时间:90分钟 （第一套） 总分:100分 题号 分数 一 二 三 四 总分 一、基础训练。(23分)
1.用“ ”画出加点字的正确读音。(3分)
乖巧(guāi kuāi) 覆盖(fòu fù) 丝缕(lǚ lǔ) ．．．脸颊(xiá jiá) 蔚蓝(wéi wéi) 亲昵(nì ní) ．．． 2.看拼音,写词语。(8分)
zhuī niǎn jiǎo yā zì sī kuí huā
fēng shuò yǔn xǔ qì qiáng zōng jì
3.选字组词。(4分)
[绍招沼] ( )手 介( ) 泥( ) [福幅副] ( )业 篇( ) 幸( ) [牌脾碑] 路( ) ( )文 ( )胃 [拆折析] ( )纸 ( )除 分( ) 4.选词填空。(4分)
装饰 装扮
(1)路路今天这一身( ),看起来非常阳光。
(2)一树绿柳,高高地站在那儿,好像是用碧玉( )而成的。
耀眼 闪耀
(3)清晨的露珠( )着灿烂的光芒。
(4)随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最( )的装饰品。 5.在括号里填入恰当的关联词语。(4分)
(1)可是我要声明,我并( )什么神仙,( )什么妖怪。 (2)“我不干,我怕烫。”我总是( )溜开，( )摆手
(3)偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是( )看见那块布告牌，
( )马上缩回到地里睡觉去了。
(4)它们的枝干和叶子是那么柔软,( )水轻微地流动一下,它们( ）摇动起来,好像活的一样。 二、能力提升。(26分)
1.对下列句子中破折号的用法判断有误的一项是(3分)( ) A.至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。(表示解释说明)
B.李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。(表示意思的递进)
C.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。(表示声音的延长)
D.她还看到月亮和星星——当然,它们射出的光显得比较弱。(表示补充说明) 2.按要求完成句子练习。(8分)
(1)花园里边生长着许多火红和深蓝色的树木。(缩句)
___________________________________________________________________ (2)这是一个很可爱的大花园。(改为反问句)
___________________________________________________________________ (3)她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。(改为肯定句)
___________________________________________________________________ (4)雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。(照样子,写一写春天)
___________________________________________________________________ 3.根据语境,在横线上填写恰当的名言警句。(6分)
(1)“_____________________，______________________”这句名言告诫我们要抓住时光好好读书，不要等老了再后悔。
(2)读书学习是一个连续的过程,“一日读书____________，一日不读___________”， 只有坚持天天学习才会学有所成。
(3)“书山________________________，学海________________________”强调了勤奋、刻苦学习的重要性。
4.根据课文内容填空。(9分)
(1)《宝葫芦的秘密(节选)》主要讲的是一个叫________的小朋友听了奶奶讲____ _______________后,时常幻想自己能________________________的故事。
(2)《巨人的花园》主要写的是一个________的巨人因为________的再次到来而意识到自己的错误,拆除高墙,让花园重现生机的故事。这个故事告诉我们:能和大家一起 ________的快乐才是________________________。
(3)《海的女儿》一文中,海王共有________个海公主,其中________公主最美丽。 三、阅读乐园。(26分) (一)课内阅读。(11分)
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 1.用“ ”画出第一自然段的中心句。(2分) 2.为什么春天会突然来到巨人的花园呢?(3分)
___________________________________________________________________ 3.巨人明白了什么?(3分)（ ） A.春天还没有到来,是孩子们赶走了春天
B.原来春天不到花园里来,是因为自己自私地赶走了孩子们 4.读了这个故事,你受到了什么启发?(可以多角度谈)(3分)
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ (二)课外阅读。(15分)
最棒的玉米
从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。眼看着(获得 收获)的日子一天天近了。
一天,一个颗粒(饱满 饱和)、裹着几层绿外衣的玉米说道:“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。“老婆婆可能(眼色 眼神)
不大好,没注意到我。明天,明天,她一定会把我摘走的!”那个最棒的玉米自我安慰着。 第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米,可唯独没有摘这个棒玉米。“明天,老婆婆一定会把我摘走的!\"棒玉米仍然自我安慰着……
第三夭,第四夭,老婆婆没有来,从这以后的妤多夭,老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的雨夜,棒玉米才突然感悟到:“我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。白天,我顶着烈日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂一般。夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体快要腐烂,我真是自作自受啊!”他绝望,他悲痛,他甚至想自行了断,在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……
不知不觉,一缕(温和 柔和)的阳光照在棒玉米的脸上,他抬起头来,睁开眼睛下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他,自言自语道:这可是今年最好的玉米,他的种子明年一定比他今年长得要好哟!这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。
正当他想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来…… 相信自己,但有些时候需要再等一等。
1.用“\\”画去文中括号里使用不恰当的词语。(2分)
2.请根据“最棒的玉米”的情感变化来排序:_________________。(2分)
①心灰意冷 ②并不灰心 ③充满自信 ④恍然大悟 ⑤绝望悲痛
3.文中的棒玉米(是 不是)最棒的玉米。从哪些地方可以看出来?请画上“ ”。(2分)
4.“这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。”你认为老婆婆不早些摘走这个棒玉米的原因是什么?(3分)
___________________________________________________________________ 5.这篇短文给我们的启示是(多选)（ ） A.人要相信自己,成功有时需要等待
B.对于不善于认识美好的事物,不善于利用美好事物的行为要谴责
C.付出了,并非所有的事情都能立竿见影,这时坚持、耐心最为重要,不要半途而废 6.假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走,结果会怎样呢?请展开想象,写写。(3分)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________ 四、妙笔生花。(25分)
选择一个自己熟悉的童话或寓言故事,对其中的人物形象和故事情节进行改编,从而形成一个新的故事,以此表达一种新的思想或主题,反映现实生活。可以新编《龟兔赛跑》,也可以另选一个熟悉的故事,如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》等,来创编个新故事。
部编版四年级语文下册第八单元提升练习卷2
题号 分数 一 二 时间:90分钟 满分:100分 三 四 五 六 七 八 九 总分 一、读拼音,写词语。(9分)
liū zǒu xìng fú kuí huā shuò guǒ
yǔn xǔ chāi chú liǎn jiá gào shì pái
二、照样子完成练习。(12分)
例:召(号召) 绍(介绍)
巨( )( ) 留( )( ) 员( )( ) 昏( )( ) 无( )( ) 巷( )( ) 三、找出下面词语中的错别字并改正在括号里。
鲜花胜开( ) 绿树成阴( ) 四处逃撒( ) 瑟瑟发斗( ) 狐假虎微( ) 一声不坑( ) 四、给下列加点字选择正确的解释。(4分)
1.声明( ) ．
(6分)
明:①亮;②清楚;③公开,不隐蔽。 2.任性( ) ．
性:①性质;②性命;③性格。 3.喧闹( ) ．
闹:①不安静;②搅扰;③发泄。 4.每逢( ) ．
逢:①遇到;②迎合,巴结;③姓。 五、按要求完成练习。(10分)
1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句) ．．．．． 2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)
3.王子吻着( )的新娘,抚弄着她( )的头发。(在括号里填写合适的词语)
4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子) 5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句)
六、根据课文内容填空。(6分)
1. 《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能 ,太奇妙了。
2.《海的女儿》故事中的 ,为了成全心爱的 ,宁愿自己化为 。 3.写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。
4.在自制的书签上写一句你喜欢的格言。
七、课内阅读。(10分)
巨人的花园(节选)
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分（ ）自己先前的举动。
他（ ）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子看见他，非常（ ），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样（ ）了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
1.选择恰当的词语填入文中的括号里。 (4分) 凶狠 轻轻 害怕 后悔
2.联系课文，想一想：巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是: (4分)
3.这个童话故事告诉我们( )(2分) A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。 B.快乐应该和大家一起分享。 C.童心能让花园变成春天。 八、课外阅读。(13分)
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。
没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么( )出卖我,( )又吹捧我?”
“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
1.在文中括号里填上合适的关联词。(2分) 2.根据解释从文中找出相应的词语。(4分)
(1)心中充满欢喜的情绪意愿。( ) (2)按道理应当这样。( )
3.铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。(4分)
4.联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。(3分) 九、作文。（30分）
自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……
请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。题目自拟,不少于350字。
第八单元提升练习2答案
一、溜走 幸福 葵花 硕果 允许 告示牌 拆除 脸颊 禁止 二、示例:巨人 矩 规矩 留下 溜 溜走 员工 损 损坏 昏迷 婚 结婚 无知 抚 抚摸 巷子 港 港口 三、胜—盛 阴—荫 撒—散 斗—抖 微—威 坑—吭 四、1.② 2.③ 3.① 4.①
五、1.示例:美好的前程不是等来的,也不是骗来的,是我们用辛勤和汗水创造出来的。 2.宝葫芦带给他的不是幸福而是烦恼。 3.美丽 乌黑
4.示例:春天是个美少女。她一高兴,田野里便铺上了绿毯。 5.读了《海的女儿》,我的感触很深。
六、1.要什么有什么 2.小人鱼 王子 泡沫 3.示例:少年不知勤学苦,老来方知读书迟。 4.示例:读书破万卷,下笔如有神。——杜甫
七、1.后悔 轻轻 害怕 凶狠 2.没有孩子的地方就没有春天 3.B 八、1.有时 有时 2.(1)满心喜悦 (2)理所当然
3.出卖 吹捧 警告 赞扬 4.我认为骡子和铃铛能成为好朋友,因为他们会为了朋友而互相提醒和帮助。(言之有理即可)
九、提示:这次习作练习要求续写故事,在写作前一定要先想一想,在脑子里形成故事梗概,再认真写出一篇想象合理、语言通顺的文章。
第八单元达标测评卷1答案 1. 略
2.追撵脚丫自私葵花丰硕允许砌墙踪迹 3.招绍沼副幅福牌碑脾折拆析 4.(1)装扮(2)装饰(3)闪耀(4)耀眼
5.(1)不是……也不是……(2)一面…一面(3)一……就……(4)只要……就 二、1.C
2.(1)花园里边生长着树木。
(2)难道这不是一个很可爱的大花园吗?
(3)她的老祖母只得把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。
(4)示例:轻风送来缕缕花香,春雨把大地染成了绿色。
3.（1)少年不知勤学苦老来方知读书迟 (2)一日功 十日空 （3）有路勤为径无涯苦作舟
4.(1)王葆宝葫芦的故事得到一个宝葫芦 （2)自私孩子们分享真正的快乐 (3)六 最年幼的六
三、(-)1.他看见一幅奇特的景象。
2.是孩子们把春天带进了巨人的花园。有孩子的地方,桃花盛开;没有孩子的地方,桃树被冰雪覆盖。因此孩子们是春天到来的主要原因。
3.B
4.示例:做人不能自私,要与他人分享快乐;封闭了花园,就等于封闭了心灵,封闭了接受爱与被爱的机会。无人欣赏的花园,即使再美丽,也迎不来爱的春天。 (二)1.画去:获得饱和眼色温和 2.③②①⑤④
3.是 一天,一个颗粒……周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他……他的种子明年一定比他今年长得要好哟！
4.想让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,明年作为种子。 5.AC
6.示例:结果可能是他成了一个普通的玉米,成为们的食物,而成不了种子。
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