幼儿园.中班幼儿发展评估(表)

来源：意榕旅游网

范文范例参考一、健康项观察评估指标目级等生活7.能沿边线较直地画出简单图形，或能连线基本对齐地折纸。 1.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。 2.常喝白开水，喜欢参加体育活动。 1.身高和体重适宜。身2.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。心3.经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。状4.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。况 5．能较快适应人际环境中发生的变化。 1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。动3.能助跑跨跳过一定距离或助跑跨跳过一定高度的物体。作4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。发5.能连续自抛自接球。展 6.能沿轮廓剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。完美Word格式整理版

习3.不偏食、挑食，不暴饮暴食，喜欢吃蔬菜水果。惯4.能自己穿脱主衣服、鞋袜、扣钮扣。与生5. 能整理自己的物品。活6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考吴宇欣小朋友：你是一个文静、腼腆的小姑娘。你不但乐意自己的事情自己做，还愿意帮老师和班级做事，是班上最厉害的“整理教小能手”。你能和小朋友友好相处，对老师有礼貌，上课能认真听讲，有良好的倾听习惯。希望你上大班后上课能积极举手发言，变得更活泼些，有什么事能主动找老师交流，好吗？师的教师签名：话完美Word格式整理版

家长的话一、健康项等观察评估指标目级 1.身高和体重适宜。范文范例参考身心状2.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势。 3.经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解。习惯与3.不偏食、挑食，不暴饮暴食，喜欢吃蔬菜水果。 4.能自己穿脱主衣服、鞋袜、扣钮扣。 5. 能整理自己的物品。 4.愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。况 5．能较快适应人际环境中发生的变化。 1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。 2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。动3.能助跑跨跳过一定距离或助跑跨跳过一定高度的物体。作4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。发5.能连续自抛自接球。展 6.能沿轮廓剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。 7.能沿边线较直地画出简单图形，或能连线基本对齐地折纸。生1.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。活2.常喝白开水，喜欢参加体育活动。完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考胡艺耘小朋友：你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩，你的生活自理能力较强，能自己的事情自己做。上课时，你也能勇敢地举教起小手，回答老师的提问；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；你的绘画作品经常带给老师惊喜，喜欢唱歌跳舞。希望在上大班后，能继续努力！师教师签名：的话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考施景文曦小朋友：你是个安静的小男孩，脸上经常洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语不多，但小脑袋里却装满了智慧。对老师的提教问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了一定的进步，能自己穿衣服了，希望你在上了大班后变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了！要加油哦！师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考王璐小朋友：你是个可爱、机灵，又有些调皮的小女孩。老师最喜欢看见你上课认真听讲，积极动脑筋的样子；喜欢听到你回答教问题时自信响亮的声音。你的语言表达能力较强，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。但你的坚持性不够，做事欠缺耐性，老师希望你以后做事能多一点耐心和细致，相信你师一定会变得更棒的！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考蔡婧瑜小朋友：你善解人意、有爱心，老师和小朋友都喜欢你。你爱劳动，愿意帮助老师做事，是一个勤快的小助手。你的小手也教很能干，喜欢折纸、绘画；擅长唱歌跳舞的你，一定有不少 “粉丝”吧。你有良好的学习习惯，上课能认真听讲，经常听到你响亮、自信的发言。希望上大班之后的你，能继续努师力，争当小伙伴们学习的榜样，好吗？的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考肖和小朋友：你是一个活泼、好动的小男孩。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人。上课能认教真听讲，但偶尔会开小差，需要老师不断督促、提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考张玺小朋友：你是个聪明、可爱的小男孩。你很善于学习，爱看书，爱动脑，知识丰富。你上课认真，喜欢举手发言，你会用很教流畅的语言表达自己的感受和想法，小朋友都很愿意和你做朋友。这学期你养成了良好的生活自理能力，老师希望你以后再接再厉，有困难找老师，做个棒棒的小男子汉！好吗？师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考张杰福小朋友：你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子，你能积极参加幼儿园的各种活动，对老师布置的每一件事情都能认真完教成。你很爱劳动，不怕辛苦，乐意当老师的小助手，帮助小朋友解决困难，帮保育老师分发餐具。愿你在今后的生活中，继续努力，让自己成为一个全能小男孩！师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考杨方小朋友：你不但聪明、还很有个性。你做每一件事都有自己的主见，而且很会表现你自己，老师教的本领你总是很快就掌握，教真棒！但是你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律的小男孩。师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考傅树仁小朋友：你聪明、活泼，游戏中总有你快乐的笑声。你对老师有礼貌，喜欢帮助集体做力所能及的事，在区域活动中总能看教到你那认真投入的表情。只是老师发现这学期你上课有时管不住自己，经常开小差。希望上了大班之后的你能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！加油！师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考赖传龙小朋友：知道吗？你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼、大方、热情的小朋友。在幼儿园里你有礼貌、好学，我喜欢教听见你回答问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。而且你很热心，常常看见你帮助其他需要帮助的小朋友。你是一个很棒的孩子，如果你能在各项师活动中遵守规则就更好了。的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考陈楚元小朋友：你是个虎头虎脑、可爱的小男孩，虽然你不经常与老师交谈，可是你和小伙伴之间却很谈得来，看到你说话时神采教奕奕的样子，老师都被你感染了，你在建构区用纸杯建构各种造型，老师要为你点赞。希望上了大班之后的你，生活自理能力要加强，学会自己的事情自己做。加油！师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考陈国铖小朋友：你是一个懂事、自尊心较强的小男孩，你做事情认真、细心，上课能认真听讲，积极举手发言，我喜欢听见你回答教问题时响亮的声音。你的自理能力很强，自己的事情都能很好的完成。你愿意帮助老师和小朋友做力所能及的事，你喜欢看书、画画，在区域活动中总能看到你那认真投入的表情。师希望上了大班之后的你能越来越棒，加油哦！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考陈茹郁小朋友：你是个聪明、文静的小女孩，你的脸上总是戴着腼腆的笑容。你与小朋友能友好相处，对老师有礼貌，上课能认真教听讲，有良好的倾听习惯；你那优美的舞姿总是让人赏心悦目。希望上了大班之后的你能让自己变得越来越棒！加油哦！师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考黄馨儿小朋友：你像只快乐的鸟儿，你的眼睛里盛着聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。上课时，你的小眼睛总是认真教地看着老师，偶尔还会大胆举手发言，区域活动时，你比以前更专注投入了，你唱歌、跳舞、画画的样子，深受小朋友喜欢。希望上了大班之后的你继续努力，让自己变得越来越师棒！加油哦小姑娘！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考吴旖煊小朋友：你是一个文静、腼腆的小女孩。上课时的你眼神追随着老师，认真听讲；这学期你的进步很大，老师喜欢看你做操教时可爱的样子，吃饭比以前快了，对老师也更有礼貌了。希望上了大班之后的你变得更活泼些，有什么事能主动找老师交流，好吗？师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考张竞予小朋友：你是个聪明、可爱的小女孩，忽闪的眼睛里透着一股灵气，对老师有礼貌，能和小朋友友好相处。这学期你各方面教都比以前有了进步，上课时，你专注的眼神能看着老师，偶尔还会大胆举手发言；画画细心了，做事也比以前专心了。教师希望上了大班之后的你能成为一个最棒的自己！好吗？师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考吴志松小朋友：你平时虽然话不多，但老师知道你是一个有礼貌、聪明可爱的好孩子。上课时的你眼睛看着老师，认真听讲，有时教能大胆地举手发言；在园吃饭、午睡习惯好，生活自理能力较强，会自己穿脱衣服。区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望你以后能大胆地师在集体面前表现自己，那你就更棒了! 加油哦！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考林巾钤小朋友：你是个聪明、文静的小男孩，能和小朋友友好相处，上课能认真听讲；在园吃饭、午睡习惯好，生活自理能力较好，教学会自己穿脱衣服。喜欢看书的你光荣的被评为“小小书迷”。希望你以后能在集体面前勇敢地表现自己，变得大胆、自信，那就更好了。师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考肖启腾小朋友：你是个虎头虎脑的小男孩，很有自己的主见，喜欢幼儿园的集体生活，乐意和同伴一起学习玩耍。上课时，你用专教注的眼神看着老师，偶尔还会大胆举手发言；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望上了大班之后的你继续努力,取得更大进步。师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考陈泽语小朋友：你知道吗？老师很喜欢你那甜甜的声音、腼腆的笑容。最近你越来越活泼了，你比以前更大胆、自信了，上课时总教是扑闪着一双大眼睛专注地看着老师；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望上了大班之后的你能让自己变得越来越棒! 加油哦！师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考林显诚小朋友：你是个外向、懂事的小男孩。在园对人有礼貌，上课能认真听讲，积极举手、大胆发言；生活自理能力较强，学会教了自己穿脱衣服、叠被子等，你也特别爱听故事、爱看动画片，能积极的参加幼儿园的各项活动，这学期在画画、手工方面也有了明显的进步。希望上了大班之后的你继续努力，师让自己变得越来越棒! 的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考刘子明小朋友：你是个聪明可爱、笑起来甜甜的小帅哥，与小朋友相处时懂得互相谦让，从不见你与小朋友争吵，大家可喜欢你啦。教上课时的你眼睛看着老师，坐姿端正，认真听讲，有时能大胆地举手发言；老师喜欢看你在学本领时那专注的眼神；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地师归放材料。希望上了大班之后的你能在集体面前勇敢地表现自己，好吗？的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考黄天皓辰小朋友：你是一个聪明、可爱的小男孩。每天早上你总是甜甜地叫着“老师，早上好”，能和小朋友友好相处；上课能认真听教讲，积极举手发言，小组长工作认真负责，做事耐心、细心；动手能力较强，在绘画时的你，手和脑充满着奇异的幻想，老师要为你点赞；在园吃饭、午睡习惯好，生活自理能力强。师希望上了大班之后的你能再大胆、自信一点，那就更好了。的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考于佳妹小朋友：你是一个活泼、好动的小女孩。对老师有礼貌，能主动帮老师做事情，是老师得力的“小助手”；上课时能大胆举手教发言，表达流畅；能积极参与班级的各种活动，喜欢唱歌、跳舞、讲故事的你兴趣广泛。希望上了大班之后的你能继续努力，让自己变得越来越棒！师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考庄谨萱小朋友：你是个聪明、活泼的小姑娘，你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，你画画时的样子真好看，投入又专注，画面富有创教意；跳舞的样子也是可爱的。希望上了大班之后的小谨萱上课能更专心些、积极举手发言，相信这样的你会更棒！师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考叶宇晴小朋友：你是个活泼、可爱的小女孩。对老师有礼貌，能和小朋友友好相处；这学期你各方面都比以前有了进步，生活自理教能力有所提高，会自己进餐、会穿脱衣服；上课时，能认真听讲，偶尔还会举手发言；在玩区域活动时能投入地玩各种玩具，做事也比以前专心了。教师希望上了大班之后的你能师成为一个最棒的自己！加油！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考吴明锦小朋友：聪明可爱的你能和小朋友们友好相处，做事认真,能有始有终；上课时总是扑闪着一双大眼睛专注地看着老师，平时教在活动中也较有创意，能用玩具搭出各种造型的东西,区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望上了大班之后的你让自己变得越来越棒! 师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考郑煊小朋友：你是个活泼可爱、笑起来甜甜的小帅哥，你那会说话的眼睛真神气。你每天总是能很早来园，热情的跟老师打招呼，教大家可喜欢你啦；上课时能经常看到你高高举起的小手，以及那响亮的回答，老师喜欢看你在学本领时那专注的眼神；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序师地归放材料。希望你上了大班之后有更精彩的表现！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考池哲磊小朋友：你是个天真可爱的小暖男，每天都能看到你那充满微笑的面孔，平时对人有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动教脑筋，喜欢问为什么。本学期在各方面都有了很大的进步，上课能认真听讲；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望你以后能大胆地在集体师面前表现自己!加油哦！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考肖起铭小朋友：你是个天真文静的小暖男，平时对老师有礼貌，能和小伙伴友好相处。本学期在各方面都有了很大的进步，生活自教理能力有所提高；上课能认真听讲；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望你以后能大胆地在集体面前表现自己!加油哦！师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考吴盛权小朋友：你平时虽然话不多，但老师知道你是一个天真可爱的好孩子。上课时坐姿端正，认真听讲；在园吃饭比以前快了、教午睡习惯也更好了，生活自理能力也有所提高，会自己穿脱衣服；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望你以后能大胆地在集体面前表现自师己，加油哦！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考陈烈翔小朋友：你是个聪明、机灵，又有些调皮的小男孩。对老师有礼貌，上课时，你能看着老师认真听讲，喜欢思考，大胆举手教发言；喜欢画画的你、喜欢跳舞的你，老师都要为你点赞；但你还不能够很好地约束自己的行为。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考范绍熙小朋友：你是个活泼调皮的小男孩。生活习惯较好，吃饭时能保持桌面干净，不剩饭，不挑食。你爱听故事、爱看动画片。教区域活动时你喜欢玩建构区；游戏活动时你能有序地归放材料。但你有时上课会跟旁边的小朋友讲话，需要老师不断督促、提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪师律的孩子。的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考杨国宏小朋友：你是个快乐的男孩，有许多的兴趣爱好。你喜欢和小朋友做游戏，每次游戏时你都眉开眼笑，开心极了；你喜欢参教加各种体育活动；你还学会了许多的新本领：唱歌、画画、跳舞等；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望上了大班之后的你变得越来越棒! 师加油！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考王朸小朋友：你是一个聪明、活泼的小男孩，对老师有礼貌。会识字的你、喜欢画画的你、玩区域活动时投入的你，老师要为你教点赞；喜欢大胆地在老师和小朋友面前表现自己；但喜欢喊叫的你、不善于控制自己的行为的你，有点让老师头疼。希望你以后能改掉这些缺点，让自己变得越来越好，好吗？师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考陈炘皓小朋友：你是一个安静、腼腆的小男孩。对老师有礼貌，能和小朋友友好相处；上课时的你眼睛看着老师，认真听讲，有良教好的倾听习惯；会自己穿脱衣服、叠被子。希望你上大班后上课能积极举手发言，变得更活泼些，有什么事能主动找老师交流，好吗？师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考黄诗竣小朋友：聪明可爱的你对老师有礼貌，能和小朋友们友好相处，做事认真,能有始有终；上课时总是扑闪着一双大眼睛专注地教看着老师，平时在活动中也较有创意，能用玩具搭出各种造型的东西,区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望上了大班之后的你让自己变得越师来越棒! 的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考杨骅小朋友：你是个虎头虎脑、可爱的小男孩，对老师有礼貌，喜欢幼儿园的集体生活，乐意和同伴一起学习玩耍。上课时，你教用专注的眼神看着老师，偶尔还会大胆举手发言；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望上了大班之后的你继续努力，取得更大进步。师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考蔡炳驹小朋友：你是个天真可爱的小暖男，平时对老师有礼貌。能和小伙伴友好相处，每天头脑里都充满着幻想；本学期在各方面教都有了很大的进步，生活自理能力有所提高；上课能认真听讲；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望你以后能大胆地在集体面前表现自己!师加油哦！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考范奕廷小朋友：你是个快乐、可爱的小暖男。平时对人有礼貌，能和小伙伴友好相处；能说会道的你，有很强的语言表达能力，遇教事爱动脑筋，喜欢问为什么。本学期在各方面都有了很大的进步，上课能认真听讲；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望你以后能大胆地师在集体面前表现自己!加油哦！的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考朱映东小朋友：你是个天真可爱的小男孩，平时对老师有礼貌，能和小伙伴友好相处。本学期在各方面都有了很大的进步，生活自教理能力有所提高；上课能认真听讲；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料。希望你以后能大胆地在集体面前表现自己!加油哦！师的教师签名：话完美Word格式整理版

生6.认识常见的安全标志。能遵守安全规则。活能力评定等级：优 ☆ 良 △ 待加强 ○ 范文范例参考教师的话教师签名：完美Word格式整理版

家长的话

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