【单元卷】人教版2022~2023学年小学三年级数学上册第五单元测试卷(一)(含答案与解析)

数 学

（时间：60分钟 满分：100分）

学校： 班级： 考号： 得分：

一、选择题（满分16分）

1．小红和小强同住一栋楼，小红住二楼，小强住六楼，那么小强走的楼梯是小红的（ ）倍。 A．3

B．4

C．5

2．30是5的（ ）倍。 A．6

B．2

C．8

D．3

3．○有4个，△是○的3倍，△有（ ）个。 A．7个

B．1个

C．12个

4．王奶奶养了12只小鸡，4只大鸡，小鸡的只数是大鸡的几倍？正确列式是（ ）。 A．12×4

B．12－4

C．12÷4

D．12＋4

5．看图理解，下列说法错误的是（ ）。

A．小鸡有3个小鹅的只数。 B．小鹅的只数是小鸡的3倍。 C．小鸡的只数是小鹅的3倍。

6．动物园里有6只小鹿，18只小猴，小猴的只数是小鹿的（ ）。 A．3倍

B．1倍

C．6倍

D．8倍

7．小红做了36朵花，是小丽所做花的6倍，小丽做了（ ）朵花。 A．6

B．26

C．216

8．有8颗黄珠子，红珠子的颗数比黄珠子的6倍多6颗，红珠子有多少颗？可以列式为（ ）。 A．6×6＋6

B．8×6＋6

C．8×6－6

D．6×6－6

二、填空题（满分16分）

9．童童今年8岁，3年前妈妈的年龄是他的6倍，妈妈今年( )岁。

10．蝴蝶有4只，蜻蜓的只数是蝴蝶的7倍，蜻蜓有( )只。七星瓢虫比蜻蜓多2只，七星瓢虫有( )只。

11．9与7的和是( )，算式为( )。48是6的( )倍，算式为( )。9的8倍是( )，算式为( )。 12．画一画，画出△是○的4倍。 第一行：○○○

第二行：___________________

13．有两根绳子，第一根长7米，第二根是第一根的3倍，第二根长( )米。 14．5的3倍是( )，12是3的( )倍。 15．

份，也就是一倍。

16．小丽有14元，小明有2元，小丽的钱数是小明的( )倍，小强的钱数是小明的3倍，小强有左图中，○的个数是●个数的( )倍，是把( )的个数看成一

( )元。

三、判断题（满分8分）

17．今年妈妈的年龄是小华的8倍，3年后今年妈妈的年龄还是小华的8倍。( ) 18．如果A×8＝B，那么A就是B的48倍。( )

19．今年张阿姨32岁，她女儿8岁。去年张阿姨的年龄是她女儿的4倍。( ) 20．红花的朵数是黄花的2倍，那么红花的朵数一定比黄花多。( ) 四、计算题（满分12分） 21．(6分)看图写算式。

老鼠只能活4年，狮子可以活多少年？ 乘法算式：（年）

22．(6分)想一想，列一列。

（个）

五、连线题（满分6分） 23．(6分)连一连。

六、解答题（满分42分）

24．(6分)有两根绳子，第一根长2米，第二根长4分米，第一根绳子的长度是第二根的几倍？

25．(6分)

（1）一共有多少个（2）这些

？

？

够摆多少个

26．(6分)小军折的纸花是小丽的几倍？

27．(6分)奶奶今年多少岁？

答：奶奶今年_____岁。

28．(6分)老师带着小红和小兰去植树。小兰种了3棵树，小红比小兰多种3棵，老师种的树是小红的3倍，老师种了多少棵树？

29．(6分)看图列式解决问题。

动物园里有一些大象和梅花鹿，问动物园里有几只梅花鹿？

30．(6分)学校美术兴趣小组有男生18人，女生9人，兴趣小组中男生人数是女生人数的几倍？

参

1．C

【分析】小强住六楼，他回家要走6－1＝5层楼梯；小红住二楼，她回家要走2－1＝1层楼梯；用除法计算可求出小强走的楼梯是小红的几倍，以此解答。

【详解】根据分析，小强回家要走5层楼梯；小红回家要走1层楼梯；5÷1＝5，小强走的楼梯是小红的5倍。 答案：C

【点评】解答的关键是要先求出两人分别走了几层楼，再用除法计算。 2．A

【分析】求30是5的几倍，就是求30里面有几个5，用除法计算。 【详解】30÷5＝6 答案：A

【点评】主要考查倍的认识，求一个数是另一个数的几倍问题。 3．C

【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算即可。 【详解】由题意可知：△＝○×3＝4×3＝12 答案：C

【点评】主要考查解决倍的实际问题的方法，熟练掌握并灵活运用。 4．C

【分析】要求小鸡的只数是大鸡的几倍，用小鸡的只数除以大鸡的只数解答。 【详解】由分析得：

要求小鸡的只数是大鸡的几倍，列式为12÷4。 答案：C。

【点评】关键是正确理解倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 5．B

【分析】观察上图可知，小鸡的线段长度是小鹅线段长度的3倍，表示小鸡的只数是小鹅只数的3倍，或小鸡有3个小鹅的只数。

【详解】A．小鸡有3个小鹅的只数，与图表示的意义相符。 B．小鹅的只数是小鸡的3倍，与图表示的意义不相符。 C．小鸡的只数是小鹅的3倍，与图表示的意义相符。 答案：B

【点评】仔细观察，分析清楚图中的数量关系再作进一步解答。 6．A

【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；因此用小猴的只数除以小鹿的只数即可。

【详解】18÷6＝3，即小猴的只数是小鹿的3倍。 答案：A

【点评】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。 7．A

【分析】根据题意，小红是小丽所做花的6倍，要求小丽做的朵数，用除法计算，据此解答。 【详解】3666(朵)

小红做了36朵花，是小丽所做花的6倍，小丽做了（6）朵花。 故选：A

【点评】熟练掌握倍的认识并灵活应用是解答的关键。 8．B

【分析】用黄珠子的个数乘6再加6就是红珠子的个数。 【详解】根据分析列式为：8×6＋6。 答案：B

【点评】求比一个数的几倍多几或少几的数是多少，其原有知识基础是：倍的认识、求一个数的几倍是多少、求比一个数多几或少几的数是多少等知识。 9．33

【分析】先求出3年前妈妈的岁数，然后再加上3，即可求出妈妈今年的岁数。 【详解】（8－3）×6＋3 ＝5×6＋3 ＝30＋3 ＝33（岁）

【点评】的解答关键是找出数量关系式：3年前童童的年龄×6＝3年前妈妈的年龄。 10．28 30

【分析】用蝴蝶的只数乘7等于蜻蜓的只数，七星瓢虫的只数等于蜻蜓的只数加多的2只。据此填空。 【详解】4×7＝28（只）

蝴蝶有4只，蜻蜓的只数是蝴蝶的7倍，蜻蜓有28只。 28＋2＝30（只） 七星瓢虫有30只。

【点评】主要考查了求一个数的几倍是多少的实际应用及两位数加一位数的进位加法。 11．16 9＋7＝16 8 48÷6＝8 72 9×8＝72

【分析】求两个数的和是多少，用加法计算；求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

【详解】9与7的和是16，算式为9＋7＝16。48是6的8倍，算式为48÷6＝8。9的8倍是72，算式为9×8＝72。

【点评】考查加法的计算和倍的认识。

12．△△△△△△△△△△△△

【分析】○有3个，△是○的4倍，就是3×4＝12（个），由此求解。 【详解】3×4＝12（个） 第一行：○○○

第二行：△△△△△△△△△△△△

【点评】解答关键是理解倍数关系：已知一个数，求它的几倍是多少，用乘法计算。 13．21

【分析】根据“第二根是第一根的3倍”，用7乘3，求出第二根的长度。 【详解】7×3＝21（米）

【点评】解答此题的关键是明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 14．15 4

【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算；计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算，依此列式并计算。

【详解】5×3＝15，即5的3倍是15； 12÷3＝4，即12是3的4倍。

【点评】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。 15．3 ●

【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算，○有9个，●有3个，依此计算；再根据对倍的认识填空即可。

【详解】9÷3＝3，即图中，○的个数是●个数的3倍，是把●的个数看成一份，也就是一倍。 【点评】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。 16．7 6

【分析】计算一个数是另一个数的几倍，用除法计算；计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，依此计算。

【详解】14÷2＝7 2×3＝6（元）

【点评】熟练掌握对倍的认识是解答此题的关键。 17．×

【分析】根据题意，假设小华今年是4岁，那么妈妈今年是（8×4）岁，三年后小华是（4＋3）岁，妈妈是（32＋3）岁，用三年后妈妈的年龄除以三年后小华的年龄，即可判断出正误。 【详解】假设小华今年是4岁，可得： 4×8＝32（岁） （32＋3）÷（4＋3） ＝35÷7 ＝5

三年后，妈妈的年龄是小华的5倍，故原题干说法错误。 答案：×

【点评】解答此题时，可以通过举例说明。 18．×

【分析】根据倍的意义，一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。由A×8＝B，可知B÷A＝8，据此判断。

【详解】因为A×8＝B，所以B÷A＝8 所以B是A的8倍。 答案：×

【点评】解决的关键是熟练理解和掌握倍的意义。 19．×

【分析】今年的年龄减去1，求出两人去年的年龄；再把张阿姨、她女儿去年的年龄相除即为所求。 【详解】 （321）（81）＝317

＝4……3

所以去年张阿姨的年龄不是她女儿的4倍。故原题说法错误。 答案：×

【点评】此题的关键是先求出两人去年的年龄，然后再进一步解答。 20．×

【分析】黄花有0朵，红花是黄花的2倍，则红花有0×2＝0朵，红花与黄花的朵数一样多，据此即可判断。

【详解】根据分析可知，红花的朵数是黄花的2倍，红花的朵数不一定比黄花多，所以判断错误。 答案：×

【点评】可以举例说明原说法错误。 21．4×9＝36 【解析】略 22．5×3＝15

【分析】根据题意，已知◆有5个，◇是◆的3倍，要求◇的个数，也就是求3个5 是多少，用乘法计算即可。

【详解】根据分析可得： 5×3＝15（个）

【点评】熟练掌握求一个数的几倍是多少的解题方法，是解答此题的关键。 23．见详解

【分析】8的2倍是几，用乘法计算； 8是2的几倍，用除法计算；

6的3倍是几，用乘法计算；

6是3的几倍，用除法计算，据此解答。

【详解】

【点评】熟知对倍的认识是解答的关键。 24．5

【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法。根据1米＝10分米，把大单位化成小单位，用第一根的长度除以第二根的长度即可解答。 【详解】2米＝20分米 20÷4＝5

答：第一根绳子的长度是第二根的5倍。

【点评】主要考查了有关倍的知识，求一个数是另一个数的几倍用除法。 25．（1）20个 （2）4个

【分析】（1）由图可知，每个方框内有4个圆，一共有5个方框，求一共有多少个圆，用乘法计算； （2）奥运五环由5个圆组成，用圆的总数量除以每个奥运五环所用的个数，即可求得可摆奥运五环的个数。

【详解】1）4520（个） 答：一共有20个圆。 （2）2054（个）

答：这些圆够摆4个奥运五环。 【点评】考查的是乘法和除法的意义。 26．6倍

【分析】用小军折的纸花数量除以小丽折的纸花数量解答。 【详解】42÷7＝6

答：小军折的纸花是小丽的6倍。

【点评】关键是正确理解倍数关系：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。 27．81

【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法进行计算即可。 【详解】9×9＝81（岁）

答：奶奶今年81岁。

【点评】考查倍的认识，明确求一个数的几倍用乘法是解题的关键。 28．18棵

【分析】由题意可知：小红种了（3＋3）棵树，老师种的树是小红的3倍，用小红种树的棵树×3就是老师种树的棵树，据此解答即可。 【详解】（3＋3）×3 ＝6×3 ＝18（棵）

答：老师种了18棵树。

【点评】考查了倍数的掌握及实际应用。 29．20只

【分析】通过观察图片可知，大象有4只，梅花鹿的只数是大象的5倍，求动物园里有几只梅花鹿，就是求4的5倍是多少，即4×5＝20（只），据此解答。 【详解】4×5＝20（只） 答：动物园里有20只梅花鹿。

【点评】此题考查了求一个数的几倍是多少，用乘法计算。 30．2

【分析】求兴趣小组中男生人数是女生人数的几倍，就相当于求18是9的几倍，用除法计算。 【详解】18÷9＝2

答：兴趣小组中男生人数是女生人数的2倍。

【点评】解答依据是：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。