己的能力。训练有素的幼儿积极参与意识。
活动目标：
1.表示有兴趣探索球类运动，练习滚动，运行和协调运动的发展。
2.体验与同伴合作的快乐。
3.增强幼儿的自信心和勇气。提高幼儿保护自己的意识和能力。
4.培养步行，跑步和跳跃等基本动作和动作的敏感性和协调性。
5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战和乐趣。
活动准备：
儿童经验基础
有合作游戏的经验。
环境准备
大操场和每个孩子都有一个球。
主要困难：
练习滚动，运行和协调运动的发展。
活动程序：
首先，我玩球。
大球，小球;
拥抱并开枪;
球宝贝，球宝贝;
你是我们的好朋友！
小孩子可以自由地打球并探索不同的打球方式。
让我们一起打球，球怎么能打？
（滚动，射击等）
2.孩子们分享和交流不同的游戏方式。
你是怎么打球的？
3，孩子选择他喜欢的方式来打球。
将球滚出并自己追逐。
总结：玩好孩子，请他们示范。
第二，做游戏'和球赛'
请用你的球比赛！
老师解释了游戏规则。
我能做些什么来让你的球跑得更远？你怎么超越它？
2，孩子独自玩耍。
第三，孩子们尝试玩游戏
刚才，这个小孩正在玩球。现在我正在寻找一个朋友一起玩。你打算怎么玩？三个朋友怎么玩和玩？
第四，游戏结束了
听音乐，老师和学生一起清理场地，与老师一起放松。
活动反映：
在组织户外活动时，我通常会展示活动方法，让孩子们独立玩耍，我会指导游览。在组织儿童户外活动时，老师的视力无法照顾每个孩子，孩子们在户外活动中比在室内活动更积极。此外，儿童的自我保护意识差，运动控制能力有限，独立发挥的能力较弱。很多地方都需要老师去。指南。
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