【冀教版】(三起)四年级下册英语教案：Lesson 14 Are You Short or Tall？ 教案

Lesson 14 Are You Short or Tall?

学习目标： 1.知识目标：

四会单词metre,学习句型How tall are you? I’m _____ metres tall及形容词比较级 taller, shorter. 2．能力目标：

（1）能够听、说、读、写句型How tall are you? I’m _____ metres tall. （2）能够在真实的情境中正确使用How tall are you? I’m _____ metres tall.

（3）能够通过比较身高，使用taller和 shorter来描述. 3.情感目标：

（1）鼓励学生在小组合作中团结协作，共同进步. （2）激发学生持久的学习兴趣.

学习重点：四会单词metre,正确使用How tall are you? I’m _____ metres tall.

学习难点：通过比较，正确使用taller和 shorter来描述身边事物. 课时安排：一课时 学习过程：

自学引导：我会自主预习课文（用蓝笔标出你不会的生词和句子） 【自主学习】：1.自读课文5-10遍，勾画出重点词句. 2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好.

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I．连线反义词或相对应的词. fat tall new boy big girl small short old thin II．总结关于How 的词组.

1.多少?_________ 2.多长?_________3.多高?_________ 4.多少钱?_________

5.多大?（询问年龄）_________

III．根据例子，写出下列数字的表达方式. eg. 1.2 one point two 2.35 two point three five

1.3_______________ 2.26 _______________ 1.8_______________ 学法指导：（对学、群学——小组汇报） 【合作探究】 I．根据题意填空.

Zhao Wei is 1.66 metres tall. Yao Ming is 2.26 metres tall. She is shorter and he is__________.

Yang Mi is 1.68 metres tall. Pan Changjiang is 1.6 metres tall. She is __________and he is __________. II．选择最佳答案.

（ ）1.Let’s get ______work, class! A. on B. to C. in （ ）2. ______old are you? A. How B. How much C. What （ ）3.I’m twelve ______old. A. yearer B. years C. year （ ）4.Danny______1.2 metres tall. A. is B. am C. are

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（ ）5.I’m ______than Lucy. A. tall B. taller C.tallor 【巩固训练】

以小组为单位，完成下列表格. 板书设计：

Lesson 18 Are You Short or Tall?

How tall are you? I’ m _____ metres tall. How tall is she/he? She/He is _____ metres tall. 课后反思：

自我评价： 小组评价： 教师评价：

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