活动名称：谁是冠军（数）
活动目标：
1、了解位置的前后、距离的远近、时间的长短和运动比赛名次的关系。
2、参与动物运动会，喜欢运动。
活动准备：
1、 运动会Flash。
2、 动物图片。
3、 幼儿操作表格。
活动重点：了解位置的前后、距离的远近、时间的长短。
活动难点：参与动物运动会，喜欢运动。
活动过程：
（一）开始部分
1、导入：动物运动会马上就要开幕了，这是小朋友给小动物报名的表格，我们看看这四张表格有什么不一样？
2、观察表格
提问：幼儿比较报名表格的不同，为什么这样报名？（个别幼儿交流介绍）
3、交待比赛规则：每个比赛项目要求只能参加三个小动物，我们要让小动物最大的本领去参加比赛，这样才能取得好成绩，争取得冠军。
4、幼儿再次讨论动物名单，集体检查纠错报名情况，
小结：我们根据小动物的本领和比赛的要求，给小动物报了名，现在比赛正式开始。！
（二）基本部分
1、跳远比赛
提问：（1）第一个比赛项目是跳远，什么是跳远比赛？跳远比赛怎么样判断谁是胜利者？（认识起跳线）
（2）（播放Flash）他们三个谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名？你是从哪里看出来的？
（3）认识测量工具：卷尺（测量起跳线到脚后跟的距离，出现距离线和数字）
提问：说说小动物跳了几米？哪个数字最大？哪个数字最小？
（4）请两个小朋友也上来参加跳远比赛，比比谁第一名。
（5）小结：在跳远比赛中，我们从位置的前后、距离的远近能判断出比赛的名次，袋鼠跳的距离最远，数字最大，所以它得了第一名。
2、游泳比赛
提问：（1）猜猜看谁会得第一名？为什么？（提醒：运动员注意了，要听好发令抢才能开始，不能犯规哦。）
（2）游泳比赛结束了，你觉得谁是第一名呢？你是从哪里看出来的呢？
（3）说说时间？分别是哪个小动物的？
（4）颁奖仪式开始咯，我们来看看，第一第二第三名和你们说的一样吗？
（5）小结：游泳比赛中，用的时间越少，游的就越快。
3、跑步比赛
提问：（1）运动员们准备好了吗？（认识起跑线和终点线）
（2）跑到一半？猜猜看谁可能是第一名？为什么？
（3）他们跑到结尾，谁得了第一名？你是怎么样看出来的？跑到中间时狮子跑的最快，为什么到最后是猎豹第一名呢？（跑步有冲刺）
（4）比赛结束了，（出现秒表）这三个分别是三个小动物跑步所用的时间，我们来看
看这三个时间，分别是哪个小动物的，为什么？
（5）小结：跑步比赛和游泳比赛一样，在跑步比赛中，所用的时间越短，跑的就越快。
（三）结束部分
1、动物运动会结束了，小动物经过自己的努力都取得了好成绩。小朋友喜欢参加运动会吗？你想给自己报什么比赛项目呢？为什么？
2、体育运动能够锻炼我们的身体，但体育锻炼很艰苦，你们怕不怕？我们以后要积极参加体育运动，取得好成绩。
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