三年级语文练习 找中心句

三年级语文练习——学会准确找出中心句的方法

中心句就是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,就是这段话中最重要的句子。“找中心句”就是概括段意的一种形式,有些文章的段落就就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就就是把握了这段话的主要内容,概括了段意。 那么,如何找中心句呢？

1、 从题目去找。题目就是文章的眼睛,往往有的题目就就是中心句。如《手术台就就是阵地》这一题目,实际上就就是文章的中心句,直接揭示了文章的中心。

2、 从总起句去找。文章开头的总起句,一般揭示了全文内容,所以就就是中心句。如《詹天佑》的开头“詹天佑我我国杰出的爱国工程师”。 3.从结尾上去找。有些文章的结尾,往往总结全文,点明中心。如【海底世界】中“海底真就是个景色奇异,物产丰富的世界”总结全文,突出中心,揭示海底“景色奇异”、“物产丰富”的特点。

4、从反复句上去找。有的文章为了突出某种意思,并给读者留下深刻的印象,往往反复出现同一句子,它就就是中心句。如《难忘的一课》中“我就是中国人,我爱中国！”这句话在文章中出现了三次,显然就就是中心句。 5、从议论句上去找。文中议论处往往透露出文章的中心,因此,议论句中的关键句就就是中心句。《一夜的工作》中“她(总理)就是多么劳苦,多么简朴！”这一关键句就就是中心句。

6、从哲理性句上去找。有的句子很有哲理性,这个句子就就是中心句。如《幸福就是什么》中“幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人民有益的事情”,这就是哲理性很强的句子,它就是中心句。

7、从含义深长的句子上去找。有的句子中意义含而不露,蕴藏着深长的意义,这个句子就就是中心句。如《金色的鱼钩》中“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着金色光芒”,这句就就是本文的中心句。

8、从过渡句上去找。有的文章往往用过渡句来点明中心句。如《伟大的友谊》中“在生活上,恩格斯热情地帮助马克思,更重要的就是共产主义事业上,她们相互关怀,相互帮助,亲密地合作”,这个过渡句就就是中心句。 总之,寻找中心句的方法很多。的人并不就是所有的文章都有明显的中心句,不要勉强地生拉硬凑。但就是,我们下功夫去寻找一番中心句,对提高我们的阅读能力,就是大有帮助的。

三年级语文练习 找中心句

练一练:

1、先按合理的顺序排列成一段话,再写出这段话的中心句。 (1)①在这明媚的春天,一切都充满了希望与生机。

②树丛下,小河欢笑着向沼泽地流去。

③几只小蜜蜂探险似的在树丛中嗡嗡着,叫不出名的小鸟唱着歌儿飞向天空。

④小草偷偷地从土里钻出来,桃花含苞,柳树抽出了芽。 ⑤大地苏醒了,春天来了。 这段话的排列顺序就

是:

中心句就

是

(2)①有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。

②初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都就是。 ③小城里每一个庭院都栽了很多树。

④凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。 这段话的排列顺序就

是

中心句就

是

2、阅读练习。

(1)松鼠就是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰褐色的毛,光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总就是向上翘着,显得格外漂亮。

三年级语文练习 找中心句

写出这段话的中心句 这段话抓住松鼠的 , , 这几个方面进行描写的。 (2)小明家买了一台造型别致,美观大方的电扇。底座又圆又重,呈淡绿色。它的下面还有四个能往任何方向转动的小脚轮。底座正中有一根与我差不多高的立柱,圆滚滚亮闪闪。银亮的上部嵌着一个托盘,四个键钮镶在托盘上。托盘上的定时器小巧玲珑。定时器旁的那盏菱形小绿灯,一通上电就亮,发出柔与的绿光。最引人注目的要算头上的安全罩了,它有脸盆口一样大小,银光闪闪,好瞧极了。安全罩分前罩与后罩,前罩正中心有一朵红色的梅花。罩内有三片花瓣型的扇叶,雪白雪白的,像一朵奇异的大花。 作者就是按从 到 一部分一部分写电扇的。 这段话就是围绕哪句话来写的。 这段话写了电风扇的底座、 、 、 、 、 、 与扇叶。 3、围绕下列中心句,按要求写话。 夏天的天气真就是太热了！(中心句在结尾) 三年级语文练习 找中心句

以“小花坛真美”为中心句,用“总起—举例—小结”的形式写一段话。