xxx小学德育工作计划
2018-2018学年度上学期
一、德育指导思想
本学期德育工作落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，走“德育为先”的路线，提出“德育课程化、课程校本化、校本特色化”的发展目标，坚持把社会主义核心价值体系教育有效融入学生的教育全过程，以“课程育德”为切入点，以“融入”为关键点，推进具有学校特色的课程育德工作体系的建立，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。 二、德育工作目标
1、德育队伍建设目标：努力建设一支师德过关、业务过硬、学习自觉、创新探索的德育队伍，师德合格率达100%，教师参与德育培训率达100%，合格率达100%。 2、学生良好习惯培养目标：逐步培养学生良好习惯，帮助学生树立正确的人生观和价值观。学生思想品德合则率100%，80%的学生具有自我教育能力，90%以上的学生心理品质健康；学生行为合则率100%，优良率达50%以上，保证辍学率为0，学生犯罪率为0。
3、校园文化建设目标：广泛宣传校风、学风、教风使其人人皆知，学生会唱校歌达到90%以上，坚持和谐共进教育活动，使之成为学校教育的“文化品牌”。每个班级创建各自的立美教育特色，学校进行认定，达到一定的立美教育效果。 4、德育特色创建目标：开展以立美为内容的特色项目篮球、足球、快板为载体的特色建设工作，培养运动技能，增强审美意识和鉴赏美的能力。90%的学生能读一本好书；65%的学生能写一手好字；90%的学生能掌握一项篮球体育特长；90%的学生能掌握一项快板艺术特长；90%的学生能讲一口好听的普通话。
5、家长学校建设目标：每年坚持办好家长开放活动，家长学校管理突出人文、科学、实效，使学校管理过程中的各个环节有效率达到90%以上。按照学校工作计划，大型活动要100％完成，各界满意率要达到90%以上。 三、德育工作措施
1、加强班主任队伍建设，提高管理水平。
（1）每月一次班主任培训，在理念和策略两个维度上确定培训重点，要求班主任“学—思—做”一体，以任务驱动与自主创新相结合。将班主任培训课程化，课程校本化，校本特色化，在培训途径与方法上发挥能动性，在具体培训过程中采用学习、反思、实践训练、导师引领、专题研讨、课题提升的“六步”培训模式。建立起培训课程：基本课程和岗位综合实践课程。基本课程是指现代教育理论、法律法规、动手实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、心理健康等具有时代特征的新内容。岗位综合实践课程包括现场诊断、案例分析、班主任论坛、校际研讨交流、网上论坛等。
（2）班主任老师要探索“星级榜样班”的有效做法，不断地积累和总结经验，撰写一篇有质量的专题论文、不断更新班主任个性档案。 （3）编制班主任培训课程教材。
2、进行学生习惯教育，弘扬传统美德。
（1）充分利用传统节日，重要人物、事件纪念日及弘扬和培育民族精神教育月，开展民族精神主题教育活动，帮助学生了解中华传统美德及民族精神，激发学生的爱国情感。
（2）继续开展“广树进步小榜样”活动。充分发挥课堂主题渠道的育人作用，开展“诵古诗、读《弟子规》、学身边榜样”活动，让学生感悟精典，向身边榜样汲取营养，提升人文素养。用身边的典型影响和感染他人，充分利用升旗手事迹，让更多的文明学生、进步学生、星级榜样班级带动学生品德的形成。
（3）从学生实际出发，组织学生观看影片、阅读书籍、参加科技教育基地活动、走进学校德育基地（社区图书馆、社区养老院、社区健身馆），使弘扬和培育民族精神教育入脑入心。
（4）对学生进行“三美三好”、“五讲四美”教育。利用升旗、班会、广播、榜样评选等形式，对学生进行“三美三好”、“五讲四美”教育，帮助学生分辨是与非，美与丑、善与恶，提高鉴赏美的能力。做好星级榜样班级、好习惯榜样班级的评选工作，不断激励班级积极上进，榜样模范作用。 3、重视校园文化建设，营造和谐氛围。
（1）挖掘校歌、校风、教风、学风的育人作用，开展校歌比赛、校园集体舞比赛、班蓉班貌创建等活动，让校风、学风、教风成为师生的自觉行为。
（2）积极开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动。办好英语节、美术节等深受学生喜欢的活动，通过高品位的校园文化活动，陶冶学生的情操，培养学生积极、健康、向上的兴趣与爱好。
（3）继续贯彻落实学校立美教育，积极开展班级立美教育特色创建活动，每个班级形成一种立美教育特色，学校进行认定，认定率达到100%，有班级自己的教育效果，继续完善学校立美教育研究。 4、继续培育校园特色，普及提高各项技能。
（1）继续开展篮球、足球、快板为载体的特色活动，重点培育篮球特色品牌教育，全体学生人人掌握一项篮球运动技能，全面提高学生身体素质，争取在区市篮球比赛中获得较好的成绩。根据学生的年龄特点和身心发展规律，在水平一、水平二和水平三，三个阶段设置不同的训练项目，由体育教师统一组织，由班主任出任主要的设计师，学校定期举行班级、年级之间的比赛评比，篮球特色活动，纳入学校必修校本课程，使全校上下形成一个良好的篮球氛围。
（2）依据“优质+特长”办学目标，开展“五个一”活动，通过开展写字比赛、读书讲故事比赛、篮球足球比赛、艺术特长展示等活动，培养学生写一手好字，讲一口普通话，读一本好书，掌握一项体育技能，掌握一项艺术特长。每个学生在完成自己的学习任务的同时还要培养自己健康快乐的心态，掌握更多的技能。 5、整合各方面的力量，齐心协力抓育人。
（1）重视家长学校建设。整合“学校、家庭、社会”各方面的力量，形成合力，齐抓共管，形成德育工作网络局面。通过家长会、家长开放日、专题讲座，宣传普及家教知识，不断提高家长培训活动的针对性与实效性。挖掘家长中的优势资源，聘请家长进行讲座，增进家长和老师之间的沟通与交流，争取家长和社会对学校的关心与支持。充分利用校园义工站的力量，开展教师学生义工帮扶学困生学习活动、家长义工走进班级清扫等活动，形成合力，齐抓共管。
（2）加强法制教育，努力提高师生遵纪守法、维护自身权益的意识。开足开齐法制教育课，寒暑假前进行法制宣传讲座，节假日前进行安全法制教育讲座。充分利用安全月开展学生手抄报评比等活动
（3）重视学生心理健康教育。上好心理健康课，开课率达到100%。提高心理辅导的课堂质量，每月定期组织每个班级到心理活动室进行活动，心理教师依据计划开展班级的心理团队活动并记录好。继续发挥心理咨询室的主阵地作用，落实
个别辅导，认真做好学生心理健康咨询，完成学生心理咨询卡的记录。10月18日做好学生的心理健康教育讲座工作。结合班主任工作，加强学生心理辅导，写好学生心理辅导卡及班主任工作记录。 三、月份工作重点 月份养成教育 九月份： 养成教育： 学习习惯教育 低：课前准备； 中：课前预习； 高：完成作业； 8个好习惯教育； 活动内容 1、布置德育工作计划（8月26日） 2、开学典礼（9月2日） 3、弘扬民族精神月活动（9月德育处） 4、学生看电影活动（9月24日） 5、班级立美教育活动 6、班级好习惯养成教育 7、三美三好、五讲四美教育活动：升旗、广播、班会（见安排表） 8、班主任培训活动：9月25日课程（一）---立美教育网上论坛活动 （1）xx—写字美（2）xx--环境美（3）xx—感恩美（4）xx—礼仪美 9、编制班主任培训教材 10、科技活动（9月26、27、28三天，四五年级） 十月份： 养成教育： 纪律习惯教育 低：右侧通行； 中：走廊不喧哗； 高：不欺负同学； 8个好习惯教育； 1、十一三学队史活动（10月11日） 2、英语节活动（10月份xxx负责） 3、班级立美教育活动 4、学生心理健康讲座（10月18日） 5、班级好习惯养成教育 6、三美三好、五讲四美教育活动：升旗、广播、班会（见安排表） 7、班主任培训活动：10月30日课程（二）---好习惯教育网上论坛活动 （1）xx—认真听讲好习惯（2）xx--养成自律自制好习惯 （3）xx--尊敬师长好习惯（4）xx—桌椅摆放好习惯 8、编制班主任培训教材 9、韩国来访活动 十一月份： 养成教育： 文明习惯教育 低：使用文明语； 中：对老师有礼貌； 高：不说脏话； 8个好习惯教育； 1、班级立美教育活动 2、美术节活动（11月份xx负责） 3、学生学习方法讲座（11月15日） 4、班级好习惯养成教育 5、三美三好、五讲四美教育活动：升旗、广播、班会（见安排表） 6、班主任培训活动：11月27日课程（三）---低年级组：学生自理能力差，离了班主任就不行，怎么办？ 7、编制班主任培训教材 十二月份： 养成教育： 做事习惯教育 低：物品摆放整齐； 中：认真值日 高：看到别人随手扔垃圾主动劝阻 8个好习惯教育； 1、庆祝元旦活动（12月31日） 2、诚信教育 3、班级立美教育活动 4、班级好习惯养成教育 5、三美三好、五讲四美教育活动：升旗、广播、班会（见安排表） 6、班主任培训活动：12月27日课程（四）---网上论坛活动 论坛主题：班级好习惯养成教育。 7、编制班主任培训教材
一月份： 养成教育： 卫生习惯教育： 低：个人卫生干净 中：垃圾放垃圾桶里 高：劝阻别人不要扔 8个好习惯教育； 1、召开期末家长会 2、法制安全讲座 3、少先队工作总结 4、布置寒假工作计划 5、星级榜样班级、立美特色班级、好习惯养成等班级评选活动 6、班主任培训教材汇总
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