关于课后读物的读书笔记五篇

关于课后读物的读书笔记

五篇

关于课后读物的读书笔记1

话说“天下大势，分久必合，合久必分。”这是从周朝以来对于天下的定义，周末七国纷争，并入于秦。秦灭之后，楚、汉对垒，又并于汉。汉朝高祖刘邦斩白蛇而起义，一统天下，传至献帝，分为三国，最终三国归晋。而《三国演义》一书就呈现给我们东汉末年分三国的史诗。

曹操以微弱之身，起兵靖难，讨董卓，伐袁术，杀吕布，降张绣，灭袁绍，攻刘表。可谓雄极一时。刘备虽然兵力最弱，可是他慈爱，所以有人缘，谁都喜爱他，他投靠的大哥最多：公孙瓒，袁绍，曹操，刘表等等。可是后来诸葛孔明投靠他后一切都转变了，他挺进了蜀域，有了依据地，开头进展兵力，扩大地盘，雄霸西蜀，可是关羽败走麦城，被东吴所杀，刘备大怒起兵，被陆逊火烧七百里连营，战败猇亭，最终料得白帝托孤。

对于人才的求贤若渴,也是曹操值得观赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟凹凸任用官吏的标准,提出了唯才是举的用人方针,于公元2-年春天下了一道《求贤令》.曹操在令中一开头就总结历史阅历,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的.有鉴于此,曹操立足现实,指消失在天下未定,正是求贤最迫切的时刻.他盼望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发觉和推举出来,只要有才能就予以重用.后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求

贤令》,反复强调他在用人上唯才是举的方针.他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责怪,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行.经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人许多,

形成猛将如云,谋臣如雨的盛况.而且对于有才能的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳原来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代.袁绍失败后,陈琳归降曹操.曹操问他说:你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳赶忙谢罪.曹操疼惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他。在这方面曹操无疑是胜利的。

关于课后读物的读书笔记2

游记中小人国、大人国里光怪离奇的故事深深地吸引了我，然而给我印象最深的是，172019年格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧因国，结识了具有慈爱、诚恳和友情美德的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“哄骗”这样的字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透亮 的。

我很艳羡文中的仆人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和憧憬的抱负境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实的世界，有着太多我们不愿看到的事情经常发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖儿童谋取暴利、有人甚至为了金钱抛弃自己的亲身父母。难怪我们的老师、长辈从小就训练我们要提高警惕，不要

上当受骗。这与我们提倡的关心他人、爱惜他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出救济之手时，我迟疑;当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到苦痛、冲突，无所适从。既阻碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，在莫非不是一种悲伤吗? 生存在“善与恶”的永恒主题中，《凄惨世界》以其独特的魅力赢得了一代又一代人们的宠爱，成为世界文学殿堂中一道绚丽多彩的风景。

虽然他们的命运是凄惨的，但是他们的心灵是高尚的，他们心里都有一个强有力的信念——爱。有了这种爱，一切都变得美妙;有了这种爱就能反抗苦痛，毁灭苦痛。米里哀主教就是一位博爱的化身，他的宽容、慈爱，使冉阿让重新燃起对生活的盼望，一心向善。那位冉阿让救过的老人不也是布满着爱吗?他知恩图报，当冉阿让身处绝境时，关心他度过了危急。这正是作者想告知我们的: “只有爱，才能毁灭世界上一切的不幸。”

故事发生在越美战斗时期。一位美国记者正得意洋洋地观赏他所拍摄的照片，猛然间，他发觉有一个女人倒地的姿态不同于大多数人顺着脚步的惯性往前栽倒的，而是往下蹲。这位记者在惊异之余认真端详辨别后，发觉她怀里抱着一个幼小的婴儿;假如她往前扑倒，就会压伤婴儿;往下蹲则不但压不着孩子，而且还能以自己的血肉之躯作为遮挡身后飞弹的屏障。这位母亲在中弹倒地的一瞬，竟能超越物理的惯性，收住狂奔的脚步，做出爱护孩子的最佳姿态——这是多么悲壮的母爱啊!当她的孩子患病肉体或灵魂的灭顶之灾时，她却可以

义无反顾地献出自己的生命。我唱歌母爱，唱歌这无与伦比的至爱! 爱或是一句亲切的问候，或是严峻的责骂，或是人们之间的互帮互助，爱或许还是一个微小的动作……

冉阿让死了，他安详地闭上了他的双眼，然而在他身后，却留下了一曲曲用爱编织的篇章，久久流传……

今年暑假,我有幸阅读了闻名作家的保尔·柯察金著作《钢铁是怎样炼成的》.让我饱食了一顿丰富的精神大餐.它成为了我最喜爱的课外阅读物之一。

人应当怎样的活着才有意义?保尔·柯察金用自己的实际行动做出了完善的回答。在我们平常生活中，四周残疾的人有许多，但是又有多少人靠着自己顽强的意志重新“站”起来了呢?然而，保尔·柯察金，这样一个由于不幸而残疾的人，虽然自己身体行动不便，但是他用自己坚韧的毅力克服了，他在残疾后毫不灰心，更加刻苦学习，努力工作，并且开头了文学创作。但是厄运又一次不幸的降落在他的头上，双目失明对于已经瘫痪的他来说，无疑又是当头一棒!可是他却毅然拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一字，他都需要付出常人根本无法想象的艰辛苦动。他最终胜利地写出了小说《在艰苦暴风里诞生》的前几章。读到这儿时，我的心早已经被深深的震撼了，保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前。保尔·柯察金这样一个一般的战士，竟有如此钢铁般的顽强意志，这是什么力气在鼓舞着他呢?我想就是那最宏大，最壮美的共产主义事业在呼唤他一次又一次的制造奇迹吧!这是他坚韧地与疾病作斗争的动力。

关于课后读物的读书笔记4

当我重重地把最终一页书合上，小奥利弗那真挚、纯朴的笑容总出现在我的脑海里。他似乎在向我倾心诉说：“我是从贫民习艺所逃出来的，那是贫民的监狱。在伦敦我又被迫加人罪恶累累、堕落不堪的小偷、强盗、亡命之徒的行列中。但我没有丧尽天良，在好心人的关心下，过上了幸福美满的生活……”我的心在流泪啊!命运，你为什么这样考验小奥利弗?他还小，他没有理由承受这些不幸，为什么?为什么你要和他做对?

在这篇小说的作者狄更斯生活的那个年月，是英国的军事上、经济上最发达的时期。但为什么有那么多像小’奥利弗那样吃不饱、穿不暖的孤儿呢?这篇小说像一面光明的镜子照亮了英国每个角落，有力地揭露了社会的黑暗、资本主义的不公平。这篇小说在抗议英国的法律置贫困潦倒的穷人和他们的孩子于不顾，英国政府正希望穷人千方百计躲避习艺所的命运，从而假惺惺地宣称：是穷人自己不愿接受救济!

关于课后读物的读书笔记5

这篇故事主要是讲了从前有一只小獐子长得特别威猛，正由于这样，他才想要多学几样本事。他首先去学武功，但是练了没几天变哭着跑回去了;然后又去学爬树，摔了几跤后便不学了，最终用心致志地学习捉虫，最终成了一名捕虫能手。

记得那是一个阳光明媚的日子，我带好溜冰必备的东西去学溜冰了。我来到鸨豕愠『螅紫却铠甲”，然后才开头练习。我不当心猛地

一站起来，紧接着的是一阵“扑通”的声音，这是怎么了呢?就是由于我没有预备，所以摔了一个大跟头。刚才呢只是热身，现在才是高潮部分。我认真地观看了其他人的样子，他们都是先练稳定性，扶着墙渐渐走。这可是我的强项啊!我也加入了他们的队伍，练了起来。不知怎么的，滑轮又耍起了它的“小孩子气”，我想往左拐，可是它偏偏往右偏，我又摔了一跤。惹得别人差点笑破了肚皮。又经过了一番努力，可是我的付出还是没有得到回报，我绝望极了，预备整理东西回家，但是，我观察比我小好几岁的人都学会了溜冰，那么我岂不是更加要学吗?还有，我向爸爸妈妈怎么交代啊于是，我又练起来了。我聚精会神地观看了每一个人溜冰的动作，然后向他们学习，结果没有多长时间变学会了。