一、语言积累与应用（25分）
1．（13分）本学期，校园开展了“青春•未来”为主题的系列活动，以下是小深为“职业生涯规划游园会”活动准备的开场语
人生，是一个宏大而①深suì的话题。很多古往今来的人会将其看作一条人生之路。这条路，艰辛漫长，所以泥泞与美景、荆棘与鲜花会常伴左右，无法返场，所以挥霍与奋斗、鲁莽与慎重会左右生命的质量。尽管弗罗斯特踏上曲寂美丽的路，他还是会“轻声叹息将往事回顾”；屈原走在②坎坷命途，【A.惨绝人寰】，依然高喊“路漫漫其修远兮；鲁迅在时代的变革突进中【B.高谈阔论】，写下“其实世上本没有路，也便成了路”……人生之路若纵横通达，请你谨慎勇敢地做出③jué择，祝你义无反顾去【C.一意孤行】；人生之路若荒寂萧疏，延展出新的方向！（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。A.深suì B.坎坷 C.jué择 （2）结合语境，选出成语使用正确的一项 A.惨绝人寰B.高谈阔论C.一意孤行D.披荆斩棘
（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。（4）请写出画波浪线句子的复句类型：
复句
（5）在职业规划环节，小鹏想成为一名“记者”，面试官要求他明确采访的流程
采访流程
①召开新闻选题会，确定报道题材。②A ，明确采访内容。 。③采访时，要注意B ④采访后，要注意及时整理。
（6）在活动分享板上，小圳用对联的形式写了对上述活动的感悟，他给出了上联，补写下联。
上联：拥抱自我体悟生涯乐趣下联：
（7）活动结束后，同学们对新媒体行业的探索热情高涨。初二（1）班将开展以“我的理想职业”为主题的班会活动，时间是下周一下午4点。你作为班长，老师委派你给张
叔叔打电话
2．（10分）请在下面横线上填写相应的句子。（1）
，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》） 。（王安石《登飞来峰》）
（2）伤心秦汉经行处， （3）不畏浮云遮望眼， （4） （5） （6）
，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） ，君子好逑。（《关雎》《诗经•周南》）
，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（7）翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“爱国忧民”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。李贺的“① ，② ”（《雁门太守行》）引用典故，写出了将士誓死报效国家的决心 （《己亥杂诗》（其五））借落花来自比，表明自己虽然辞官二、阅读（47分）3．（13分）古诗文阅读。
【甲】
，④
”
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，
媵人持汤沃灌，以衾拥覆，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，缀公卿之后，日侍坐备顾问，况才之过于余者乎？
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
人生小幼，精神专利，长成已后，固须早教，勿失机也。吾七岁时，至于今日，
十年一理①，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，便至荒芜矣。然人有坎壤②，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学易，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒，方读春秋，以此遂登丞相，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学便称迟暮因循面墙④亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（节选自《颜氏家训》）
【注释】①理：练习，温习。②坎壤[lǎn]：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙
弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。④面墙：比喻不学而识见浅薄。（1）为了加深理解，小深以表格的形式对材料中重点词句进行了梳理。
文言词句持汤沃灌
学习方法课内积累法
加点字释义
① ②
同舍生皆被绮绣课内迁移法：将军身被坚执锐，伐无道，诛
暴
秦。（《陈涉世家》）
老而弥笃
课内迁移法：博学而笃志（《论语》）
③ ④ 可以无大过矣词性推断法：“朝服衣冠”中的“服”是动
词，
解释为“穿戴”（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）请用现代汉语解释划横线句子的意思。①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。②老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。（3）下列说法不正确的一项是
A.甲文是明代宋濂用来勉励他的同乡晚生马君则的一篇赠序。
B.甲文作者功成名就却说“未有所成”，表现出一代文宗大儒谦虚抑已、低调做人的品格。C.乙文“世人婚冠/未学便称迟暮/因循面墙/亦为愚耳”这句话的断句是正确的。D.甲乙两文都结合了自身的经历来阐述学习的重要性。
（4）阅读后，小深从两篇古文归纳出两种论证方法，请你合作完成读书笔记卡。
读书笔记卡
篇目【甲】
摘抄句
同舍生皆被绮绣，戴朱
缨宝饰之帽，腰白玉之环……余
则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意……
论证方法对比论证
感悟批注强调了学业的是否成
就主要在于主观是否努力，不在
于天资的高下和条件的优劣的道
理。
【乙】
魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下。
4．（2分）古诗阅读理解。
①
②
南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战，列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空，气势恢宏。
B．京口曾是东吴建都之地，诗人由此展开联想。”万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。
C．这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。
D．这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。5．（10分）非连续性文本阅读。【材料一】
近几年，微短剧逐渐走向风口，在影视行业占据一席之地。每集只有三分多钟，
截至2022年9月30日，长短视频平台共上线13000多部微短剧，2022年微短剧总分账体量达2.5亿元以上。
从创作逻辑上来说，微短剧的构成可谓麻雀虽小，五脏俱全。它并不是单纯的影
视剧情节切片，再发展剧情，自始至终保持着强冲突、强反转的模式
从用户心理而言，这种短小精炼的剧集在一定程度上弥补了情节拖沓的“注水剧”
带来的疲劳，更符合当下观众的生活节奏。在通勤、吃饭或是睡前的碎片时间里，微短剧可以快速沉浸，也可以快速回归现实，是平凡生活里的奇异味道。
（摘编自《大众日报》）
【材料二】
各平台微短剧主要题材类型概览
平台优酷爱奇艺
题材类型
搞笑喜剧、奇幻脑洞、热点话题等竖屏为主，题材内容要求契合“青春、阳光、正能量”的价值观
腾讯视频
解压轻喜、国风新韵、热血成长、奇幻悬疑、创新互动等类型
芒果TV
喜剧、悬疑、情感、惊悚、剧情等
抖音快手
悬疑、民俗、惊悚等
青春励志、国韵古风、家庭共情、时代旋律、都市职场五大类型
B站喜剧、悬疑、奇幻等题材
（摘自《综艺报》）
【材料三】
当前，“微”体量的影视作品逐渐走进观众视野，“短平快”的发展趋势将平台与
市场引入了竞争新赛道
对于平台而言，微体量影视作品投入成本较低，收益周期较短，这一新形式带来
了新机遇，而如何深耕这片“蓝海”、发挥“微”优势成了大家面临的新课题。短视频平台近年来崛起，向微短剧、微视频、微纪录片倾斜，让优质而专业的微作品成为短视频平台受众的新选择。
（摘编自《光明日报》）
（1）下列对材料内容的理解有误的一项是
A.微短剧的发展不仅题材更加多元化，形式上的创新也助推整个行业专业化。B.微短剧不仅是单纯的影视剧情节切片，而且情节相对完整、故事节奏紧凑。C.微短剧能满足当代观众的阅读习惯，可以随时随地拿起手机投入到剧情中。D.投入成本较低，收益周期较短，好定制是微体量影视作品迅速崛起的原因之一。（2）材料一开头运用了什么说明方法，请选择一种说说它的作用？（3）从内容上比较材料一、三的异同点。
（4）某平台也想进军微体量影视行业，在题材类型选择上，你会从以上材料中挖掘出哪些有价值的信息提供给该平台作参考
6．（16分）班级开展了“亲情在我身边”的主题阅读活动，请阅读文章，完成问题。
时间不等人毕啸南
①意识到父母老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前②舅舅开车送我和我父亲去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，有些茫然，有些期待
③母亲给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，路上一定要小心照看，别被贼偷了。父亲站在一旁一直愣愣地点头④车快发动了，母亲突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和父亲还恍神中跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着
⑤热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。母亲的脸挤进了车窗里，我望着她，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个眼睛水汪汪的少年。⑥父亲说：“走吧，时间不等人。”⑦车终究还是开动了。
⑧我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看母亲离我远去，我有些困惑，有些懊恼，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。
⑨上了火车，父亲从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，几颗白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，父亲订了当晚回老家的火车票。我送他到校门口的路上，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，我与父亲少交流，他性格内敛，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时
⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么
⑪路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，我在这儿看着你回去再走。”
⑫我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头
⑬走了几步，我停下往回看，父亲依旧在那儿站着，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。
⑭这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，我才意识到，他只是我的父亲⑮这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是父亲。
（《读者》2023年第6期有删改）
（1）同学们制作了情节梳理图，请完成下面的表格。
情节
家门口，读大学待出发
道路边，① 校园内，③
我的内心期待、恐惧
② 悲伤、醒悟
（2）同学们进行了阅读分享，从不同角度品读了本篇文章，请你也参与到讨论中
文本
品读
第④段：她不知何时已经跑进了院子，又跑①体会这句话中两个“跑”的表达效果，与了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。
同学们分享你的解读。
第⑨段：等我安顿好，天已经渐渐暗了，落②请结合文本内容，说说这句话环境描写的
日刚刚垂入山间作用。
第⑧段：直到视线里再也看不见她，我才意③本文两次强调“远去的人”“是我”，请结识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留合文章说说有什么作用？在了原地。
第⑮段：这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是父亲。
（3）本文和《背影》都写到“我”流泪，请结合内容简析他们的“泪点”在哪里？在你的成长过程中，也有为亲情感动的瞬间
【链接】我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，再找不
着了，我便进来坐下
（朱自清《背影》）
7．（8分）名著阅读。
班级的同学围绕“笑”对名著中人物形象的刻画等进行了专题探究，请你和他们一起完成探究过程，完成下列表格。名著作者标题
《西游记》
A
悟空计盗紫金铃
《B
施耐庵
景阳冈C
打虎 》
《红楼梦》曹雪芹刘姥姥进大观园
笑的妖王说：“这宝贝还分C 看了，笑道：这是酒家湘云撑不住，一口茶都
内容什么雌雄？”说着，就诡诈，惊吓那等客人，便上冈子来。喷出来。黛玉笑岔了气，拔下棉花摇起铃铛来。可他摇了半天，竟一点烟火也不起。悟空笑道：“你那串雌的，就不灵了！”
笑的把降魔除妖写得轻松背后无比，更能表现孙悟空
的聪明机智、顽皮喜人。人物塑造更加丰富完美。
（1）请根据他们的探究结果填写上面的表格。①请将表格中的名著标题、作者和人物补充完整。②请根据表格，补充D处的内容。
（2）请说说围绕“笑”对名著中人物形象的刻画等进行的专题探究，对你的阅读和写作
D 饱含作者的悲悯与尊敬，通过这位社会底层的农妇之眼映射出贾府豪奢的景象。
伏着桌子只叫“暧哟！”宝玉滚到贾母怀里，王夫人笑得用手指着凤姐儿……
有什么启发？三、写作（45分）
8．（45分）根据要求，完成作文。
弗罗斯特在《未选择的路》中写下：“一片树林里分出两条路——而我选择了人
迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”人生是一个不断选择的过程，我们处处要面对选择，有时是选择一种态度，有时是选择一种精神……请以“那一次，我选择了 要求：①将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作品中不得出现真实的校名、地名、人名。④表达真情实感。⑤书写工整。
”为题写一篇作文。
2023年广东省深圳市福田区中考语文三模试卷
参考答案与试题解析
一、语言积累与应用（25分）
1．（13分）本学期，校园开展了“青春•未来”为主题的系列活动，以下是小深为“职业生涯规划游园会”活动准备的开场语
人生，是一个宏大而①深suì的话题。很多古往今来的人会将其看作一条人生之路。这条路，艰辛漫长，所以泥泞与美景、荆棘与鲜花会常伴左右，无法返场，所以挥霍与奋斗、鲁莽与慎重会左右生命的质量。尽管弗罗斯特踏上曲寂美丽的路，他还是会“轻声叹息将往事回顾”；屈原走在②坎坷命途，【A.惨绝人寰】，依然高喊“路漫漫其修远兮；鲁迅在时代的变革突进中【B.高谈阔论】，写下“其实世上本没有路，也便成了路”……人生之路若纵横通达，请你谨慎勇敢地做出③jué择，祝你义无反顾去【C.一意孤行】；人生之路若荒寂萧疏，延展出新的方向！（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。A.深suì 邃 B.坎坷 kǎn C.jué择 抉 （2）结合语境，选出成语使用正确的一项 D A.惨绝人寰B.高谈阔论C.一意孤行D.披荆斩棘
（3）文中画横线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。（4）请写出画波浪线句子的复句类型： 转折 复句
（5）在职业规划环节，小鹏想成为一名“记者”，面试官要求他明确采访的流程
采访流程
①召开新闻选题会，确定报道题材。②A 撰写采访稿 ，明确采访内容。③采访时，要注意B 礼貌得体、做好笔记 。④采访后，要注意及时整理。
（6）在活动分享板上，小圳用对联的形式写了对上述活动的感悟，他给出了上联，补写下联。
上联：拥抱自我体悟生涯乐趣下联： 预见未来播种理想之花
（7）活动结束后，同学们对新媒体行业的探索热情高涨。初二（1）班将开展以“我的理想职业”为主题的班会活动，时间是下周一下午4点。你作为班长，老师委派你给张叔叔打电话【解答】答案：（1）邃；kǎn；抉。（2）D
（3）古往今来，很多的人会将其看作一条人生之路。（4）转折
（5）①撰写采访稿；②礼貌得体（6）示例一：预见未来播种理想之花示例二：畅想未来树立人生目标 示例三：畅谈人生唱响青春之歌
（7）张叔叔，您好，我们班将开展以“我的理想职业”为主题的班会活动，想邀请您来班上做一个关于新媒体行业的分享，希望您能抽出宝贵时间参加本次活动！2．（10分）请在下面横线上填写相应的句子。
（1） 秋草独寻人去后 ，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（2）伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土 。（张养浩《山坡羊•潼关怀古》）（3）不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层 。（王安石《登飞来峰》）（4） 征蓬出汉塞 ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）（5） 窈窕淑女 ，君子好逑。（《关雎》《诗经•周南》）
（6） 雾凇沆砀 ，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）
（7）翻开厚重的古诗词书卷，驻足就能看见“爱国忧民”的茕茕身影，俯身便能听见“报国建功”的铿锵之音。李贺的“① 报君黄金台上意 ，② 提携玉龙为君死 ”（《雁门太守行》）引用典故，写出了将士誓死报效国家的决心 落红不是无情物 ，④ 化作春泥更护花 ”（《己亥杂诗》（其五））借落花来自比，表明自己虽然辞官【解答】答案：（1）秋草独寻人去后
（2）宫阙万间都做了土（注意“阙”的书写）（3）自缘身在最高层（4）征蓬出汉塞（5）窈窕淑女（6）雾凇沆砀
（7）①报君黄金台上意
②提携玉龙为君死（注意“携”的书写）
③落红不是无情物④化作春泥更护花二、阅读（47分）3．（13分）古诗文阅读。
【甲】
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，
媵人持汤沃灌，以衾拥覆，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，腰白玉之环，左佩刀，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，缀公卿之后，日侍坐备顾问，况才之过于余者乎？
（节选自《送东阳马生序》）
【乙】
人生小幼，精神专利，长成已后，固须早教，勿失机也。吾七岁时，至于今日，
十年一理①，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，便至荒芜矣。然人有坎壤②，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。孔子云：“五十以学易，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学；荀卿③五十，始来游学，犹为硕儒，方读春秋，以此遂登丞相，始学《易》《论语》；皇甫谧二十，皆终成大儒，此并早迷而晚寤也。世人婚冠未学便称迟暮因循面墙④亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
（节选自《颜氏家训》）
【注释】①理：练习，温习。②坎壤[lǎn]：困顿，不得志。③荀卿：与后面的“公孙弘”“朱云”“皇甫谧”皆为人名。④面墙：比喻不学而识见浅薄。（1）为了加深理解，小深以表格的形式对材料中重点词句进行了梳理。
文言词句持汤沃灌
学习方法课内积累法
加点字释义① 热水 ② 同“披”，穿 同舍生皆被绮绣课内迁移法：将军身被坚执锐，伐无道，诛
暴
秦。（《陈涉世家》）
老而弥笃
课内迁移法：博学而笃志（《论语》）
③ 坚定 ④ 过错
可以无大过矣词性推断法：“朝服衣冠”中的“服”是动
词，
解释为“穿戴”（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）请用现代汉语解释划横线句子的意思。①以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。②老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。（3）下列说法不正确的一项是 C
A.甲文是明代宋濂用来勉励他的同乡晚生马君则的一篇赠序。
B.甲文作者功成名就却说“未有所成”，表现出一代文宗大儒谦虚抑已、低调做人的品格。C.乙文“世人婚冠/未学便称迟暮/因循面墙/亦为愚耳”这句话的断句是正确的。D.甲乙两文都结合了自身的经历来阐述学习的重要性。
（4）阅读后，小深从两篇古文归纳出两种论证方法，请你合作完成读书笔记卡。
读书笔记卡
篇目【甲】
摘抄句
同舍生皆被绮绣，戴朱
缨宝饰之帽，腰白玉之环……余
则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意……
论证方法对比论证
感悟批注强调了学业的是否成
就主要在于主观是否努力，不在
于天资的高下和条件的优劣的道
理。
【乙】
魏武、袁遗，老而弥笃，此皆少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下。
① 举例论证
②
举了魏武、袁遗、曾子的例子，论证了青壮年时失去了求学的机会，更应当在晚年时抓紧时间学习，不可自暴自弃的观点。
【解答】（1）本题考查对文言实词的理解。解答此类题目，知道句意然后再解释词语、古今异义，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：用热水浇洗。汤：热水。
②句意：同客舍的人都穿着华丽的衣服。被：同“披”，穿。③句意：老而更专心致志。笃：坚定。④句意：可以没有大过失了。过：过错。
（2）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。
①中重点词语有：以，因为；足。句意为：因为心中有足以使自己高兴的事。②中重点词语有：如，像；秉烛。句意为：老了才开始学习的人，但这总比闭着眼睛看不见东西的人要好。
（3）本题考查对文章的理解和分析。ABD.正确；
C.有误，正确的断句为：世人婚冠未学/便称迟暮/因循面墙/亦为愚耳。故选：C。
（4）本题考查对文章的理解和分析。结合“魏武，老而弥笃。曾子七十乃学、袁遗老而更专心致志。曾参七十岁才学、袁遗，采用了举例论证，更应当在晚年时抓紧时间学习。答案：（1）①热水。②同“披”，穿。③坚定。④过错。
（2）①因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。②老了才开始学习的人，就好像手持蜡烛在夜间行走。（3）C
（4）①举例论证
②举了魏武、袁遗，论证了青壮年时失去了求学的机会，不可自暴自弃的观点。4．（2分）古诗阅读理解。
南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。对这首诗的理解与分析，不恰当的一项是（ ）
A．这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原；只有南北的交战，列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空，气势恢宏。
B．京口曾是东吴建都之地，诗人由此展开联想。”万兜鍪”言孙权军容之盛，“坐断”言其功业之大，“战未休”赞其斗志之旺。
C．这首词属小令，却吟咏重大的题材，气势壮阔，古今少见。全词层次分明。整篇三问三答，自相呼应，创前所未有的意境。
D．这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称，只有曹操和刘备可以和自己匹敌，并希望后代能像孙权一样建立功业。【解答】本题考查对诗歌的理解和分析。
ABC．正确。
D.有误，作者这样热情赞颂孙权的不畏强敌、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞，委婉地暗示了自己对于朝廷的不满。故选：D。
5．（10分）非连续性文本阅读。【材料一】
近几年，微短剧逐渐走向风口，在影视行业占据一席之地。每集只有三分多钟，
截至2022年9月30日，长短视频平台共上线13000多部微短剧，2022年微短剧总分账体量达2.5亿元以上。
从创作逻辑上来说，微短剧的构成可谓麻雀虽小，五脏俱全。它并不是单纯的影
视剧情节切片，再发展剧情，自始至终保持着强冲突、强反转的模式
从用户心理而言，这种短小精炼的剧集在一定程度上弥补了情节拖沓的“注水剧”
带来的疲劳，更符合当下观众的生活节奏。在通勤、吃饭或是睡前的碎片时间里，微短剧可以快速沉浸，也可以快速回归现实，是平凡生活里的奇异味道。
（摘编自《大众日报》）
【材料二】
各平台微短剧主要题材类型概览
平台优酷爱奇艺
题材类型
搞笑喜剧、奇幻脑洞、热点话题等竖屏为主，题材内容要求契合“青春、阳光、正能量”的价值观
腾讯视频
解压轻喜、国风新韵、热血成长、奇幻悬疑、创新互动等类型
芒果TV抖音快手
喜剧、悬疑、情感、惊悚、剧情等
悬疑、民俗、惊悚等
青春励志、国韵古风、家庭共情、时代旋律、都市职场五大类型
B站
喜剧、悬疑、奇幻等题材
（摘自《综艺报》）
【材料三】
当前，“微”体量的影视作品逐渐走进观众视野，“短平快”的发展趋势将平台与
市场引入了竞争新赛道
对于平台而言，微体量影视作品投入成本较低，收益周期较短，这一新形式带来
了新机遇，而如何深耕这片“蓝海”、发挥“微”优势成了大家面临的新课题。短视频平台近年来崛起，向微短剧、微视频、微纪录片倾斜，让优质而专业的微作品成为短视频平台受众的新选择。
（摘编自《光明日报》）
（1）下列对材料内容的理解有误的一项是 B
A.微短剧的发展不仅题材更加多元化，形式上的创新也助推整个行业专业化。B.微短剧不仅是单纯的影视剧情节切片，而且情节相对完整、故事节奏紧凑。C.微短剧能满足当代观众的阅读习惯，可以随时随地拿起手机投入到剧情中。D.投入成本较低，收益周期较短，好定制是微体量影视作品迅速崛起的原因之一。（2）材料一开头运用了什么说明方法，请选择一种说说它的作用？（3）从内容上比较材料一、三的异同点。
（4）某平台也想进军微体量影视行业，在题材类型选择上，你会从以上材料中挖掘出哪些有价值的信息提供给该平台作参考【解答】（1）ACD.正确；
B.有误，结合材料一第②段“微短剧的构成可谓麻雀虽小。它并不是单纯的影视剧情节切片、节奏紧凑的短篇故事”可知。故选：B。
（2）结合材料一第①段“由抖音、好有本领联合出品的微短剧《二十九》一经上线便斩获7亿播放量”和“长短视频平台共上线13000多部微短剧。2022年微短剧总分账体量达2.5亿元以上”可知、上线剧作数量，列举了一系列的数据，微短剧逐渐走向风口，列举出具体的数据具体准确地说明本段话的中心观点。
（3）相同点：结合材料一第②段“通常先抛出噱头，再发展剧情、强反转的模式，这种短小精炼的剧集在一定程度上弥补了情节拖沓的‘注水剧’带来的疲劳，收益周期较短，两则材料都分析出了“微”影视作品迅速崛起的原因，微短剧的构成可谓麻雀虽小，这种短小精炼的剧集在一定程度上弥补了情节拖沓的‘注水剧’带来的疲劳，也可以快速回归现实，是平凡生活里的奇异味道”可知，从而迎合竖屏环境；结合材料三第①段“当前，‘短平快’的发展趋势将平台与市场引入了竞争新赛道，向微短剧、微纪录片倾斜，材料三说明的内容是各类型微体量影视作品走进公众视野及给平台制作带来机遇与思考，还有其他微视频。
（4）结合材料二在优酷平台和爱奇艺的题材类型中的“热点话题”与“正能量的价值观”可以作为参考，发挥正能量；结合材料二在优酷平台、芒果TV、B站中都提到了“喜剧”、吃饭或是睡前的碎片时间里。对生活压力较大，微短剧可以快速沉浸，现代人时间紧，普遍选择喜剧来放松生活，可以创作喜剧；结合材料二抖音中的民俗题材可知；结合材料一第②段“通常先抛出噱头，自始至终保持着强冲突，用一个接一个的‘爆点’
留住观众的目光”和材料二中优酷、芒果TV、快手，制作奇幻、悬疑等迎合年轻人的题材，使用古风新韵的创新类题材，快手题材类型中提到都市职场类型可知、都市职场的内容开发题材。答案：（1）B
（2）列数字。分别从播放量、总分账体量等方面，在影视行业占据一席之地”的特点。（3）同：材料都说明“微”影视作品迅速崛起的原因。异：材料一分析了微短剧既符合创作逻辑又吻合用户心理，迎合观众，不仅包含微短剧、微纪录片等。（4）①发挥正能量，紧扣一些热点话题。②缓解受众工作压力，创作喜剧。③拍摄有关民俗的纪录短片。④制作奇幻、惊悚。
⑤使用古风新韵的创新类题材。
⑥围绕时代旋律、都市职场的内容开发题材。
6．（16分）班级开展了“亲情在我身边”的主题阅读活动，请阅读文章，完成问题。
时间不等人毕啸南
①意识到父母老去，是一个模糊而漫长的过程。第一次有这样具体的感知，是十四年前②舅舅开车送我和我父亲去火车站，村子里的街坊邻居都来送行。大家左一句叮咛右一声嘱咐，热热闹闹中，有些茫然，有些期待
③母亲给我准备了六大包的行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。她又叮嘱我爸，路上一定要小心照看，别被贼偷了。父亲站在一旁一直愣愣地点头④车快发动了，母亲突然大喊了一声：“糟了糟了，到底是忘了东西。”我和父亲还恍神中跑进了院子，又跑了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。她一只手托着袋子从车窗递给我说：“差点就忘了。刚刚煮好的，别烫着
⑤热腾腾的花生冒着热气，蒸得我眼前发白。母亲的脸挤进了车窗里，我望着她，我在她水汪汪的眼睛里，看到了一个眼睛水汪汪的少年。⑥父亲说：“走吧，时间不等人。”⑦车终究还是开动了。
⑧我坐在车里，整张脸贴在车窗的玻璃上，目光透过车窗看母亲离我远去，我有些困惑，有些懊恼，我才意识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留在了原地。
⑨上了火车，父亲从威海到济南送我入校。等我安顿好，天已经渐渐暗了，几颗白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛。为了省钱，父亲订了当晚回老家的火车票。
我送他到校门口的路上，拐弯去了学校的超市，给我在大学刚刚认识的舍友一人买了一袋苹果，我与父亲少交流，他性格内敛，我并不知道，也从来没有关心过他在想什么。来济南的路上，老式的火车晃晃荡荡，一直摇晃了七个小时
⑩送父亲去校门口的路上，我们依然沉默。那条校园里的小路，我们却走了很久很久。第一次，我心里涌动着一股巨大而微妙的情绪，我想说点什么
⑪路并不长，再放慢步子也有终点。送我爸到了校门口，我仍只是缓缓吐出几个字：“爸，我在这儿看着你回去再走。”
⑫我的泪水开始在眼眶里打转，只能先转身往回走，一转头
⑬走了几步，我停下往回看，父亲依旧在那儿站着，宽宽的黑色裤子，擦得锃亮的黑皮鞋，我突然有些逃离般地加快脚步往学校里跑，不敢再回头。生怕稍慢一些，我忍不住再次回望他，只见父亲还在那里，他已经变成一个很小很小的人了，我已看不清楚他的模样。
⑭这个男人，曾经是我心中的天地，头顶的日月，我才意识到，他只是我的父亲⑮这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是父亲。
（《读者》2023年第6期有删改）
（1）同学们制作了情节梳理图，请完成下面的表格。
情节
家门口，读大学待出发道路边，① 母亲送“我”离开 校园内，③ “我”送父亲返乡
我的内心期待、恐惧② 困惑、懊恼 悲伤、醒悟
（2）同学们进行了阅读分享，从不同角度品读了本篇文章，请你也参与到讨论中
文本
品读
第④段：她不知何时已经跑进了院子，又跑①体会这句话中两个“跑”的表达效果，与了回来，手里拎着一大袋子煮熟的花生。
同学们分享你的解读。
第⑨段：等我安顿好，天已经渐渐暗了，落②请结合文本内容，说说这句话环境描写的日刚刚垂入山间
作用。
第⑧段：直到视线里再也看不见她，我才意③本文两次强调“远去的人”“是我”，请结识到，远去的人原来是我啊，而她只是停留合文章说说有什么作用？在了原地。
第⑮段：这一次，是我送父亲，但最后远去的人依然是我，停留在原地的，还是父亲。
（3）本文和《背影》都写到“我”流泪，请结合内容简析他们的“泪点”在哪里？在你的成长过程中，也有为亲情感动的瞬间
【链接】我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，再找不
着了，我便进来坐下
（朱自清《背影》）
【解答】（1）本题考查梳理文章情节和推测人物心理。结合“她像雨前忙着搬家的蚂蚁，自顾自地来来回回，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里”。结合“我坐在车里，目光透过车窗看母亲离我远去。她的身影越来越小，有些懊恼？直到视线里再也看不见她”、懊恼，只能先转身往回走，泪就‘吧嗒’掉下来了”。
（2）①本题考查词语表达效果分析。“她不知何时已经跑进了院子，手里拎着一大袋子煮熟的花生”此处“跑”连续用了两次，强调（表现）了母亲进院子拿花生出来给“我们”的速度之快。
②本题考查句子赏析。“几颗淘气的白星已经急不可待地在湖蓝色的夜幕上眨着眼睛”运用拟人修辞，生动形象地写出了天色渐晚星空之美。
③本题考查对文章内容理解。“直到视线里再也看不见她，远去的人原来是我啊，“我”走向新的人生道路，是我送父亲，停留在原地的，从此将独立生活，两次强调“远去的人”“是我”，在内容上表明原地站立的是父母，而年轻的“我们”将与父母有了空间的距离，父母渐老。
（3）本题考查对比阅读和思维拓展。本文很少与“我”交流的父亲送“我”入校后对“我”很是不舍；《背影》中父亲在特定背景之下艰难地过铁路爬月台给“我”买橘子。作为一名当代中学生，心目中的父亲应是孩子的榜样、有事业心、有家庭责任心、顶天立地。答案：
（1）①母亲送“我”离开；②困惑；③“我”送父亲返乡
（2）①运用动作描写，写出了母亲进院子拿花生出来给“我们”的速度之快。②通过对夜晚景色的描写，渲染了一种静谧的气氛，为下文写父亲当晚返程作铺垫，表现出“我”恋恋不舍但又不善表达的复杂情感。
③在内容上，第⑧段写“我”告别母亲走向新的人生道路，从此将独立生活，表达了作者对父母逐渐老去的无奈。在结构上，使全文结构更加紧凑。
（3）示例：本文“我”感受到了父亲淡淡的言语透出深沉的爱，因而感动落泪，为父亲深沉的爱而感动落泪，在繁忙的工作之余。但正如文章所说，我更应该珍惜当下和家人相处的时光。7．（8分）名著阅读。
班级的同学围绕“笑”对名著中人物形象的刻画等进行了专题探究，请你和他们一起完成探究过程，完成下列表格。名著
《西游记》
《B 水浒传 》
《红楼梦》
作者标题
A
悟空计盗紫金铃
施耐庵
景阳冈C 武松 打虎
曹雪芹刘姥姥进大观园
笑的妖王说：“这宝贝还分什C 武松 看了，笑道：这是湘云撑不住，一口茶都喷出内容么雌雄？”说着，就拔下酒家诡诈，惊吓那等客人，便来。黛玉笑岔了气，伏着桌
棉花摇起铃铛来。可他摇上冈子来。了半天，竟一点烟火也不起。悟空笑道：“你那串雌的，就不灵了！”
笑的把降魔除妖写得轻松无D 刻画出武松嘲讽店家的饱含作者的悲悯与尊敬，通背后比，更能表现孙悟空
心理，突出武松倔强无比、艺过这位社会底层的农妇之
子只叫“暧哟！”宝玉滚到贾母怀里，王夫人笑得用手指着凤姐儿……
的聪明机智、顽皮喜人。高胆大的英雄形象，为下文成眼映射出贾府豪奢的景象。人物塑造更加丰富完美。功打虎作铺垫。
（1）请根据他们的探究结果填写上面的表格。①请将表格中的名著标题、作者和人物补充完整。②请根据表格，补充D处的内容。
（2）请说说围绕“笑”对名著中人物形象的刻画等进行的专题探究，对你的阅读和写作有什么启发？
【解答】（1）①本题考查名著常识。A：结合《西游记》和《悟空计盗紫金铃》可知。B：结合“施耐庵”和《景阳冈武松打虎》可知，惊吓那等客人。我却怕甚么鸟”可知。②本题考查名著评价。D：结合“这是酒家诡诈，便去那厮家里宿歇，刻画出武松嘲讽店家的心理，便上冈子来”突出武松倔强无比，同时为下文成功打虎作铺垫。
（2）本题考查名著评价。根据题目要求，组织合理的语言回答即可，富有生活味。《红楼梦》中“刘姥姥进大观园”写众人的笑是用一个切入点进行群像刻画。答案：
（1）①A：吴承恩 B：水浒传
②D：刻画出武松嘲讽店家的心理，突出武松倔强无比，为下文成功打虎作铺垫。（2）①阅读小说可以抓住人物动作、神态等细节，进一步理解小说的主旨。②日常生活中的喜怒哀乐皆可入笔成文，富有生活味。③抓住人物刻画的细节描写，能够表现出人物性格特征。三、写作（45分）
8．（45分）根据要求，完成作文。
弗罗斯特在《未选择的路》中写下：“一片树林里分出两条路——而我选择了人
迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”人生是一个不断选择的过程，我们处处要面
对选择，有时是选择一种态度，有时是选择一种精神……请以“那一次，我选择了 要求：①将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作品中不得出现真实的校名、地名、人名。④表达真情实感。⑤书写工整。【解答】
那一次，我选择了努力
如果无人在狂风暴雨的茫茫黑夜中为你高举火把，请告诉自己：走过，这样做！
——题记
”为题写一篇作文。
那时候。我也不知道是为什么，究竟是在哪一站丢了，望着自己那“只降不升”的
成绩。
巴山的夜深了。如今，它在斜阳的光束前汇成一条条苍白的线条，我感到冷。刚开学时，但自从第一次考试之后？您说按成绩排座位可以激发学生潜力，又何
必给我希望？
窗外的雨依旧淅淅沥沥的下着，凝视着母亲端来的茶，或许说我就是一杯茶叶——
被水压在杯底，却始终浮不上去，茶叶便涌动了起来，又迷茫了我自己，在压力面前！……不会，我一定能站起来，聆听着茶叶的浮沉之声
从此以后，常常与周公不谈而散，常常是分秒必争，常常与题海相伴……每每沉
醉于星与月与夜的寂静中，因为我相信“付出与回报是成正比的”，正处在上升趋势的成绩证明了一切，朋友打趣地说：“你最近是吃错什么药了？你啊，歇歇吧。”我白了他一眼！”
现在，苦涩的秋雨消停在昨夜，空气中氤氲着的满是沁人的芬芳与散光的浮尘，任
由那些困难卷着黄沙掠过我的心坎，骄傲的对自己说：“这次选择！”
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