仙居县旅游资源的深度开发研究

２００８年　《和田师范专科学校学报》（汉文综合版）　Ｊｕｌ，２００８第２８卷第三期　总第５３期　仙居县旅游资源的深度开发研究　唐峰陵　唐厚礼　（１．仙居职业中专浙江台州　３１７３００；２．湖南科技学院湖南永州４２５１００）　【捅　费ｊ仙居县旅游资源十分丰富，但在旅游资源开发中存在着不少　季风气候。东晋永和三年（公元３４７年）立县，原名乐安、永安。　的问题。必须要重新认识仙居县旅游资源的开发结构与层次，从政府主导、打造　北宋景德四年（１００７年），宋真宗以其“洞天名山，屏蔽周卫，而　旅游“龙头”项目、产品促销、旅游商品的开发及人才培养等方面进行深度开发。　多神仙之宅”，诏改县名为仙居，　意为“仙人居住的地方”。仙居　Ｌ天键词ｊ仙居县：旅游资源；开发　历史悠久，有着深厚的古文化底蕴，钟灵毓秀的山水孕育了项斯、　旅游资源是旅游业发展的物质基础，对旅游资源科学正确的认　孙邰、柯九思、翁森、陈仁玉等一大批历史名人，也吸引朱熹、潘　识，是旅游资源开发利用的前提，它关系到资源的开发模式、开发　耒等骚客名流驻足揽胜，留下了不少的文学艺术珍品。仙居境内旅　程度、利用方式及建设规模等，…对旅游业的发展具有指导作用。　游资源十分丰富，不论是自然旅游资源还是人文旅游资源，都有较　一、仙居县旅游资源的特征　高的历史文化价值、艺术欣赏价值、科学考察价值和吸引力。旅游　仙居一“仙人居住的地方”，国家级风景名胜区、国家４Ａ级　资源的特征表现为：一是旅游资源丰富，类型比较齐全。境内人文　旅游区，位于浙江东南部，是台州的西大门。它东连临海、黄岩，　景观与自然景观融为一体，交相辉映，具有景观种类齐全、综合性　南接永嘉，西临缙云，北靠磐安、天台，东西长６３、６千米，南北宽　强的特点。根据《旅游资源分类、调查与评价》（ＧＢ／Ｔ　１８９７２－－２００３）　７５．６千米，区域面积１９９２平方公里，以山地丘陵为主，属亚热带　规范列出的全国旅游资源８大主类、３１个亚类、１５５个基本类型中，　３．建立和谐的师生关系　４．３利用教学迁移，培养创新能力。创新从学生的纵向活动情　师生关系和谐，对篮球教学的顺利进行和教学质量的提高将产　况来看，是一种前赴后继的过程，当前的创新源于从前的创新，同　生重要的影响。体育教师应特别注意自身的修养，树立良好的形象，　时当前的创新也进一步激发以后的创新。在篮球教学中所授的新旧　提高自身的素质。体育教师教授知识时，不能仅拘泥于教材，应适　知识、技术和技能之间，既有其内在的联系，又有其本质的区别，　当引进一些鲜活的资料，传递一些新科技信息，增加篮球教学的“磁　运动技能的学习和掌握可以通过教学迁移来实现。所谓迁移是指已　性”以吸引学生。因此，体育教师应不断吸取本学科的新鲜血液，　经获得的知识、技能、甚至方法和态度对学习新知识、新技能的影　多积累一些资料，以便在教学中不断采用新方法，推出新内容，从　响。篮球技术、技能之间的内在联系是实现运动技能迁移的必要条　而提高教学质量。一位品德高尚，事业心强，正直公道，平易近人，　件。迁移是已掌握的规律和技能在新情况下类似或概括的心理过程。　举止文明的体育教师，会使学生感到亲切和敬佩，是效仿的榜样。　学生在运动技能的迁移过程中必须依据已有的知识、技能、经验，　只有这样才能抓住大学生的心理特点，统一思想，并给予正确的引　对新旧技能的不同目的、要求、条件和练习方式、方法加以辨别和　导和教育，循循善诱，晓之以理，使大学生真心佩服。这样就有利　对比，找出新旧运动技能之间的差异，通过认知活动解决准确的心　于教师与学生交朋友，并建立和谐的师生关系，达到教书育人的良　理定向，加速运动技能的掌握。运动技能的迁移，使学生的分析、　好效果。　综合、比较、分类、抽象、概括和具体化等智力技能都得到了训练，　４．培养学生的创新能力　思维的独立性和批判性、广阔性和深刻性、敏捷性和灵活性以及逻　美国心理学家科勒涅克认为：创新就是指发明和发现，用以处　辑性和创造性等能力得到了培养。一个创新型的高校体育教师在篮　理某种事物或表达某种事物的思维过程。创新能力的核心是创新思　球教学中，要始终渗透对大学生创新意识的培养，精心设计有利于　维，创新思维是一切创新的源泉。当人对一个问题有了自己的见解　大学生创新思维的教学切入点，才能激发学生的创新思维能力，才　或解决了一个问题，就是创新的体现，他就会有一种成就感，在篮　能真正地体现篮球教学的和谐。　球课堂上，每个人都能创新性地学习，这个集体都有了这种成就感，　５．小结　进而就会产生和谐的共鸣。　和谐的篮球教学是素质教育的反映，是以人为本重要思想的具　４．１把握课堂设疑，培养创新能力。营造善于思考的良好学习　体落实，也是建设和谐社会的一个组成部分。作为体育教师应从和　风气，对于培养学生的创新能力有着十分重要的意义。大学生有着　谐体育教学的层次上把握教学的实质，根据《全国普通高等学校体　一定的判断和思维能力，也有着自己的学习方法，正因如此，教师　育课程教学指导纲要》的精神，积极构建和谐的高校篮球教学。　应该准确把握课堂设疑和课后的问题思考，课堂设疑是师生信息双　参考文献：　向交流的过程，恰当的提问可激发学生兴趣，启发学生思维，提高　［１］成民铎．浅析和谐的体育教学［Ｊ］．中国学校体育，２０００（２）．　教学效率，营造和谐的学习气氛。如在变向跑的练习中，教师先提　［２］全国体育院校教材委员会．现代篮球运动高级教程［Ｍ］．人民体育，２００４　出：从力学方面思考，“怎样才能摆脱防守队员？”学生通过练习、　（１０）．　讨论、分析，得出答案。每次提出问题或设疑，都是以学生为本，　［３］杨金廷．光明日报［Ｎ］，２００５—４一ｌ３．　尊重事实和科学的态度。　［４］党的十六大报告中提出的‘构建和谐社会》等内容．　４．２分组协作，培养创新能力。根据学生的身体素质、自身能　［５］杨锡让等．运动生理学原理与应用［Ｍ］．中国文化大学出版部，１９９７．　力、篮球运动水平等情况，恰当分组，以小组为单位来完成教学活　Ｔｒｙ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　ｉｄｅａ　ｔｏ　ｇｕｉｄｅ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　动和实现教学目标。小组合作教学，优化了教学信息的传递渠道，　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｂａｓｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　ｉｄｅａ　ａｎｄ　ｐｒａｃｔｉｃａｌ　ｍｅｎａｉｎｇ，ｔｈｅ　同时教师根据小组的信息反馈，随时加以调控，增强了团队精神和　ｐａｐｅｒ　ｍａｉｎｌｙ　ｄｅａｌｓ　ｗｉｔｈ　ｈｏｗ　ｔｏ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｓｕｃｈ　ｇｏａｌｓ　ｓａ　ｉｍｐｒｏｖｉｎｇ　ｓｍｄｅ￣ｓ　ｉｎｉｉｔａｔｉｖｅ　ｏｆ　竞争能力。通过分组练习，创设竞争情景，促进创新思维的发展。　ｓｔｕｄｙｉｎｇ　ａｎｄ　ｅｓｔａｂｌｉｓｈｉｎｇ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｉｎ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｂｙ　ａｄｏｐｔｉｎｇ　大学生有着一定的思想意识和判断能力，在激烈的竞争中都有不示　ｈｕｍｏｒｏｕｓ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｅｔｈｏｄ，ｃｒｅａｔｉｎｇ　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｃｌｓａｓ　ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ，ｂｕｉｌｄｉｎｇ　ｕｐ　弱的思想。利用这些特点，在分组教学中抓住时机，创设出一定的　ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｔａｅｃｈｅｒ－ｓｔｕｄｅｎｔ　ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ　ａｎｄ　ｃｕｌｉｔｖａｔｉｎｇ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｅｒｅａｔｉｖｉｔｙ．　竞争情景，这样，课堂上看到的是学生争先恐后的学练情景，体会　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：Ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　师生问心领神会的微笑和民主和谐的气氛，学生的积极交流碰撞出　作者简介：马书军（１９７１一），男，河南南阳人，河南大学在职硕士研　创新的火花。充分调动大学生思维的积极性，从而促进创新能力的　究生，平顶山学院讲师，研究方向：体育教育训练。　培养。　收稿日期：２００７．１２．８　１８１　维普资讯 http://www.cqvip.com

２００８年　《和田师范专科学校学报》（汉文综合版）　Ｊｕｉ．２００８第２８卷第三期　总第５３期　仙居县８大主类齐全，３１个亚类中，有２７个亚类，占８７．１％，１５５　个基本类型当中，有１０２个，占６５．８％，而且在不少类型中的景点　是属于国内甚至国际旅游资源中的珍品，具有很高的观赏价值和科　学研究价值（比较典型的旅游资源见表１）。二是历史文化古迹众多，　且资源品位高。到目前为止，仙居有县级文物保护单位２６处，省级　文物保护单位７处，省级历史文化村镇２个，在总量和级别上名列　台州市前茅。此外还有朱熹曾经讲学的桐江书院；现存世界上最大　的晋代摩崖石刻“佛”字；明嘉靖２６年建造、现存世界上最早的照　明路灯——石柱灯；至今尚未破译的八大奇文之一的蝌蚪文；具有　重大考古价值的春秋时期的古越族文字和汉代朱溪岩画；新石器时　自然景观　代的下汤原始村落遗址等人文古迹。三是地方文化多姿多彩。如卷　地龙、长板龙、跳跳马、叠罗汉，以及各类民歌小调久传不衰：近　年挖掘、整理、创新的长板龙灯、“退弹虾　、长旗灯、水口山卷地　龙、五狮挪球，屡获台州市民间艺术大赛金奖、银奖荣誉；仙居针　刺无骨花灯，参加全国民间艺术博览会获金奖，并被专家们称为“中　华瑰宝　、“中华第一灯”。这些民间艺术对外具有较强的吸引力。四　是地方特产丰富。仙居县土特产品众多，对外有较高知名度，如被　誉“中华第一鸡”的三黄鸡、杨梅、豆腐、杨梅酒、蜜梨、山茶油　等享誉全国，为开发生产旅游用品和纪念品等提供了丰富的原材料。　表１　比较典型的旅游资源　人文景观　景观　＼　地文景观　神仙居景区　景星岩景区　水域风光　生物景观　遗址遗迹　下汤文化遗址　建筑与设篪　皤滩古镇　高迁古民居　石柱灯　社会风情　针刺无骨花灯　叠罗汉　杨梅　代表性景　点、景区　永安溪　淡竹原始森林　古越族文字　韦羌山蝌蚪崖石刻　是高中　（一）开发现状。仙居县旅游资源开发起步比较晚，但由于政　档宾馆紧缺。　３．旅游资源开发的区位优势未发挥。仙居县在旅游资源开发中　府和有关部门均比较重视，已初见成效。自从２０世纪９０年代中后　期开始，大部分旅游资源就陆续得到了不同程度的开发，共开发景　未发挥其应有的交通和客源区位优势，与周边天台山旅游区、临海　点１３９个，建设景区面积１８７．８平方公里，尤其是山岳旅游资源开　古长城和雁荡山旅游区的跨区域合作尚未达成共识，在旅游资源开　发较充分，吸引了海内外大量游客。近几年，仙居县把发展生态旅　发方面出现无序竞争，在客源上无法实现共享，没有发挥仙居县与　游作为经济主导产业，以建设区域性旅游休闲中心为目标，并逐步　临近区域旅游区的互补作用。　形成了以神仙居景区为代表的“山景”，以永安溪漂流为代表的“水　４．旅游促销形式单一。“酒香不怕巷子深”的旅游时代早己结束，　景　，以淡竹原始森林为代表的“林景　，以皤滩古镇、高迁古民居　这就使宣传促销显得非常必要。但就目前来讲，仙居县旅游宣传资　为代表的“古景”，以景星岩为代表的“月景　等五大特色鲜明的景　料非常有限，且主要依靠文字和图片宣传，音像资料少，特别是没　区　同样，各类节庆活动也吸引了无数的旅游者。２００６年，仙居县　有充分利用互联网这个更大的宣传平台，仙居旅游网的内容不够充　共接待游客２１５万人次，实现旅游总收入９．２亿元；２００７年１－６月，　实，这就使仙居县旅游业在同其他县市进行竞争之时明显处于劣势。　５．旅游专业人才缺乏、旅游服务水平低。目前，仙居县旅游从　接待游客２０６．５万人次，同比增长３６．８％；旅游门票收入２１６０万元，　同比增长４５．１％；实现旅游总收入７亿元，同比增长２７．３％。（数据　业人员呈现“三高三低”状况：旅游市场的高需求和旅游队伍的低　来源于仙居旅游局）　增长；行业职责的高品位和文化专业的低素质；管理规范的高标准　（二）存在的问题。仙居县旅游业现在还处于起步阶段，存在　和管理人员的低水平。　这在很大程度上影响了仙居县旅游的发展，　着“一流资源，二流开发，三流服务　的粗放增长方式，旅游资源　致使本地导游素质较低，知识单一，旅游服务水平低，服务社会化　形成的产品档次和品位并不高，旅游产业化水平较低。主要问题有：　程度差等。　１．旅游资源开发仍处于初级阶段，立体开发不足。除神仙居、　三、仙居县旅游资源深度开发的策略　景星岩景区的开发有一定规模外，其他旅游区的开发水平都较低，　（一）旅游资源开发结构与层次。对仙居县旅游资源进行深度　文化深层次挖掘不够且旅游项目单调，破坏性开发严重。即使开发　开发，还必须重新认识旅游资源的开发结构与层次。根据仙居县旅　具有一定规模的旅游区，如神仙居景区，其旅游活动主要以观光旅　游资源的特征、区域背景，以及不同类型的资源在旅游开发之中的　游为主，休闲、娱乐、购物设施相对缺乏。　地位和作用，将开发区域内旅游资源分为基础资源层、核心资源层　２．旅游景区可进入性差、旅游设施不配套。以淡竹原始森林为　和辅助资源层，　并与旅游开发方向与开发层次和重点联系起来（见　例，旅游者要进入景区必先到达白塔镇，而从白塔镇进入景区的旅　图１－１、图卜２）。　游公路比较窄，交通状况较差，严重影响了旅游地的可进入性。仙　（二）深度开发的对策。　１．发挥政府主导作用。在旅游资源的开发过程中要发挥仙居县　居县共有Ｉ家四星级宾馆，１家准四星级宾馆，２家三星级宾馆和４　家准三星级宾馆，除神仙居旅游区有１家准四星级宾馆外，大部分　政府的主导作用，加强旅游资源开发的管理力度，通过组织、协调、　地方文化　辅助资源　地方产品　中国民间艺术、杨梅之乡风　旅　游　资　源　核心资源卜－＿十—１　神仙居、景星岩景区　皤滩古镇、高迁古村景区　田园风光　图卜１仙居县旅游资源层次结构　ｌ８２　维普资讯 http://www.cqvip.com ２００８年　《和田师范专科学校学报》（汉文综合版）　Ｊｕ１．２００８第２８卷第三期　总第５３期　规划、立法、监督、保障等手段，实现旅游资源开发过程中的经济　４．强化旅游营销，拓展客源市场。实施整体营销战略。组建仙　效益、社会效益和环境效益的统一。具体应主要做好以下的工作：　居旅游经营公司，将景区的所有权、经营权和管理权相对分离，形　（１）建立有效的旅游资源开发利用管理机构，为旅游资源的深度开　成一个拳头对外；加强城市形象整体对外推介活动。把仙居县旅游　发提供保障。（２）制定近、中、长期发展规划，以规划促进开发，　资源作为一个整体，并制作大量的音像材料，突出宣传主题，加大　使开发有章可循，尽快出台旅游资源开发利用、保护的总体规划和　宣传促销力度，改进宣传手段和方式，形成独有的特色个性。为了　管理办法，从宏观上控制和指导旅游资源开发。（３）提高旅游资源　更好地满足现代旅游的特点，应该完善具有独立域名，介绍仙居县　开发的管理水平，加大执法力度，严肃处理各种违法违规的开发行　旅游资源及相关设施的网站，让旅游资源更直观地展现在游客眼前，　为，为旅游资源深度开发创造良好的外部环境。　使仙居真正成为国家级或世界级旅游精品目的地。跚　２．实施重点突破战略，精心打造旅游“龙头”项目。打造龙头　５．开发旅游商品，推动旅游纪念品产业化发展。旅游商品的发　项目是提升仙居县旅游业核心竞争力的关键和紧迫任务　应立足当　展状况是评价一个国家或地区旅游业发展深度和广度的重要标志。　前，着眼发展，加大旅游资源整合力度，强化仙居旅游整体形象，　仙居县旅游商品一方面是物美价廉却养在深闺，无人知晓；另一方　逐步实现三个突破：一是实现五大名牌驱动。以“山景”为核心的　面是种类虽多，但缺乏精品，旅游者无法买到称心如意的旅游商品。　观光游；以“林景”为核心的森林探险游；以“古景”为核心的古　因此仙居县应将原有的三黄鸡、杨梅、豆腐、杨梅酒、蜜梨、山茶　文化游；以“月景”为核心的休闲度假游；以“水景”为核心的体　油等知名旅游商品做大做强，形成国内国际知名品牌。开发皤滩花　育休闲游。二是打造三大拳头产品：（１）文化旅游：塔文化（南峰　灯、彩石镶嵌联屏、银饰等特色纪念品，创立品牌，形成以地方文　塔、福应塔）——路灯文化（石灯柱）——史前文化（蝌蚪岩）。（２）　化为特色的旅游纪念品体系。发展野菜种植和野菜餐饮，开发观光　休闲度假游：永安公园——永安溪——杨梅基地。（３）工业旅游：　农业和绿色文化名餐。　工艺品生产基地——医药生产基地一三废银回收加工生产基地。　６．加强人才培养，提高导游文化素质。旅游人才的缺乏，也是　三是办好两大文化节。（１）民间艺术文化节。仙居县以其独特的针　制约仙居县旅游业发展的重要因素，所以急需引进和培养高水平的　刺无骨花灯工艺被文化部命名为“中国民间艺术之乡”，通过发展民　旅游人才。加强导游人员的文化素质教育，也是提升仙居旅游资源　间艺术文化节，让更多的游客领略仙居的民间文化艺术的魅力与精　品味的重要途径。仙居县许多的人文旅游资源己经失去昔日的繁盛　彩。（２）杨梅节。仙居杨梅也被称为“仙梅”，仙居县为中国杨梅之　与辉煌，所以游客在欣赏过程中要依靠导游的讲解来了解景观的历　乡。每年６月，仙居各杨梅观光基地满山红果，游客自采自摘，其　史价值和用途，来达到开阔视野和获取知识的目的。而文化内涵修　乐无穷。在此期问，举办“人间仙居——杨梅节”，有大型的开幕式、　养恰是现在的导游相对欠缺的东西，所以导游应该以“导游是文化　杨梅仙子评选、吃杨梅比赛、杨梅王评选等活动内容，杨梅节应成　人”这样的准则来严格要求自己，在提升自己水平的同时，也提升　为仙居重大的节庆活动。　仙居县旅游的整体水平。　、　３．加强城区旅游基础功能建设，努力改善城区形象。加强基础　参考文献：　设施建设，主要从两方面着手：一是与旅游业发展直接相关的旅游　［１］吴必虎．区域旅游规划原理胁］．中国旅游出版社，２００１．　基础设施方面。虽然仙居县的交通问题已大为改善，但地域特征决　［２］尹健玲．仙境行［Ｍ］．香港天马出舨有限公司，２００４．　定了交通问题在相当长的时问内仍是阻碍仙居县旅游业发展的重要　［３］王丽丽，郑宝华．忻州旅游资源开发对策研究［Ｊ］．商场现代化，２００７（１５）．　因素。要制定若干优惠政策，鼓励区外资金以多种形式进入仙居，　［４］赵黎明，黄安民．旅游规划教程［哪．科学出版社，２００５．　这是解决仙居基础设施建设的主要途径。在景区建设方面，应该加　［５］林龙飞．旅游经营管理与伟人名人故里旅游开发问题研究［　．现代教育　大对外开放的层次、范围和力度，特别要注意外部经济资源与本地　出版社，２００７．　旅游资源优势的结合，努力提高旅游资源的配置效率。二是与旅游　作者简介：唐蜂陵（１９７２一），男，湖南永州人，管理学硕士，发表论　业发展间接相关的基础设施方面。加快城市建设，逐步完善城市内　文十余篇，主要从事旅游文化与旅游经济的研究。唐厚礼（１９４４一），男，湖南永　的交通及供水、供电设施建设，为本地区旅游业的发展提供基础保　州人，湖南科技学院副教授，主要从事管理理论与方法研究。　障作用，同时也改善仙居县城区形象。　收稿日期：２００７－１２．９　基础设施　Ｉ　图卜２仙居县旅游资源层次结构　ｌ　Ｉ　ｌ　项目开发　度假村、标志性工程、标志性建筑　特色村镇（皤滩镇）、观光农业　Ｉ　Ｉ　休闲度假　购物游览ｌ　旅游行为　疗养健身　民俗采风　Ｉ水上运动　文化审美　ｌ　ｌ　ｌ　上　上　上　上　—Ｌ　上　上　上　上　—Ｌ　休　疗　观　水　观　参　会　修　探　购　资源开发　闲　养　光　上　光　观　议　学　险　物　度　健　游　运　农　考　商　体　寻　纪　假　身　览　动　业　察　务　验　幽　念　］广　‘　。’一　＿＿＿’－＿——　—广　—广　。　’’一　＿＿＿＿●＿——　－＿＿＿＿＿—●　Ｔ　－＿＿－＿＿——　ｌ　主体特色　神仙居、景星岩、皤滩古镇、高迁古村、中国民间艺术、杨梅之乡风情　ｌ８３