糖果工厂中班教案 活动目标：
1、提高数数的兴趣和积极思考的能力。 2、会手口一致的数数，并说出总数。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备：
准备足够数量的糖果等物品。 活动过程：
1、谈话导入，激发兴趣。
师：糖果工厂的老板想邀请小朋友去当小工人玩游戏，请小朋友仔细观察，一共有多少糖果，是怎么数的。
幼儿表述。
2、提出要求，初次探索。
师：怎么数比较快呢，是一个一个还是两个两个或者还有别的方法？ 3、操作要求。
师：糖果店的老板给小朋友们准备了10个糖果和小盘子，请用你想尝试的数数方法把糖果装在盘子里，看看哪种方法更快速。
4、教师进行观察指导。
师：让小朋友把自己数数的方法分享给大家。
活动建议：家长可以在休息日带幼儿寻找周围的东西，进行数数活动。 教学反思：今天学习了怎么数数更快，学会了两个两个、五个五个的数数。基本上完成了本节课预设的教学目标，幼儿与老师的互动很好。以后在生活中小朋友可以选择其中一种方法来数更多的数。
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