第一课 我们都爱玩 一 请你简答
中国青少年研究机构中心调查发现，城市中小学生平均每天在校时间为8.6个小时，最长达12个小时。42.6%的孩子在早上7点之前到校。此外，还有40%的孩子平日里参加各种补习班，周末则为60%。孩子们一周平均在校时间甚至超过大人工作时间48%，而一周平均休闲时间仅为大人的60%。即便是在周末，孩子的休闲时间也仅为大人的90%。 请你根据所学知识，简要谈谈对上述材料的看法。
.①中小学生玩的权利经常受到侵害；②应试教育不利于青少年身心健康；学校、家庭和社会应尊重和保障儿童的权利③应实施素质教育，促进学生身心健康；我们应宣传和维护自己的权利；等等。 二 请你辨析
.①适当地行使玩的权利，有益身心。
②所有的玩法都对我们有益，我们要随心所欲的玩耍。
①玩是儿童的权利，玩中也能学。不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。②玩是我们的一项权利，但有些玩确是对这种权力的滥用。只有适当地行使玩的权利，才能玩的健康，才能玩的有益。儿童要在玩中遵循以下三个原则：无害原则、适度原则、安全原则。③我们要正确的行使玩的权利，才能玩的有益。 三 请你进行观察与思考
1、小伟的理想是考上重点高中。升入九年级后，他把每晚八个小时睡眠时间都挤占了，晚上经常熬到十一二点，连下课十分钟都用在学习上。最近他经常出现头痛、失眠、记忆力下降等症状。经医生诊断，是由于长时间的精神高度紧张而导致的精神衰弱，听了医生的诊断，小伟后悔极了，决心好好安排自己的作息时间。 （1）小伟的作息方式存在哪些问题？
（2）假如你是小伟，你打算怎样安排好自己的作息时间？
（1）①小伟的睡眠和休息时间严重不足。②小伟用于玩耍的时间太少，导致他的压力过大，身心得不到很好的缓解等。
（2）①安排好作息时间，保证每天有足够的睡眠和休息时间。
②注意劳逸结合，学会玩。
③培养多方面兴趣、爱好，积极参加各种文体活动。
2、.观察下面两则漫画，探究并回答下列问题： 漫画一：爸爸、妈妈监视孩子学习 漫画二：孩子深受网络危害
（1）漫画一和漫画二分别反映了生活中什么问题？ (2)针对漫画已反映的问题，你有什么好主意？
（3）漫画二中的这位母亲的孩子深受网瘾的危害，您能帮他出些主意，想点办法吗？ （1）①漫画一反映了当前一些家庭的父母片面强调子女的文化知识的学习，侵犯了子女“休息和玩的权利”，忽视了兴趣爱好的培养和实践活动的参与；②漫画二反映了父母对子女沉迷上网、不能自拔的现象的极其忧虑。
（２）家庭、学校和社会都要尊重和保障未成年子女“休息和玩耍的权利”；父母：要树立正确的教育观念，培养子女高雅的爱好和良好的兴趣；学校：要大力实施素质教育观，要开展和引导学生积极参加各种形式的、健康有益的文化活动、社会公益活动和社会实践活动；青少年：要宣传和维护《儿童权利公约》赋予我们的休闲、娱乐权利。
（3）青少年要遵循健康玩耍的原则；要合理利用网络，做到适度上网，健康上网；要树立正确的人生目标，增强学习的自觉性。父母要引导孩子玩的适度，玩的有益，引导培养青少
年有益的兴趣和爱好。学校要加强学生的思想教育，要开展和引导学生积极参加各种形式的、健康有益的文化活动、社会公益活动和社会实践活动。 四活动与探索
材料一，全国青少年体质健康检查检测结果显示，最近20年，青少年体能素质持续下降，肥胖率比5年前增长一倍，初中生近视的比例接近60%，青少年慢性疾病发病率显著上升，究其原因，主要有部分青少年沉迷游戏机、网络，较少锻炼；有些学校以影响学习为由，不让或限制学生参加体育活动，初中毕业班在体育考完试后就停止上体育课。
材料二调查显示：有的同学玩起网络游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，长时间坐在电脑前，长时间的盯着屏幕，不能按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育的身体。更危险的是，沉迷网络游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花掉父母的血汗钱。一旦钱得不到满足时，有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。
为引导同学们玩的健康，玩的有益，某学校七年级(1)班开展了“我们要健康的玩”主题班会活动。请你参与其中并完成以下任务：
（1）请你写出我们玩的两种理由。
（2）请你设计出能够发展我们不同方面的素质的玩的类型。
（3）请你写出一个有关“不能玩过了头”的倡议书，并向同学们宣读 倡议书 同学们：
玩是我们的一项权利，我们要正确、适当的行使玩的权利，才能玩的健康。为了我们玩的健康，我们特地提出以下倡议：
1.__________________________________________________________________________ 2.__________________________________________________________________________ 3. 4. 七年级（１）班班委会 ×年×月 （1）我们每个人都爱玩，爱玩是我们的天性；联合国《儿童权利公约》规定：“儿童有权享有休息和闲暇2，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化生活和艺术活动。”玩中也能学，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质；等等。
（2）做万花筒、纸飞机能发挥出我们无穷的想象力和创造力；涂鸦的过程，发展了我们对色彩和空间的感受能力；等等。
（3）①遵循健康玩耍的原则，不滥用玩的权利，遵循无害、适度和安全的原则；②我们所开展的活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害；③玩耍时要考虑自己的时间和财力，不要沉溺其中，耗费太多的时间和精力，争取花较少的时间和金钱而获得较多的满足；④要考虑自己的身体情况，量力而行，不做危险游戏，要在安全的场所玩耍，选择安全的玩伴；等等。 第二课 情绪调味师 一、请你辨析
. ①情绪只是我个人的心情，不需要调节。 ②情绪影响着我们的生活，要合理调控。 ①情绪表面上看是个人的情感问题，实际上人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态和容易影响到周围的人。调节不好情绪会破坏人际关系并给人留下缺乏修养的印象，对自己的健康也没有益处。②情绪犹如一把双刃剑。不良的情绪会降低人的自控能力和活动
效率，积极健康的情绪会带给我们信心和勇气，充实体力和精力。情绪影响着我们的生活。③在生活中，我们要学会合理的调控自己的情绪。可以通过喊叫法、运动法、倾诉发，消除消极情绪。也可以通过立即行动、合理定位、自我暗示等方法帮助自己走出情绪的低谷。 二、请你进行观察与思考
.材料一 愤怒的学生。星期一，七年级的小李由于周末贪玩电脑没有好好完成作业，被老师叫出去狠狠地批评了一顿。晚上会到家里，刚打开电脑，又被妈妈训斥了一顿。小李的怒气立刻爆发了，猛摔自己屋的东西，躺在地板上大哭大闹，还不肯吃饭。母子关系骤然紧张，家里的气氛也没有往常那么温馨了。
材料二 愤怒的农民。在云南，从小生活在滇池旁边的普通农民张正祥，看着人们肆意的破坏滇池，美丽的滇池惨遭毁容。张正祥愤怒了！这一怒就是三十年，他义无反顾地同破坏滇池的行为作斗争。为此张正祥，被评为“２０１０感动中国十大人物”。他的颁奖词这样写道：“生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧的绑在了一起。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立！”
（１）结合材料，分析小李产生愤怒情绪的原因及危害。
（２）当我们愤怒的时候，确实需要发泄自己的怒火，结合材料一，谈谈我们可以避免那些错误的发泄途径。
（３）愤怒只有破坏作用吗？请结合张正祥的事例评价愤怒的作用。
（1）当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒这种富有敌意的情绪，随便发火很容易破环人际关系，并给人留下缺乏修养的形象，对自己的健康也是有害无益。
（2）首先不要伤害自己。小李不吃饭的做法是不对的，这是伤害自己身体和不负责任的表现。其次是不要伤害别人。小李随便冲妈妈发脾气是不尊重妈妈的表现。最后不要破环家里的财物，这样不仅不利于解决问题，而且还会带来不必要的损失。
（3）愤怒不只是有破坏作用。虽然愤怒是一种充满敌意的情绪，而且会让人的自控能力变低，破坏人际关系，不利于自身的健康。但是张正祥的愤怒告诉我们，愤怒是正常感情之一，只要不丧失理智，愤怒便充满力量，可以让我们感受人生的真实，让正义得到伸张，让社会更加公平。
三请你进行活动与探索
月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。面对情绪的万花筒，我们希望能追寻到快乐。在成长的过成中，我们或高兴，或忧愁，或惊恐，或愤怒„„为了让中学生了解情绪，学会调节情绪，以乐观的态度对待生活。为引导同学们合理掌握情绪，某班准备召开一次主题班会，请你参与并完成以下任务：
（１）请你为班会设计一个主题。
（２）请你分析：为什么我们会有情绪的变化？ （３）请你提供几种调节情绪的方法。
（1）我的情绪我做主；学会控制情绪；做情绪的主人；等等。
（2）①当某种需求和愿望得到满足时，我们就会体验到愉悦的、积极的情绪。②当自己的愿望一再受挫，紧张状态逐渐积累，就会产生愤怒的情绪。③有时候我们会陷入情绪的低谷，产生的原因不在于外在的事物，而在于我们看问题的角度和观点
（3）立即行动，合理定位，自我暗示，转移注意，等等
第三课 生活中的“雷区”
一、请你简答
曾经有一首《戒毒诗》这么说：“贝者是人不是人，全因今贝其祸根；有朝一日分贝了，到头做个贝戎人。”其中的“贝者”、“今贝”、“分贝”、“贝戎”分别是指的“赌”、“贪”、“贫”、
“贼”，真实的反映了赌博的危害和后果。
（１）生活中类似的不良行为还有哪些？ （２）谈谈你对赌博等不良行为的认识。
（1）吸烟，酗酒、吸毒、沉迷网络游戏、浏览低俗信息、偷盗、抢劫等。
（2）不良行为形象学业、影响身心健康、甚至会使我们走向违法犯罪道路；不良行为可能会增加家庭的经济负担，影响家庭关系；不良行为可能会诱发违法犯罪行为，危害社会稳定；我们要提高自己的思想道德水平和法律意识，依法规范自身的行为习惯；我们要培养高雅的生活情趣；我们要深刻认识不良行为的危害等。 二、请你辨析
①＂雷区＂危险大，坚决避开他！ ②只要意志坚，“雷区”无需怕！
①生活中有很多我们不能涉足的“雷区”，如游戏厅、酒吧、舞厅、赌场、网吧等。②一旦我们不小心闯入了“雷区”，可能会对我们造成巨大的伤害，如影响学习、影响身心健康，甚至会使我们走向违法犯罪道路，有时，也会使我们失去宝贵的生命。因此，我们要坚决远离“雷区”。③坚强的意志有事会使我们免受“雷区”的危害。④.免受“雷区”的危害，还要求我们青少年提高自身的辨别觉察能力，提高自身的自制力、抗诱惑能力，掌握拒绝的艺术等
三、请你进行观察与思考
.材料一 初中生兰兰本是一个天真活泼、新性格开朗的孩子，一次在使用手机上网时无意中打开了一段黄色视频。刚开始看时，她也意识到这种视频不能看，但又控制不住自己的好奇心，抱着偶尔看一看也没关系的侥幸心理，偷偷看了。没想到她被视频里的一些镜头所吸引，从而变得精神恍惚，学习成绩直线下降，最后自甘堕落，走向了违法犯罪的道路。
材料二 随着３Ｇ时代的到来，无线上网开始了跳跃式的大发展。通过手机上网不但能快速浏览图片和文字，。但是，随着无线上网用户的快速增长，各种独立ＷＡＰ网站也应运而生。网络色情从业者也进入了这个庞大的市场，大量充斥的淫秽色情、坑蒙拐骗等不良信息出现在手机上，从而使手机网络环境遭受污染。
（１）结合材料一谈谈手机网络色情网站的危害。
（２）请你为青少年享受健康手机网络生活提几条建议。
（ 1）影响学业、影响身心健康，甚至会使我们走向犯罪违法道路；败坏社会风气，影响青少年思想素质的提高等。
（2）国家：完善相关立法，使打击手机网络低俗信息有法可依；社会：相关部门加大对手机网络低俗信息的监管和整治力度；学校：对中小学生正确使用手机进行教育和引导；相关运营商：积极承担责任，为青少年健康成长提供一个良好的手机环境；青少年：提高自制力、辨别觉察能力，合理使用手机
中学生小张和小王是好朋友。一天上课前，小张对小王说：“今天的课没意思，干脆别上了，去看录像吧！”小王一口答应了。小张看到录像中的“黑社会老大”有很多钱，过着花天酒地的生活，很羡慕，感慨地说：“我要有那么多钱就好了！”于是他建议两人合伙向低年级的小同学“要钱”，得到的钱平分。从此，他们就在回家的路上拦截小同学，通过威胁和恐吓向他们要钱。不久事情败露，他们受到了法律的制裁。
（１）上述材料中，小张和小王受到了什么诱惑？他们采取了什么行动？导致了什么结果？
（２）上述材料给我们的启示是什么？
（1）受到的诱惑：金钱的诱惑，录像厅等不良生活方式的诱惑； 采取的行动：勒索低年级小同学，逃课； 导致的结果：受到了法律的制裁。
（2）对待金钱，我们要取之有道，用之有度；为得到金钱而采取敲诈、勒索、抢劫等行为，最终要受到法律的制裁；我们要提高自己的辨别察觉能力和抗诱惑能力；珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务；等等。 四、请你进行活动与探索
.国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国近几年青少年吸毒的比例始终占吸毒人数的８０％左右，据不完全统计，其中１６岁以下的少年吸毒人数已经达到一万以上。据调查，青少年吸毒９０％以上都是由于好奇心和对毒品知识缺乏。青少年已经成为最易受到毒品侵害的“高危人群”，我国青少年禁毒形势严峻
２０１０年６月２６日是第２４个国际禁毒日。为了宣传毒品的危害，我国各地均开展了形式多样的禁毒宣传活动。
为了使广大师生认识毒品的危害，某校开展了一系列禁毒宣传活动。 （１）请你为本次的禁毒宣传活动设计一个标语。
（２）生活中毒品的形式多样，请你例举几种常见的毒品并简要介绍毒品的危害？ （３）你认为中学生怎样免受毒品的危害？ （1）珍爱生命，远离毒品等。
(2)鸦片、海洛因、冰毒、咖啡、大麻、可卡因、摇头丸、K粉等；
毒品危害身心健康；是家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地；影响社会生产、造成社会财富的巨大损失；扰乱社会治安、诱发违法犯罪活动等。
（3）深刻认识毒品的危害；提高自身的辨别觉察能力；提高自制力；培养高雅的生活情趣和良好的生活习惯等。
材料一 小王同学说：“我虽然能分辨出哪些是不良诱惑，但是看到同学们都这样做，如果自己不这样做，就会觉得自己脱离集体。”
材料二 小王同学说：“面对不良诱惑，自己往往不能很好地运用拒绝的艺术。”请你告诉小王下列情境下，怎么拒绝比较得体？
（１）请你帮助小王同学解决它所遇到的困惑。
（２）考场上，好朋友有一道题不会做，请你帮忙，该怎样拒绝？ （３）放学后，同学邀请自己一起去游戏厅玩游戏，该怎样拒绝？
（４）好朋友劝你把头发染成红色，你认为这不符合中学生的形象，该怎样拒绝？ （1）面对不良诱惑，应主动的选择拒绝；面对不良诱惑，提高自主性，避免盲目从众等。
（2）补偿法：对不起，考场上这样做真的不合适，不过以后我可以经常帮助你学习。（答案只要言之有理即可）
（3）幽默法：对不起，今天我还有事，只好当逃兵了。（答案只要言之有理即可） （4）严词拒绝法：这可不行，我已经想好了，不要再费口舌了！
第四课 电视机的变迁
一、请你辨析：
观点一：人民生活水平不断提高，祖国变化日新月异，中国特色社会主义道路和理论是根本原因。
观点二：小岗变化是农村改革的起点，深圳特区是城市改革的先锋，土地承包、经济特区 用很大。
（1）改革开放以来，我国人民生活水平不断提高：从一衣多季到一季多衣；从商品短缺，凭票供应到琳琅满目，应有尽有；饮食结构日趋科学合理；出行也越来越方便。国家也发生了巨大变化：综合国力显著增强，经济实力大幅提升，国际地位不断提高，科学技术不断进步，国家统一和民族团结日益巩固。（2）取得这些成就始于小岗村的土地承包制，它揭开了中国农村改革的序幕；始于经济特区的创办，揭开了中国城市改革的序幕。（3）我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 二、观察与思考
材料一 2003年城镇居民人均可支配收入8472元
，2004年城镇居民人均可支配收入9442元，2005年城镇居民人均可支配收入10493元，2006年城镇居民人均可支配收入11759元，2007年城镇居民人均可支配收入13786元，2008年城镇居民人均可支配收入15781元，2009年城镇居民人均可支配收入23088元。 2003年农村居民人均可支配收入2622元，2004年农村居民人均可支配收入2936元，2005年农村居民人均可支配收入3255元，2006年农村居民人均可支配收入3587元，2007年农村居民人均可支配收入4140元，2008年农村居民人均可支配收入4761元，2009年农村居民人均可支配收入5177元。
材料二： 新三样：汽车、旅游、通讯。 老三件：自行车、缝纫机、洗衣机。 (1)上述材料共同说明了什么？
（2）改革开放以来，河南老百姓的生活也发生了巨大变化，请你列举几例。
（1）改革开放以来，特别是近几年我国经济迅速发展，人民生活水平不断提高，得到的实惠越来越多。
（2）衣：从缝缝补补又三年到多品牌、多色彩、多款式；食：吃饱就好到科学饮食；住：从拥挤狭小条件差到宽敞舒适重环保；行：从全靠腿走到立体交通网等。 三、活动与探索
2011年我们将迎来中国共产党成立90周年。九十年，弹指一挥间，党领导革命、建设特别是改革事业取得了巨大成就。改革开放再神州大地上创造了无数奇迹。为庆祝建党90周年，某中学七年级（1）班思想品德教师组织了一次以„在党的领导下继续前进‟为主题的系列活动，请你参与。
（1）为更好的展示党领导改革开放取得的巨大成就请你完成下列表格：
经济巨变表现 ： 政治巨变表现 ： 科技成就表现 ：
取得巨变的根本原因 ： （2）为了开展好这次教育活动，请你设计两种活动形式。
（3）为创造祖国美好未来，我们青少年应该做些什么？ （1）经济巨变表现：青藏铁路通车、三峡工程成功蓄水
政治巨变表现：对香港、澳门恢复行使主权，民主法制建设不断完善 科技成就表现：神舟系列发射成功、嫦娥二号探月成功
取得巨变的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系
（2）主题班会、歌咏比赛等
（3）树立远大理想，努力学习；艰苦奋斗，勇于创新实践；增强社会责任感，奉献社会，报效祖国。
第五课 小康家园
一、请你辨析
观点一：我国基本完成16条„中国小康基本标准‟这标志着已进入全面小康社会。 观点二：我国人民生活已经比较富裕，基本实现了现代化。
（1）经过全党和全国人民20多年的艰苦努力，到20世纪末，对照“中国小康标准”16条，除农民人均纯收入、人均蛋白质日摄入量、农村初级卫生保健基本合格以上县百分比3项指标外，其他13项指标均已完成或超额完成。这标志着我国已经在总体上进入小康社会。（2）总体小康是指我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康阶段。（3）在实现总体小康的基础上，中共16大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。中共17大对全面建设小康社会提出了新的更高要求。这些新要求，将引领我们从新的历史起点出发，夺取全面建设小康社会的新胜利。（4）小康是指为中国广大群众所享有的介于温饱和富裕之间的比较殷实的生活状态。到本世纪中叶，我国将基本实现现代化，人民生活比较富裕。 二、观察与思考
情景对话：某市一所中学的同学们围绕„小康‟这一主题展开了激烈的讨论： 小明：（自信地）改革开放30年来，我们的生活水平大幅度提高，今天的日子充实多了，人们饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞......读书看报、影视歌舞、运动健身......我国人民已经实现了全面的小康...... 小程：（反驳道）不！我囯人均国内生产总值不高，而且还有相当比重的人口没有进入小康，我国小康只能是低水平的小康...... 小倩：（紧接着）对了！我们现在达到的小康偏重于经济指标，在精神文明、政治文明、社会保障和生态环境等方面仍然存在一些等待解决的问题，是不全面的小康......
小华“（不甘落后地）另外,我国城乡间、不同群体之间发展水平也存在差距，我们现在还是不平衡的小康......（意犹未尽） （1）【我辨析】小明同学的结论错在哪里？ （2）【我总结】从小程、小倩、小华三为位同学的对话中，你得到了什么信息？ （3）【我描绘】在你心目中的„全面小康‟是什么样子的？请结合所学知识简要描绘一下。 （4）【我行动】请结合实际，为我市全面建设小康社会建言献策。
（1）从小明所列举的改革开放以来我国所取得的部分成就中，我们得出结论：我们已经实现了由贫困到温饱，再由温饱到小康的历史性跨越。但我们面前所达到的小康只是总体小康，而不是全面小康。小明认为“我国人民已经实现了全面的小康”的结论是错误的。
（2）从三位同学的对话中，我们可以看到：我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
（3）经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
（4）1、加大改革力度，进一步加强对外开放的力度；2 实施科教兴国战略，大力发展科技和教育；3实施可持续发展战略，使经济发展与人口、资源、环境相协调，努力实现经济又好又快发展等。
三、活动与探索
材料一 2010年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。„十二五‟时期经济社会发展主要目标与二〇二〇年实现全面建设小康社会奋斗目标紧密链接。今后五年经济社会发展的主要目标是;经济平稳较快发展；经济结构战略性调整取得重大进展；城乡居民收入普遍较快增加；社会建设明显加强；改革开放不断深化。经过全实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固。
材料二：张庄村村民心中的全面小康：经济翻两番，收入超八千；楼房随处见；村庄连成片；室内通水电，房外有花园；家家彩电放，户户电话连；教育九望十，就医不走远；寿命七十五，山清水天蓝。
学习了十二五规划的相关内容，看到了张庄村村民对全面小康的向往，七年级一班同学心潮澎湃，准备召开一次主题班会。为了开好这次班会，班主任要求大家做一些前期的准备工作。假如你是该班学生，请参与完成以下任务。 （1）【储备知识】中共十七大对全面小康提出了行的更高的要求： （2）【营造气氛】设计两条于主题班会相关的宣传标语： （3）【寻找问题】我国还存在的影响全面小康社会建设的现象如： （4）【同绘蓝图】我们中学生可以为全面建设小康社会做些什么？
（1）增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展；扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义；加强文化建设，明显提高全民族文明素质；加快发展社会事业，全面改善人民生活；建设2文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。
（2）例1全面建设小康社会，你我共参与。2手拉手，心连心，共建全面小康大家庭。 （3）人口膨胀；生态环境恶化；城乡发展不平衡。
（4）学习全面建设小康社会的有关知识，培养社会责任意识；同社会不良现象作斗争；努力学习科学文化知识，掌握本领，为全面建设小康社会做贡献。
第六课 飞天梦想 1 辨析题
2010年11月8日，探月工程嫦娥二号月面红湾局部影像图揭幕仪式在北京举行。中共中央政治局委员、国务院副总理张德江宣读了《中共中央、国务院、中央军委贺电》。贺电说：“嫦娥二号任务的圆满完成，是建设创新型国家进程中的又一重要成果，是中国人民攀登世界科技高峰的又一壮举，祖国和人民感谢你们！”
针对“嫦娥二号”的成功发射，小娟和小华展开了热烈的讨论，请你辨析他们的观点。 小娟：我国取得了巨大的科技成就，已成为一个科技强国。 小华：我国科学技术水平依然落后，依然需要大力发展。 答：⑴航天技术的进步是我国几十年来取得的巨大科技成就之一。除此之外，我国在核技术、基因测序、杂交水稻等方面同样取得了巨大的成就，跃居世界先进行列。
⑵但是，我国依然是一个发展中国家，我国公民的受教育程度不高，文化水平总体较低；研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上排名不高；在高科技领域，特别是以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国际的差距很大。我国科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，只是一个科技大国，但不是科技强国。
⑶我国要加快追赶的步伐，大力实施科教兴国战略，努力提高科技水平。
2 观察与思考
材料一 星箭周身白，刺苍穹，火龙喷射，雷鸣霹雳。踏步九天重霄处，与地球同步伐，望祖国，又同朝夕。惊醒了嫦娥玉兔，遥问是否中国客，告诉汝国籍……
——《贺新郎》 材料二 2010年10月1日18时59分57秒，西昌卫星发射中心，长征三号丙火箭带着“嫦娥二号”直冲云霄。19时55分许，“嫦娥二号”卫星准确入轨，发射圆满成功。 ⑴是什么原因让我国的探月失业发展如此迅速？
答：我国综合国力显著提高；我国贯彻实施科教兴国战略和人才强国战略；广大科技人员的艰苦奋斗；我国尊重知识、尊重人才；社会主义制度的优越性；中国共产党的正确领导等。 ⑵我国成功发射“嫦娥二号”有什么积极意义？ 答：有利于增强中国的综合国力；有利于加快中国科学技术事业发展；有利于振奋民族精神；有利于增强中国人民的自尊心、自信心和自豪感；有利于增强中华民族的凝聚力；等。
3 观察与思考
中共中央、国务院召开的全国教育工作会议2010年7月13日至14日在北京举行。胡锦涛在会议上发表重要讲话，强调大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。全党全国要积极行动起来，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进，为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。 阅读材料，回答下列问题。 ⑴请你谈谈教育重要性的理解。 答：教育是民族振兴、社会进步的基石，是国家和民族发展最根本的事业，是提高民族素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼；对个人而言，知识改变命运，教育成就未来。 ⑵“加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进”，我们应该怎么做？ 答：国家：实施科教兴国战略和人才强国战略，要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万的专门人才和一大批拔尖创新人才。
青少年：要珍惜学习机会，自觉履行受教育的义务；培养创新意识和创新精神，要勤于观察，善于思考，培养想象力，勇于在实践中大胆探索；等等。
4 活动与探索
自2010年9月30日起，伴随我国“嫦娥二号”探月卫星的发射成功，上海世博太空家园馆的“寄语嫦娥”征集活动启动。活动通过现场征集、网络留言和手机短信三种渠道，共收到一万多条寄语。
10月14日，在太空家园馆特别活动日前夕，“寄语嫦娥”寄语征集活动颁奖仪式在上海世博会太空家园馆举行。中国航天科技集团副总经理吴卓为优秀寄语作者颁奖。包括许亚玲在内的30名获奖者分别获得极具纪念意义的嫦娥二号卫星模型。 ⑴请你为“寄语嫦娥”活动写一条寄语。（要切合主题、文字简练、语言优美、富有新意） 答：如“嫦娥奔月，为人照福，中国航天，人类奇迹，未来太空，任我飞扬。”
⑵我们应该怎样向为我国航天事业作出贡献的科技工作者学习？
答：培养自己的社会责任感，积极参加社会实践，为国家建设出谋划策；树立正确的人生理想并努力为之奋斗；努力学习科学文化知识，不断提高自身素质；不断培养自己的创新意识和创新能力；等等。
5活动与探索
材料一 钱学森是中国航天科技事业的先驱和杰出代表，被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”。钱学森获得“2009中国教育年度新闻人物特别奖”。大会对他的颁奖词是：“他是著名科学家，却情系教育。他是科学界的榜样，是教师学生的偶像……在他身上，有让人感动的一种力量，有催人奋进的一种力量。钱学森，在人们的心目中，留下了弥足珍贵的精神财富，竖起了永不磨灭的精神丰碑。”钱学森同志临终前最忧心的问题就是：“ 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”
材料二 2010年11月11日，面对“钱学森世纪之问”身为教育部部长的袁贵仁，做出如是回答：我们确实有两点需要努力，一个是“创新精神”和“动手能力”；另一方面，要注重中小学教育的相互衔接。温家宝总理也曾说过：“创新要从娃娃抓起。” ⑴钱老身上有哪些优秀品质值得我们学习？
答：忠于祖国，热爱人民；追求真理，坚持理想；爱岗敬业，无私奉献；锐意进取，开拓创新；甘为人梯，乐于奉献；等等。
⑵请你列举近些年来我国在科技上自主创新的实例。
答：中国首台千万亿次超级计算机“天河一号”是全球最快计算机；我国自主设计的“蛟龙号”载人潜水器成功下潜至3759米，在深度载人深潜和作业能力上越剧世界前列；我国第二颗月球卫星嫦娥二号发射成功；京沪高铁是世界上一次建成线路里程最长、运行时速最快、标准最高的高速铁路；等等。 ⑶为什么“创新要从娃娃抓起”？
答：科学技术是第一生产力；创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不解动力；青少年是祖国的未来，民族的希望等。 ⑷破解钱学森的“世纪之问”，中学生应该怎么办？
答：树立远大理想，努力学习科学文化知识；培养自己的创新意识、实践能力；善于质疑，敢于想象等。
第七课 人类的翅膀 1 辨析题
甲：科技改变生活，我们要重视科技。 乙：科技是把双刃剑，我们要慎重对待。
答：⑴科技发明改变了人类的生活，把我们的星球变成了一个地球村。科技大发展使我们进入了“航天时代”、“电脑时代”、“沟通时代”、“人造时代”、“生活更加惬意的时代”。所以，我们要重视科技的发展，实施科教兴国战略。
⑵科技是一把双刃剑，它既可以造福人类，也可以置人于死地。如何合理地利用它，将其危害控制在最低限度，是摆在人类面前亟待解决的一大难题。作为新世纪的主人，我们有责任也有义务练好“剑术”，把握好科技这把双刃剑。
⑶发展科技归根结底是为了造福于人类。科技是把双刃剑，在科技发展过程中，人类需要时刻修正科技成果应用的范围，使科技发展不偏离造福人类的初衷。而且，我们还要知道，科学也并非万能的。
2 观察与思考
科技改变了我们的生活，使我们能够尽情享受美妙的生活。我们发自内心地感谢从事科学研究的人，因为我们的美妙生活依靠他们的汗水来打造。在人类发展的历史上，无数的科学家在不断努力，默默无闻，为人类科技事业的发展做出了不可磨灭的贡献。 ⑴列举你所知道的科学及其发明。
答：爱迪生是举世闻名的美国电学家和发明家，被誉为“世界发明大王”。其主要发明有留声机、电灯、电话、电报、电影等。
玛丽·居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、放射化学家。发现放射性元素“镭”。 牛顿，经典物理学创始人。
阿基米德是古希腊物理学家、数学家，静力学和流体力学的奠基人。 ⑵每个科学家身上都有值得我们学习的高尚品质。请你谈谈他们身上有哪些品质值得我们学习？
答：他们身上值得我们学习的品质有：勤奋；淡泊名利；谦虚谨慎；乐观豁达的心态；具有强烈的事业心和责任感；等等。
3活动与探索
材料一 2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影像、获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备，以保证嫦娥三号能够圆满完成各项科学探测任务。“嫦娥二号”加快我国太空探测和技术进步的步伐，鼓舞了我国人民的信心，增强民族凝聚力。 材料二 美、日、中科技实力比较表
国家 分值 美国 89.30 日本 58.57 中国 32.50 运用所学知识回答：
⑴上述两则材料分别说明了什么？ 答：材料一说明我国的航天技术已经处于世界前列。材料二说明我国科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后。
⑵我国高度重视航天工程的发展，谈谈我们这样做的原因。
答：航天技术是一个国家综合国力的象征。人类的航天活动不是满足于在太空的短暂飞行，而是寻求建立能够在太空长期生活与工作的基地，充分利用太空独特的环境是多种科学技术研究、实验和生产，对地球进行观测与监视以及开展军事活动等。因此，空间站的发展受到世界航天大国的高度重视。所以，我国也不能落后。
⑶今天的中学生，明天的建设者，要成为祖国的栋梁，你应该怎么做？
答：我们青少年应树立远大的理想，按照德才兼备和“四有”的标准来严格要求自己，努力学习现代科学文化知识，不断提高实践能力和创新能力，使自己成为社会主义现代化建设所需要的人才。
第八课 让我们的耳朵醒来 1 简答
古时候有一个国王，想考考他的大臣，就让人打造了三个一摸一样的小金人让大臣们分辨哪个最有价值。最后，一位老臣用一根稻草试出了三个小金人的价值，他把稻草依次插入小金人的耳朵，第一个小金人稻草从另一边的耳朵里出来了，第二个小金人的稻草从嘴巴里出来了，只有第三个小金人，放进耳朵后，什么响动也没有，于是老臣认定第三个小金人是最有价值的。
请问：老臣为什么认定第三个小金人是最有价值的？请说明理由。
答：第三个小金人最善于倾听。专心倾听别人假话，是我们给予别人的最大赞美和尊敬；会听到更多有益的东西，增长自己的见识和智慧；倾听是美好关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。
2简答
美国著名主持人林克莱特在一期节目上采访一位小朋友，问他：你要当飞机驾驶员，如果有一天你的飞机飞到了太平洋上空时，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？小朋友笑了想：我先告诉飞机上所有的人绑好安全带，然后我系上降落伞，先跳下去。现场的观众顿时笑得东倒西歪。孩子的两行热泪夺眶而出，于是林克莱特继续注视着孩子问他：为什么要这么做？孩子说：我要回去拿燃料，我还要回来！还要回来！ 请回答：为什么现场的观众会笑得东倒西歪？
答：现场的观众是觉得孩子人微言轻，是说着玩儿的。他们没有用心倾听孩子的话语，没有用心去感受孩子对人们生命的关爱，对孩子的话语产生了误解。
3 辨析题
甲：我已长大能自立，父母唠叨令人烦。 乙：唠叨之中蕴爱心，需要认真去聆听。
答：⑴进入青春期，我们正逐渐走向成熟，渴望独立自主，希望挣脱父母的手，独自去“闯荡“。在父母眼里，我们仍缺乏社会经验和阅历，仍是长不大的孩子。 ⑵父母的唠叨不是废话，而是对我们的高期待、严要求，“废话”中有宝贝，唠叨里有关爱。若关闭了倾听之门，就会错过许多有价值的东西。 ⑶我们要静下心来认真聆听，用心去感受他们的好意。
4 观察与思考 漫画（描述）：一个家长搂着自己的孩子对老师的批评说：“批评我小子？小心丢饭碗！” 老师夹在教育和放任之间为难。
⑴结合本课所学知识，观察右边的漫画说明了什么？ 答：孩子的父亲没有认真倾听老师对其孩子的批评。 ⑵请分析出现上述现象的原因。
答：第一，可能其父亲觉得老师人微言轻；第二，其父亲没有感受到老师对其孩子的关爱和好意；第三，其父亲过于溺爱孩子；第四，其父亲是一个素质低下的人。 ⑶请你设想一下，照此下去，对其孩子的发展会有什么结果？ 答：中国有句古话：“娇子如杀子”。可以想见，在其父母的溺爱下，孩子可能不尊重老师，学习成绩下降或不学无术，道德品质败坏甚至会走上违法犯罪的道路。
5活动与探索
乔〃吉拉德被誉为当今世界上最伟大的推销员，回忆往事时，他常叨念这样一则令他终身难忘的故事。再一次推销中，乔〃吉拉德与客户洽谈顺利，正当看样子就要快签约成交时，对方却突然变了卦。当天晚上，按照顾客留下的地址，乔〃吉拉德找上门去求教。客户见他满脸真诚，就实话实说：“你的失败是由于你没有自始至终听我讲话。就在我准备签约前，我提到我的独生子即将上大学，而且还提到他的运动成绩和他将来的抱负。我是以他为荣的，但是你当时却没有任何反应，而且还转过去用手机和别人讲电话，我一怒之下就改变主意了。”
⑴乔·吉拉德这次推销失败的原因是什么呢？ 答：没有认真聆听对方的谈话。
⑵在我们的生活中有不善倾听的行为吗？请举例。
答：上课传小纸条、做小动作、说闲话；对别人的话不以为然；突然打断别人的谈话；老师讲课时不举手就随意插嘴；跟别人说话时东张西望，不专心等。
⑶请你针对生活中的此类现象，拟订一份倡议书，好找同学们学会倾听。 答： 同学们：
倾听有巨大的魔力。如专心倾听别人的谈话，是我们寄语别人最大的赞美和尊敬。倾听会让我们听到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧。倾听是美好关系的赠礼。别人的心灵是被倾听打开的。评级耳倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。现在让我们一起做到如下几点： 1 专心倾听别人说话；
2 保持自然的微笑，身体稍微前倾； 3 常常看着对方的眼睛，点头； 4 非必要时，避免打断别人的谈话； 5 对对方的谈话表示出兴趣； 6 及时反馈，总结对方谈话内容； „„
倡议人：××× ×年×月×日
第九课 生命的林子 1 简答
英国首相玛格丽特〃撒切尔的父亲总是告诫自己的女儿，无论什么时候，无论什么时候，都不要自己落在别人的后面。撒切尔牢牢记住父亲的话，每次考试的时候她的成绩总是第一，在各种社团活动中也永远做得最好，甚至在坐车的时候，她也尽量坐在最前排。后来撒切尔成为英国历史上唯一的女首相，众所周知的“铁娘子”。 阅读材料，简要谈谈你对上述材料的认识。
答：生活中处处有竞争，竞争无处不在；竞争可以催人奋进，激发个人的潜能；要敢于竞争，超越自我；要树立竞争意识，积极主动地参与竞争，迎接挑战，树立自信，，刻苦学习，严格要求自己等。
2 小海在小学时一直是学校的体育健将，多次在校运动会上获得长袍冠军。现在进入中学，仍然是体育“明星”。学校马上要召开运动会，板上全体师生都将希望寄托在他身上，可小海死活不报名参加，他说：“中学那么多人，竞争多激烈啊，我肯定赢不了！” 加入请你给小海同学做思想工作鼓励他报名参加竞赛，你该怎样说？ 答：我们的社会是一个充满竞争的社会，勇敢地迎接挑战，主动亮出自己，这是自强、自尊、自信的表现，也是新时代青年必备的素质之一；敢于竞争的人，才有机会赢得成功、荣誉和希望，不敢参与竞争的人，永远都不会有真正的成功；惧怕失败，不敢竞争的人是弱者；有竞争就有失败，失败并不可怕，失败并不会这段我们飞翔的翅膀；竞争重在参与；等等。
3 辨析题
甲：竞争无处不在，竞争具有积极的作用。
乙：参与竞争，就必须获得胜利，要不惜用一切手段来取得成功。
答：⑴竞争无处不在，个人之间、企业之间、国家之间都存在着竞争，我们的社会就是一个充满竞争的社会。
⑵竞争不仅可以催人奋进，激发个人的潜能，也能促进国家的强大、社会的健康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。但不良的竞争心态也可能带来消极影响。 ⑶有竞争就有失败，我们要正确理解竞争中的成与败，敢于竞争。
⑷获取胜利、取得成功是竞争的直接目的，但这并不意味着我们可以不择手段的去“赢”。胜之有道，才是真正的“赢家”。
4 观察与思考
电视剧《亮剑》中八路军指挥员李云龙有一句耐人寻味的话：狭路相逢勇者胜。面对强大的敌人，李云龙毫不畏惧、敢于亮剑。他所带领的部队敢打硬仗，敢同比自己力量强数十倍的敌军过招，并取得了一次次重大胜利。李云龙及其所率领的部队的这种精神被人们誉为亮剑精神。
根据上述材料，回答下列问题。 ⑴亮剑精神蕴含着哪些人生哲理？
答：①人生中充满着竞争，这是任何人都无法回避的。②要敢于竞争，敢于前进。③要善于竞争，获取竞争的胜利。
⑵人类社会充满着竞争，请列举两例社会生活中的竞争现象。
答：个人之间存在着工作、学习、就业之间的竞争；企业之间存在着人才、技术和质量以及价格竞争；国家之间存在着经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。 ⑶在今后的学习生活中，你打算怎样积极参与竞争以提高自己？
答：要正确对待竞争；要树立正确的竞争意识；要做一个合格的竞争者，培养健康的竞争意识；里俗语自己的特长和优点，同他人公平竞争；寻找竞争对手，敢于竞争。不断战胜自我；多向竞争对手学习，在不断努力的过程中增强自己的实力。
5 观察与思考
小明和小亮是某校九年级同班同学，两个人各方面都很优秀，学习成绩也很接近，炸死后imei此考试小亮总是全年级第一，小明最多只能拿到全年级第二名。小明一心想要超过小亮，但是一直未能如愿、为此，小明心情十分郁闷，对小亮怨恨不已，甚至想转学或者休学，摆脱小亮这个“克星”。
⑴小明在与销量竞争中存在哪些不良的心理？
答：小明没有正确看待竞争和竞争对手，存在嫉妒心理；因为惧怕失败而萎缩畏缩不前，对成与败没有正确的理解。
⑵如果你是小明的同学，请你给他出主意，帮助他尽快走出心理困境。
答：小明应该正确看待竞争，树立良好的竞争意识，正确理解竞争中的失败；立足于自己的特长和优点，按照公平、诚信的原则来实现自己的目标；正确认识差距，多向别人学习。这样可以消除因过强的好胜心而产生的妒忌心理；小明还应该正确看待竞争对手小亮，要把小屁昂看成是自己进步的动力；小明应当培养坚强的意志力，坦然面对竞争“失败”的事实，在不断努力的过程中增强自己的实力。
6 活动与探索
材料一 小琴具有强烈的上进心和竞争意识，不甘落后。然而由于疾病，她被迫休学一年，
复学后，她既要补休学期间未学完的功课，又要赶新课，难度很大。她为自己制定了明确的目标。她不仅勤奋刻苦，处处想学习成绩优异者请教，而且每次考试她都要与班里的第一名竞争，处处对比别人找自己的差距；每次考完分析自己的得失，比较时不单纯比较分数，总是先找出自己出错的原因，考虑怎样才能把缺漏补上。在同学们耐心的帮助和老师的指点下，她自己更加虚心求教。通过不懈努力，在期末考试中，考出了优异成绩。
材料二 小航一直是班里的学习尖子，可是近来，他的学习成绩经常被同班同学小帆超过，为了保持自己的领先地位，一天，他偷偷拿走了小帆的一本重要的复习资料。 ⑴上述两则材料分别说明了什么？
答：材料一表明竞争对我们的发展有促进作用，能够赋予我们压力和动力，催人奋进，激发个人潜能。我们要敢于竞争。材料二表明不正当的竞争行为损人害己，对我们的发展有很大的危害。
⑵请你告诉小航怎样才能在竞争中成为真正的胜利者？
答：①胜之有道，公开、公平、积极地竞争；②要尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢；③要在道德和法律允许范围内开展正当竞争；④要有自信和毅力，要善于找准和发挥自己的优势，扬长避短；⑤培养健康的竞争意识，克服骄傲和嫉妒心理；⑥群体竞争要发扬团队精神；⑦要处理好自己与他人的关系。
⑶当遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？ ① 当你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。 答：借给这个同学，因为互帮互助才能共同进步。 ② 期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你解答问题。
答：帮助这个儿童。因为帮助他人是快乐之本，互相帮助才能共同进步。 ③ 班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。 答：参加竞选。因为有竞争，我们才能够进步得更快。
第十课 我的朋友圈 1 简答
辽宁师范大学曾经有两位身残志坚的女孩，她们一个儿时失明，一个年幼失聪，偶然的机会使他们携手组成了“你帮我看，我帮你听”的黄金搭档，并将其命名为“海伦〃凯勒联合舰队”。而今，盲女王铮已经顺利拿到了学士学位，并被分配到一所盲人学校，去帮助更多的盲人；而聋女周婷婷已经被世界最好的聋哑人大学——美国盖洛德大学录取为硕士研究生，即将赴美国深造……“海伦〃凯勒联合舰队”经过四年的惊涛骇浪，现在虽然从形式上分开了，但王铮和周婷婷都说：“我们的精神永远都是相通的。” ⑴上述材料都说明了什么？
答：我们的成长离不开友情，朋友是另一个“我”，朋友给了我很多，朋友是我们可以依靠的人，同样，“我”也是朋友可以依靠的人。
⑵上述材料对我们正确认识友情，与朋友交往有何启示？
答：①友谊能使我们互相启发，取长补短，相互激励；友情能增长我们的智慧和才干，使我们更快的进步和发展；②在与朋友的交往中，我们在接受朋友的真诚付出之际，也应考虑、体察朋友的难处，真诚无私的帮助朋友；③我们要懂得：帮助朋友就是斑竹自己。交友是一个平等互惠的过程，只有互相帮助、彼此支持，才能使友谊之树常青。
2 辨析题
甲：每个人都有朋友，朋友给了我们很多。 乙：对朋友一定要讲义气，要为朋友两肋插刀。
答：①每个人都有朋友，都有自己的朋友圈。我们的成长需要友谊。②朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人；在与朋友的交往中，他们给了我们很多；朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。③朋友不是拉帮结派。只讲哥们义气，不分是非黑白，不讲原则，不是真正的友情。因此，我们交友时，要坚持原则，善交益友，乐交诤友，不交损友。
3 观察与思考 汶川地震后，灾区学生简子柯从都江堰灾区来到重庆借读，地震灾害带来的心理阴影使他刚到学校时整日郁郁寡欢，更不愿意和人交流。同学们主动接近他，为他补课，在同学们的热情帮助下，他从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变得开朗了，学习成绩也不断提高，慢慢的自信起来，终于恢复了以往的开朗性格，敢举手回答问题了，脸上洋溢着久违的笑容……
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
⑴从上述材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用？ 答：朋友是另一个“我”，朋友是我们可以依靠的人；在与朋友的交往中，他们给了我们很多；朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好；在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路等等。
⑵我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊？ 答：交友是一个平等互惠的过程，寄语和分担必须是相互的，对朋友应心怀感激；宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多朋友，获得更为持久、真挚的友谊。
4 观察与思考
观察漫画：漫画一的内容：课本上第 页右面那幅图“她和我们不是一道的，别理她！” 漫画二的内容：小亮：小明，这道题我不会，请问你能不能…… 小明：自己想去！没看到我正忙着呢？ ⑴上面两幅漫画反映了我们在交友时的那些问题？
答：漫画一反映了一部分同学之间不能友好相处，拉帮结派的问题；漫画二反映了一些同学不能平等、尊重的对待同学，真诚帮助同学。 ⑵我们在交友时还容易出现哪些问题？
答：如：只讲哥们义气，不辨是非，不讲原则；不能平等互惠，互助双赢；不懂得对朋友加以选择；待人不够宽容、缺乏交往艺术等。
⑶每个人都有自己的朋友，请你想一想，我们在交友过程中应该遵循哪些原则？
答：①交友要平等互惠，给予和分担必须是双向的，这样才能够做到双赢和多赢；②宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多的朋友，获得更为持久的友谊；③真正的友谊要坦诚，原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维持友谊；④要善交益友，乐交诤友，不交损友。
5 活动与探索
有朋友的日子总是阳光灿烂，花朵鲜艳；有朋友的时候才发现自己已经拥有了一切。我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友也许并不能成为一段永恒，朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感变得更加生动和珍贵。我们都期待生活当中有好的朋友和我们一道相处。
某校七年级1班准备开战“歌颂友谊”的主题班会。请你参与其中，完成下列问题： ⑴感悟名言，启迪心灵，请你手机有关友情的名言，在班内交流。
答：友谊是人生最大的快乐。——休谟
友谊不用碰杯，友谊无需礼物，友谊只不过是我们不会忘记。——王蒙 友谊是一种相互吸引的感情，因此它是可遇而不可求的。——罗兰 友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。——鲁迅 ⑵体会友情，描绘朋友：请你描绘你心中的朋友。 例如：朋友是我可以依靠的人，朋友是„„ 答：朋友是可以相互倾诉的人；朋友是可以团结友爱，互相帮助的人；朋友是诚实守信的人；朋友是志同道合的人，等等。
⑶交流困惑，分享经验：请你与同学们交流一下，在交友问题上你遇到哪些障碍？你打算怎样跨越这些障碍？
答：①如：性格内向、没有幽默感，不善于与人沟通，待人不够宽容，缺乏交往艺术等； ②提示：主动与人沟通，敞开心扉、坦诚待人、真诚助人，掌握交往艺术等。 ⑷心怀感激，表达谢意：把自己的谢意送给朋友，请给朋友写一段发自内心的话。 答案略。
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