辅导教师工作计划

辅导教师工作计划

景德镇十六中 刘建雄

辅导老师是远程研修过程中课程专家团队的助手，是学员互动交流活动的组织者和引导者，是学员与课程专家团队联系的桥梁。

辅导老师的主要工作是：在培训平台内引导学员互动交流，反馈学员学习情况给专家团队及“我的班级”页面维护，主持并组织班级内的学习研讨活动，批改作业，推荐优秀作业。为进一步配合国家教师培训计划，做好教师远程培训学科辅导与班级管理工作，明确远程培训的目标和自身的工作职责，做好参训学员网上学习交流和研讨的组织管理，促进学科理论与实践的交流，特制定如下工作计划：

一、准备阶段

1、领取辅导教师帐号，及时登录平台修改个人信息；

2、提前网上学习，了解辅导教师的工作职责，了解课程的目标、结构、内容，努力提高自身水平，使得辅导工作能高效进行；

3、与学员建立网上联系，如利用建立QQ群、Email和本平台的消息、班级论坛等；

二、实施阶段

1、查看项目动态、公告信息，及时通过各种途径告知学员。如：查看辅导工作进度安

排；督促学员按要求进行课程学习；提醒学员修满学习时间。

2、查看省级专家布置的专题作业，选定本班研修的主题，规定时间完成，定期网上研讨。

3、督促学员按要求完成作业，作业截止提交1周内评阅完所有作业，并推荐优秀作业。

4、建立优秀学员评价标准，鼓励学员积极参加学习。

5、保证充足的时间做好辅导工作

争取每天能登陆平台2次以上，每天的在线的时间不少于2小时。

6、研修活动的辅导工作

（1）随时关注学科专家在平台中发布的研修主题，提醒学员积极参与；

（2）定时查看学员研修日志，了解学员学习动态；并推荐有价值的研修日志；

（3）在论坛中结合研修主题与专家、学员充分交流研讨，每周在论坛中按项目数量要求发布主题帖，回复贴；

（4）结合当地情况，组织本班学员参加线下研修活动；

（5）督促学员按时提交教学设计与反思，在教学设计与反思提交截止后10天内评阅

本班全部教学设计与反思，并推荐教学设计与反思；

7、组织学员参加教学活动

学员学习进度安排中有培训期间将组织的各项教学活动及活动开展时间，协助管理员组织学员按要求参加各项教学活动。

8、参与调查

关注、参与网上发布的调查问卷，并组织学员积极参与网上发布的调查问卷，对远程培训课程及其服务做出评价反馈。

9、班级简报

及时编辑并提交班级学习简报，归纳典型问题，通过简报及时与专家团队进行沟通，寻求帮助。

三、巩固阶段

1、撰写总结报告

根据要求对本班培训过程进行全面总结，协助专家汇总本班的学习情况，提交本班的总结报告。

2、评选优秀学员

根据学习评价标准，结合系统提供的学习记录和参数，对本班的学员进行综合评估并给出最终培训成绩；并评选出优秀学员。