第一部分 基础知识
一、读拼音，写词语。（8分）
zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ ( ) ( ) ( ) ( ) yǐn bì hén jì suí yù ér ān （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词。（8分）
毫（ ） 腊（ ） 浑（ ） 沸（ ） 豪（ ） 蜡（ ） 辉（ ） 佛（ ） 三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ zhǎo)子。 2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
3、茎上长叶柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 四、将下列词语补充完整。（10分）
引人（ ）意 （ ）有成（ ） （ ）遇而安 浩如（ ）海 不可（ ）议 应接不（ ） 坐（ ）不安 山（ ）地（ ） 五、选词填空。（6分） 突然 果然 居然 仍然 1、鸟的天堂里（ ）有许多鸟。 2、他来得很（ ）。
3、陈老师生病了，（ ）坚持给我们上课。
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也…… 1、屋子的内部（ ）没有什么布置，（ ）墙壁很光滑。
2、蟋蟀钻在土底下干活，（ ）感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3、（ ）你想取得好成绩，（ ）得刻苦学习。
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六、智慧背囊（8分）
1、雾锁山头山锁雾
2、绿水本无忧 _________ 为雪白头 3、《鸟的天堂》作者是 ，他们两次经过“鸟的天堂”，第一次是 ，看到了 ；第二次是 ，看到了 。 七、精彩回放（4分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长， ， 。再近些，只见 ，形成一堵 的水墙。浪潮越来越近，犹如 ， 地飞奔而来；那声音如
同 ，好像大地都被震得颤动起来。这段话选自课文《 》。 八、默写古诗《游山西村》。（6分）
作者
诗中 告诉我们在绝境中不能灰心，要勇于开拓，发奋前进，那么前方必将充满光明与希望。
第二部分：阅读积累与运用
认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。（16分）
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山
虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ），没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
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爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。 1按课文内容填空。（3分）
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）。用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（3分）
3、用“﹋﹋”划出文中的一句比喻句，这里把 比作 。（3分） 4、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——”划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）
5、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是 ,二是叶子的方向是 ，三是叶子在墙上铺得 ，既没有 ，也没有 。（3分）
6、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）
第三部分：习作（30分）
我们居住的小区环境幽雅，我们玩耍的公园风景如画，我们学习的校园整洁似家……请你选择一处自己喜欢的景物，按一定顺序描写下来，抓住景物特点，题目自拟。做到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟，不少于350字。
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参考答案
一、读拼音，写词语。
住宅、选择、均匀、搜索、隐蔽、痕迹、随遇而安 二、辨字组词。略。
三、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 1. zhǎo 2. cháo、dī 3. bǐng 四、将下列词语补充完整。
注、胸竹、随、烟、思、暇、卧、崩裂 五、选词填空。 1. 果然2. 突然3. 仍然
1. 虽然……但是……2. 如果……就……3. 如果……就…… 六、
1、天连水尾水连天 2、因风皱面 青山原不老
3、巴金 傍晚 茂盛的大榕树 早晨 鸟飞鸟鸣的热闹场景 七、精彩回放
变粗 横贯江面 白浪翻滚 两丈多高 千万匹白色战马齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 《观潮》
八、默写古诗《游山西村》。
游山西村 作者：陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
诗中山重水复疑无路，柳暗花明又一村。告诉我们在绝境中不能灰心，要勇于开拓，发奋前进，那么
前方必将充满光明与希望。
第二部分：阅读积累与运用
（一） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。
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1按课文内容填空。
嫩红 嫩绿 新鲜 舒服 均匀 空隙
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ X ）。用部首查字法应查（ 阝 ）部，再查（ 10 ）画
3、比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。 把“爬山虎的脚的细丝”比作“蜗牛的触角”
4、句子：爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
动作词：触、变、巴、拉、紧贴
5.答案：爬山虎长大的叶子有三个特点:一是叶子的颜色绿得新鲜;二是叶子的方向是一顺儿朝下;三是叶子在墙上铺得均匀,既没有重叠,也没有空隙。 6、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）
答：因为作者对爬山虎进行了细致入微的连续观察，并能具体，有顺序地写。
第三部分：习作
略
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