古诗《墨梅》教案设计

来源：意榕旅游网

　　学习古诗《墨梅》

　　T=25分钟

　　过程

　　1、教师范读古诗。

　　2、领读古诗，并让学生画出节奏。

　　我家/洗砚池边/树，

　　朵朵/花开/淡墨痕。

　　不要/人夸/好/颜色，

　　只留/清气/满/乾坤。

　　3、采用学习自由读----指名试读----指点示范-----再练读-----再试读的方式，正确。流利地朗读古诗。

　　4、借助注释再读古诗，了解古诗大意。

　　5、小组内讨论，说一说每一句的意思。

　　6、全班交流，小结。教师补充。

　　7、让学生一起说古诗大意。

　　我平常画画洗砚的水池边上有一棵梅树，那一朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨汁点化而成，它不需要人们夸它的颜色鲜艳，只求在天地间留下清香的正气。

　　8、讨论;本诗写的物是什么？作者描写它的什么特点，从这个物抒发了怎样的情感？

　　9、引导、分析、小结。

　　表现了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。

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