班 级 实验名称 四年级 学生人数 60人 温度与气温 教师 实验时间 吴小燕 9月17日 实验目的 选择每天测量气温的环境，完成“天气日历”中温度的测量和记录。 仪器器材 温度计、百叶箱 1、用温度计测量一天中不同时间的气温； 实验过程 2、测量清晨、上午、中午、下午、傍晚的气温（选择同一地点）； 3、把测得的气温填在记录表中。 实验结果 优良 教师批注 实验有序 实验成绩 优 实验报告单
班 级 实验名称 四年级 学生人数 60人 风向和风速 教师 实验时间
吴小燕 9月21日 实验目的 用自制的风向标和小风旗测量风向和风速，并使用适当的方法纪录观察结果。 仪器器材 风向标、小风旗 1、 学生分组用风向标测试风向。 实验过程 2、 学生分组用小风旗测试风速。 3、 总结风力大小。 实验结果 优良 教师批注 实验有序，效果良好。 实验成绩 优 实验报告单
班 级 实验名称 四年级 学生人数 水能溶解一些物质 60人 教师 实验时间
吴小燕 10月12日 观察和描述食盐、沙、面粉在水中的容易溶解和不容易溶解的现象，能使用过滤装实验目的 置分离几种固体与水的混合物。 仪器器材 食盐、沙、面粉、烧杯、筷子、玻棒、、漏斗、滤纸、铁架台 1、食盐+水 沙+水 2、用筷子轻轻搅拌，观察，盐和沙分别又发生了什么变化？同时什么也实验过程 可能发生什么变化？生：水。师：对，水会发生什么变化呢？ 3、面粉+水 实验结果 良好 教师批注 实验准备充分 实验成绩 良
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容