二年级心理健康下第四课《伸出你的手》张建平

总课题 课 题 课 型 教学目标 重 点 难 点 教学准备 伸出你的手 伸出你的手 新授课 授课时间 总课时 教 者 4.5 1 第 1 课时 张建平 主备人 张建平 情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生树立助人为乐的情感。 过程与方法目标：通过活动，使学生体会到帮助别人与被人帮助的快乐。 知识与能力目标：通过学习，帮助学生树立以助人为乐的良好品质。 通过活动，使学生体会到帮助别人与被人帮助的快乐。 通过学习，帮助学生树立以助人为乐的良好品质。 歌曲《爱的奉献》 教 学 流 程 教学法 活动法 一、导入新课 师： 有位小姑娘，眼睛大大，嘴巴小小，老师和同学都喜欢她。一天，小丽带来的水打翻了，她马上把自己的可乐给小丽。小红生病住院， 拉下了两天的功课，她一有空就给小红补课，谁需要帮助，总会看到她的身影。你喜欢这个小姑娘吗？你为什么喜欢她？ 学生自由发言 导入：伸出你的手 二、学习新课 1、看图说话 看P19页图，说说图中的故事 指名学生发言 如果当时你在旁边你会怎么做呢？ 学生自由发言 2、师：在你的日常生活中，有没有接受别人帮助的事？谁来说一说是什么 教 学 流 程 事？你当时的心情怎么样？ （1）学生自由发言 （2）师生共同小结：被人帮助是件快乐的事。 3、师：在你的日常生活中，有没有帮助过别人的事，说一说是什么事？你当时的心情怎么样？ （1）学生自由发言 （2）师生共同小结：帮助别人也是一件快乐的事 4、师：在你遇到困难的时候，你需要别人的帮助吗？那么怎么才能得到别人的帮助呢？ 学生自由发言 5、游戏：找香蕉 （1）以小组为单位做游戏 （2）说说游戏体会 三、师总结 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，每个人的成就都离不开朋友的帮助，既然帮助别人和被人帮助都是快乐的，那么不要悭吝你的手，让我们——伸出你的手。 板书设计： 伸出你的手 被人帮助是快乐的！ 帮助别人也是快乐的！ 教学反思：在本节课的教学中，学生们重新体会了帮助别人和被人帮助的快乐，决心养成以助人为乐的好习惯。